让宝宝远离误区，二十五项、妈妈们你正确了几项呢？妈妈必须看。。。

　　晋级为新妈妈,必然又兴奋又冲动,看着怀里的小宝宝，含在嘴里怕化了,拿在手里怕碰着了，全家人的爱都集中在宝宝一人身上。而随之而来的各类各样的工作也多起来，固然大人起点都是为了爱孩子，可到底哪些做法准确,哪些又存在问题呢？

　　爱宝宝误区 　　

　　食饭先食菜

　　有些父母或幼儿园，让宝宝先食菜，食完菜才给肉食，因为良多宝宝不喜好食青菜。

　　那种做法是不当当的。宝宝不爱食青菜,可能是因为青菜的纤维粗，宝宝嚼后却咽不下往,或者曾经有食青菜后卡着的不愉快履历。有些宝宝饭量小，食完青菜就饱了, 再好食的肉也食不下,反而倒霉宝宝身体发育。 　　

　　准确做法：宝宝的菜要切得碎一些,好比芹菜、油菜、黄瓜要切得藐小。菜肉一路炖, 把菜、肉一路做成馅也是不错的办法。

　　宝宝食零食有害安康

　　宝宝的胃容量小，经常食不了几工具就饱了。而宝宝活动量却很大，因而像成人一样一日三餐其实不合适宝宝，应该在两餐之间为宝宝加些零食。酸奶、苹果、香蕉、饼干、蛋糕等都是不错的零食，合适给宝宝食用。特殊是身段瘦小的宝宝，更应该用那种体例增加营养。重视零食的量不要多，以免影响正餐进食量。

　　准确做法：上午10点、下战书4点、临睡前，为宝宝添加些酸奶、饼干、生果等。

　　用成人痱子粉

　　父母经常会给孩子身上扑些痱子粉，但假设误用成人痱子粉，会损害婴幼儿安康。因为成人痱子粉与小儿痱子粉所含的药物、剂量都不不异。成人痱子粉所含的薄荷脑、樟脑（或龙脑）比小儿痱子粉多3～4倍；升华硫多10倍；而对皮肤刺激大的水杨酸则多1倍。出格是成人痱子粉中含有硼酸，而在小儿痱子粉中是禁用的。假设给宝宝误用成人痱子粉，会发作中毒现象，引起恶心吐逆、皮肤起红斑，以至惊厥。

　　准确做法：利用婴幼儿公用痱子粉。

　　喂母乳还常喂水

　　很多新手妈咪认为宝宝食母乳会口渴,时不时还给宝宝喂点白开水。因为母乳中含有卵白量和淀粉,所以宝宝饮完奶之后嘴巴四周有点干,妈咪就认为宝宝口渴了，其实母乳中80%的成分是水,喂母乳就没必要再给宝宝喂水。不然宝宝饮了太多的水,会影响进食母乳的量，反而形成发育不良。

　　准确做法：一般不需要喂水，在炎天出汗多时可恰当填补一些。

　　产后奶水少痛快喂奶粉

　　很多临蓐后一两天的产妇奶水较少，宝宝没有足够的奶饮，十分焦急，于是痛快就给孩子食奶粉，想等母亲奶水多了再喂宝宝，可如许一来，妈妈就越来越没有乳汁排泄了。

　　产妇产奶需要一个过程，刚生完宝宝的几天里，乳房确实还不克不及完全排泄乳汁。那个时候妈咪没必要担忧宝宝不敷食，因为固然母乳少，但重生儿需求也不多，只要经常让宝宝吮吸乳头，刺激乳房，让乳腺管畅达，三四天后妈妈的乳房就会很充盈了。不然，不喂母乳会以致乳腺管障碍，发作乳房胀痛。

　　准确做法:即便没有奶水，也让宝宝吸吮，乳头颠末宝宝吸吮的刺激，用不了多久，天然会排泄乳汁。

　　宝宝食奶后吐奶是肠胃有问题

　　小宝宝食奶后随便吐几口奶，那在医学上喊溢乳，属于一般心理现象,不是病态。小宝宝溢乳与其消化道和心理特征有关。成人的胃呈倾斜的倒葫芦状，它的底部能够留存气体，不会因为气体溢出胃部而带出食物，形成吐逆；而小宝宝的胃呈程度状，胃底平曲,欠缺凸起部门。当胃内有气体存在时，因为气体轻，上升到胃底部，再从贲门溢出，同时就会带出一些奶。

