高考前，“高考工场”毛坦厂的孩子乘坐的大巴，在家长的欢迎人头中缓缓驶出。
上周，原来想写一篇关于高考的文章，高考是穷孩子改动命运的时机，仍是是僵化的应试教导，每年都是类似的话题。我的孩子离高考，最少还有七八年的时间，如今焦虑，似乎还有点早。
但是，自从有了孩子，我们关于教导的存眷就没有断过，事实该给孩子若何的教导？兜兜转转，不断都没有想大白。那篇就当是一篇开放的小文，与各人讨论。
第一个世界
地点：衡水中学
孩子：不想在抖音里看看他人的生活
衡水中学，闻名的“高考工场”。2017年，衡中考上清华北大的人数是176人。
比来网上有一个十分火的视频来自衡水中学的张锡峰同窗，那个男孩诙谐幽默，掷地有声的演讲，改变了人们对衡水中学的刻板印象。
他坦言，他憧憬外面的世界，不想再在抖音和片子里看看别人的世界；
所以，他要付出时间往斗争，“当他人打游戏时你在进修”，“当他人睡懒觉时你在进修”，没有人在年少时想成为一个通俗人。
类似的斗争排场，还发作在安徽毛坦厂中学。2018年，毛坦厂中学的一本达线率为66%，本科达线率为95.7%，那所以复读生为主的超等中学，地处偏远，生源欠好，实是个奇观。传说中，考生一年要刷四五千张卷子。
白岩松的一个旧视频（据说是来改过京报2017年的一个摘访《恢复高考》）被频繁引用。白岩松说，无论若何做不出任何嘲讽毛坦厂中学的事。它不像某些闻名中学，需要有相当的财产和权利才气进往，但是毛坦厂里，更多的是打工者的孩子。他们拥有的是一种改动命运的决心，还有底层人民抱团取热、积极向上的互助精神。
白岩松说，毛坦厂经常是三四个打工家庭抱团，轮门户一个妈妈看着三四家的孩子，为他们做饭。妈妈们假设一年都在那儿，就付不起膏火了。加上他们还要往打工，不如成立起互助的、做饭关照的机造，让本身的娃儿可以认实预备高考。
有人说，他们太应试了，那是反常的教导。
但是，除了高考，他们别无抉择，只要勇往曲前。
第二个世界
地点：美国纽约曼哈顿
妈妈：进不了勤学校，等于被美洲豹食掉
本年有一本书很红，名喊《我是个妈妈，我需要铂金包》，做者温妮斯蒂·马丁是一位人类学家。她用人类学的视角，用诙谐斗胆的语言，描述了曼哈顿上东区妈妈“部落”的焦虑形态——
上东区的妈咪。。。永久不克不及歇息，不是在帮孩子烤蛋糕，就是在教孩子分数算法，或是带他们到具有教导功用的博物馆，以及“参与”学校活动。
那种榜样育儿形式，让母亲一天二十四小时、一周七天都不得闲，每时每刻处于焦虑之中，筋疲力尽。
上东区没有愈挫愈勇的概念，如果你的孩子失败了——例如分数排名不是前0.1％，美劳课没有画出旷世杰做，或是障碍赛表示欠安，那可不是挫折教导的时刻，而是你是个渎职母亲的明证。
人们面临三四个以上的抉择时，反而会呈现负面效应，例如可惜感、期看过高与失看感。抉择越多，负面效应就越大，进而招致焦虑。
你可能会觉得那是一种第一世界的懊恼。但是，看看中国一二线城市如今的育儿现状，是不是也有点似曾了解？
西方上流社会的教导，也是如斯的不完美。
第三个世界
地点：日本
孩子：不想上学的孩子能够不往
5月底的时候，我讨论过一个日本的网红少年，他的言论是“不想成为写功课的机器人”，“不想上学的孩子不往也能够哦”。他被某些媒体冠以“少年革命家”的称号。
之前我也选举过一本书，是日本大前研一的《低欲看社会》，里面讲到——
现在日今年轻人傍边， 成为话题的时髦新语就是“穷充”（ poor并充分）。他们认为没有需要为金钱和高人一等而辛勤工做，恰是因为收进不高，才气过上心灵充足的生活。
很多人用500日元就能够生活一天。500日元相当于30元人民币。如今30元一天的生活费，在中国一线城市都难认为继，更别说在东京那种物价很高的国际大都会了。那些“穷充”族们一般就是靠便当店里的手卷寿司填肚，用更低成本庇护保存的同时，逃求自认为充分的精神世界。
做者从经济学的角度十分锋利地指出，恰是那种价值看的时髦挈住了日本经济的后腿，让整个社会没有动力从经济低迷的泥潭中抽身。
日本国民气理从急躁的高欲看阶段改变到如今的低欲看阶段，也只用了一代人的时间。
不领会日本汗青的年轻父母，可能会羡慕日本人“普通的幸福”，期看本身的孩子也能做一个“普通的人”，获得普通的快乐，但是，大前研一却说，“如许下往，国度税收会越来越少，抱有浩荡国度债务的日本，末将面对国债不履行，恶性通胀的风险”。
完美的世界存在吗？
完美的教导存在吗？
你若何做出抉择？
最后，我们受新理念的教导思惟的影响，想让孩子受最豪华的个性化教导，成果发现——
1.教导的系统改动，底子不是靠一两小我喊着标语就能改动，带着应试基因的教导者，经常喊着自在的标语，变形地施行某些似懂非懂的理念，反而拔苗助长；
2.我们被“深思”冲昏了思维，对“爱与自在”的理解过于浅薄，时代已经在改变，孩子已经不是三四十年前的“我们”；
3.放眼看世界之后，发现过往我们所神驰的西方抱负教导，其实其实不存在；
4.回想本身的生长履历，任何进修都需要跨过痛苦的门槛，“快乐进修”的设法太无邪。
5.将来的社会，人与人工智能共处，不成能不分层，要么造定算法，要么成为艺术顶端人才，要么躺尸。
周一我做了一个小查询拜访，“你会让孩子学奥数吗？”，两个选项最多人选：“数学思维很重要，要从小培育提拔”（39%）；“期看能有轻松提拔数学思维的体例”（34%）。
不外，我要残暴地告诉你，底子不存在轻松提拔数学思维的“完美”办法。
也许，只要面临现实，足够理解那个世界上并没有完美的教导，才气实正找到勤奋的标的目的。
你的抉择是。。。。？？？
做者简介：孙明展，候选北美精算师、国际金融理财师、中山大学金融系、统计系专业硕士导师、创必承开创人，小我微信公家号：孙明展
临风