人教版初中生物八年级上册第二章 认识生物的多样性公开课优质课课件教案

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zaibaike
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人教版八年级上册生物《认识生物的多样性》教学设想

 一、教学目的

1、 常识目的

(1) 列举生物多样性三个条理,概述它们之间的关系。

(2)认识我国生物多样性的现状及其奇特性。

(3)申明庇护多样性的重要意义。

2、才能目的

(1)通过对课本材料阐发,培育学生思虑阐发、归纳总结才能,学会搜集和整理信息的办法。

(2)培育学生在已有常识和生活经历的根底上获取新常识的才能、综合运用常识才能。

3、感情目的

(1)通过本章进修,次要在同窗心目中成立起生物(包罗人)与情况相适应的辩证概念。

(2)激发同窗们庇护生物栖息情况、庇护生态系统的多样性的热情、渗入爱国主义教育。

  二、教学重点

1.生物多样性的三个方面内容及它们之间的关系。

2.基因多样性。

3.申明庇护多样性的意义。

  三、教学难点

1.生物多样性的三个方面内容以及它们之间的关系。

2.基因多样性。

  四、教学办法

  多媒体演示、引导启发、比照阐发归纳等多种教学办法。

  五、教具筹办

1.教师筹办:

  有关生物多样性三方面内容的多媒体片段或图片。

2.学生筹办:

(1)复习已学过的动物、动物及微生物的品种。

(2)生物的性状是基因控造的内容搜集。

(3)生态系统的概念及品种。

  六、课时摆设

1课时

七、教学过程

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