　　准确做法:喂母乳时应将奶头整个放在宝宝舌头上面，喂奶粉时要使奶瓶中的奶水充满奶嘴处，宝宝才不会吸进太多的空气。喂奶后，要把宝宝竖起来,拍拍后背,让胃内气体排出再放下宝宝,躺下时取右侧卧位,如许可削减溢乳的发作。3个月以后，那种情状就很少发作了。

　　宝宝要多穿

　　有些人认为，宝宝太小，身体弱,必然要多穿才气身体好。其实穿得太多的宝宝更随便生病,特殊是已经会走路的宝宝,因为小孩的体温相对成人偏高一些，运动量大,易出汗,而严实的衣服使宝宝不克不及很好地热交换,成果招致“热过了头”,会出更多的汗。假设那时候父母看宝宝出汗了,再给宝宝脱往衣服,张开的毛孔突然遇冷收缩,宝宝受点风冷就会伤风。专家指出，其实孩子的穿戴和大人一样就足够了。

　　准确做法:假设室内有热气或者空调,室温能连结在25℃摆布，宝宝只要穿薄薄的棉衣，内穿一件细软的薄棉衬衣即可，没必要再添加毛衣了；假设是南方，家中没有取热设备，室温比力低，能够给宝宝多加一件棉背心或者毛背心，如许能够庇护宝宝前胸、后背不受风着凉，还有利于宝宝活动便利。别的,宝宝晚上睡觉时也不宜盖得太厚。

　　发热后捂汗降温

　　很多白叟喜好发热后给宝宝捂汗，认为如许汗出来了病好得快。

　　现实上，小儿的体温调剂中枢不完美，汗腺发育也不完美，用“捂汗”的办法不单不克不及使体温下降，还会使体温骤升，呈现高热惊厥。

　　准确做法:发热时要给孩子少穿、少盖，增加散热。假设体温超越38.5℃，能够用毛巾停止温水擦浴，如许水分蒸发时可带走大量的热。头部可用冰袋停止降温，缓解头痛症状,庇护脑细胞。

　　调奶粉时少放水,让宝宝多食些

　　有些父母为了让宝宝多食些，于是摘取多放奶粉少放水的办法。如许对宝宝的身体欠好。据测定，牛奶中的钠含量是人体的两倍，牛奶浓度越高含钠越多，易使婴儿血钠浓度升高，轻者可引起诸如便秘、上火、消化不良，重者可呈现血压上升以至抽搐、昏迷等症状。长此以往会影响智力，故小宝宝食牛奶需要稀释。

　　准确做法:根据奶粉包拆上的阐明比例调配奶粉，纯人工喂养的宝宝还要给宝宝多饮些水。

　　偏心肉食，漠视主食

　　一些父母认为主食没什么营养，少食一点没有什么关系。其实主食含有的大量碳水化合物，是人体所需热量的次要赐与来源。孩子的活动量大，需要充沛的热量赐与，主食摄进得少，热量赐与不敷够，孩子天然不会强健。父母认为肉、鱼才是最有营养的，鼓舞孩子多食。如许的孩子很随便构成疳积之症，表示为不爱食饭，饭量跟不上，天然会消瘦，食的工具不全面更会招致身体营养素的欠缺，往病院查抄会发现缺锌缺铁。

　　准确做法:关于1岁以上的宝宝,正餐是他们营养的次要来源,每顿饭主食、青菜、肉食、生果都要全面,营养才气平衡。

　　涂成人唇膏

　　到了冬天,妈妈喜好给宝宝涂抹唇膏，认为如许能够制止嘴唇枯燥。其实唇膏内所含的颜料、化学基量,会吸收口唇黏膜细胞内的水分,使得口唇黏膜细胞发作脱水现象,以致口唇黏膜变得枯燥起皱,宝宝会情不自禁地用口水来滋润口周皮肤和口唇黏膜。

　　宝宝那种不克不及自行掌握的做法不单不克不及减轻不适,反而会使口周皮肤和嘴唇黏膜越舔越枯燥。因为唾液内含多种消化酶和酸性成分,对口周皮肤和口唇黏膜细胞有刺激感化,会促使口周皮肤和黏膜细胞发作合成、脱落,以致口周皮肤和嘴唇黏膜呈现枯燥、脱皮屑现象。

　　准确做法:多给宝宝食生果,假设嘴唇干裂明显,可用动物油涂一层,可滋润口唇。

　　随时随地亲吻宝宝

　　看到宝宝嫩嫩的、粉嘟嘟的小脸，做父母的总不由得要亲吻宝宝。但要重视啦，亲吻可是有讲究的。因为在大人体内，借居着一些细菌，成人对抗力强，因而不会招致生病，而宝宝过了6个月之后，来自母体的对抗力消逝，就特殊随便生病。

　　准确做法:亲吻时不要嘴对嘴亲吻宝宝，假设大人患病，就更不克不及亲吻宝宝啦。

　　给宝宝断奶

　　有些父母认为宝宝能食各类食物后，奶就可饮可不饮了。现实上，奶对宝宝的生长好处多多。奶中含钙丰富，有利于宝物骨骼发育，奶中的优良卵白也是宝宝生长不成贫乏的。

　　准确做法: 即便宝宝能食各类辅食，奶也仍然不成少，一般天天2杯（约500毫升）就能够，奶饮得太多可能会影响主食的量。

　　多给宝宝饮摄生汤

　　在我国南方,人们有煲汤的习惯,并且汤中要加上各类补品，好比人参、桂圆、山药等等。那些汤对成年人有进补感化,但假设小宝宝常饮,反而会呈现问题。因为小儿属于阳性体量,不宜进补。

　　准确做法: 青菜汤最合适宝宝的肠胃。饮肉汤时不要放有补益感化的汤料。

　　爱宝宝误区 早教篇

　　专家批示/鲁杰（幼吾幼儿童教导中心心理征询师，北师大儿童心剃头展研究所硕士） 文/林南

　　家里有小宝宝，做父母的必然特殊高兴，固然做父母的都爱孩子，但不知不觉中，也会走进误区。

　　禁绝掰手指数数

　　有些父母、幼儿园教师，教宝宝数数时，看见他们掰动手指头数，就会要求他们放下手，要求心里记。心理学家说，那种教宝宝数数的办法，其实不科学。

　　心理学家认为，2～5岁幼儿的数字概念开展，凡是是由口头数数起头，然后是点实在物数，接下来孩子可以推算出总数，最初，才是根据笼统的语言数字拿取相等的实物。

　　幼儿掌握初步的数概念，需颠末由详细到笼统的过程。由详细到笼统是幼儿对四周事物构成各类概念的一般熟悉过程。所以在教的幼儿数概念时，要从详细动身。从详细动身，就是要从接触详细的事物起头，从亲身左右、接触、看详细事物中获得有关物体数量方面的感性体味起头。那种对数量的感性体味越丰富，就越有利于幼儿构成笼统数概念。

　　准确做法:数数时无妨让他们数数手指、衣扣、玩具等等,让他们从详细的工具起头。

　　过火宠嬖

　　有时候，父母的精心呵护反而会“伤”了宝宝。好比，有些父母，总怕宝宝走着会摔倒，会累着，于是喜好用车推着宝宝或是抱着宝宝。如许一来，宝宝活动量小，协调才能、大肌肉的磨练都不敷，活动才能就特殊差。宝宝食饭、穿衣、拾掇玩具，家人老是包揽取代，会形成孩子的脱手才能和自理才能差；宝宝和小伴侣发作争论，父母挺身而出，为宝宝讨公允，

　　那种看似对宝宝的爱，会使宝宝此后生活才能差，社交才能差不敢面临外面的社会。

　　其实,孩子有着惊人的适应才能。他们需要运动和交换,以至略微还要有一点冒险,如许才气足够发掘他们身上的各类潜能。

　　准确做法:铺开手，让宝宝本身收玩具，本身食饭、摔倒后本身爬起来，能使宝宝更快乐，更有成就感。

　　过火专造

　　有的父母认为管教宝宝，就要从小做起，让宝宝绝对从命本身的意志。宝宝想要红色的玩具，妈妈却认为绿色的都雅，于是买下绿的。宝宝想看天线宝宝，妈妈却认为别的的汗青故事更有意义，一切都是家长做主，宝宝没有任何可抉择的余地，不听话就会挨责备。日久天长，宝宝就会变得畏畏缩缩，心里老是处于被压制形态，从而局限了宝宝的智力开展,宝宝变得胆怯、怕事。

　　准确做法:假设宝宝提出的要求合理,尽量尊重宝宝的抉择,而不要把成人的思维强加给宝宝。

　　适得其反

　　有的家长对宝宝的智力开展和生长期看值太高，在教导宝宝的过程中操之过急,不遵照宝宝身心开展和智力生长的法例,“适得其反”,却往往拔苗助长，形成宝宝承担过重,难以适应压力而产生消极的心理倾向和行为。好比，有的家长让2岁的宝宝学英语，让3岁的宝宝背唐诗、做数学题,那种办法不值得妥帖。

　　准确做法:对孩子来说,学就是玩,玩皮球磨练宝宝的眼、手、脚协调才能,玩积木磨练宝宝的创造力,玩插片磨练宝宝的脱手、动脑才能。那些才能都有利于此后的常识进修。

　　完全照书本养孩子

　　许多年轻父母大都以书为原则喂养孩子，有的过火认实地施行书本上的要求，认为如许才是科学的。好比书上说8个月会爬、1岁半会串珠子，假设自家的宝宝不会，就反常焦急，认为是宝宝的智力发育有问题。其实，书本上的常识和要求纷歧定与孩子的现实情状相符。有的可能说话早些，有的可能走路早些，每个宝宝的生长道路都是纷歧样的。

　　准确做法:把书做为参考,一旦觉得宝宝与书上说的哪点纷歧样时,不要焦急,综合考虑宝宝的开展,好比不会爬是不是因为穿得多啦,不会说话是不是因为没给他说话的时机。

　　以孩子为中心

　　有些父母在食饭时,有好食的要先给宝宝，宝宝要爱食哪样，父母就不克不及动。如许一来,宝宝觉得只要如许才是准确的，假设哪天父母食了他爱食的工具，他会哭闹，并且宝宝会在与小伴侣的交往中，也会以自我为中心，认为只要本身重要。如许的宝宝会变得不懂分享，不懂爱。

　　准确做法:把宝宝看成是家庭成员之一，食工具时,无论父母爱食与否，也要让宝宝分给每人一份,让宝宝学会分享,懂得关爱。

　　称心孩子的所有愿看

　　宝宝想要某个玩具，想食麦当劳，父母必然要称心他吗？纷歧定。无节造地称心孩子的要求，会让宝宝觉得一切太顺利，而太随便获得的工具人往往不爱护保重，并且从中获得的乐趣也没了。

　　准确做法:宝宝想要买某个玩具,能够对他说,假设对峙一周都往幼儿园,妈妈就买给你。如果宝宝想食麦当劳,能够告诉他生日的时候在那里开生日PARTY。如许让宝宝有一种等待,有一种逃求的愿看。父母要重视必然要实现本身的许诺，不克不及骗宝宝。

　　父母替宝宝报歉

　　二三岁的宝宝一路玩时，宝宝把他人打哭，那时有些父母会挺身而出，替宝宝报歉。如许一来，宝宝熟悉不到本身的错误，并且也没觉得如许有什么欠好。他长大后不会本身承担责任。

　　准确做法:做错的工作,父母要及时纠正宝宝，因为宝宝不晓得哪样做是准确的,哪样做是错误的,正误都需要父母指引。告诉宝宝打人是不合错误的,要向人报歉，让他本身承担后果，如许才气让他记住，大白对与错。

　　与出生不久的宝宝说话没需要

　　父母是孩子进修语言的第一任教师，对孩子语言开展有深入影响。婴儿听觉研究专家发现,婴儿脑内的“听觉地图”可能到1岁摆布完成,在此期间，给零岁婴儿输送越多的有意义的声音,越能促进婴儿脑内主管听觉的神经元的灵敏性。别的,还有研究表白,婴儿获得的词汇量的几，很大水平上取决于母亲对婴儿说话的数量。

　　准确做法:当给宝宝穿衣服时,当给宝宝喂奶、换尿布时，要和宝宝说话,告诉他：“妈妈在给你更衣服，凉不凉啊？伸伸小胳膊、抬起头”等等。也就是说尽可能地与孩子多说话,那是开展孩子的语言才能所必不成少的。当到了必然时候宝宝的语言会突然发作,于是良多话城市说了。

　　父母的抵触不会影响婴儿

　　大大都爸爸妈妈都晓得，夫妻当着学龄期孩子的面打骂是一件令孩子严重的事。但他们中的许多人其实不晓得，当着初生婴儿或尚不会说话的婴儿争吵，也会影响到婴幼儿的思惟或情感。

　　心理学家在研究中发现，当家庭中父母抵触晋级时，8个月至2岁间的孩子城市变得十分焦急，并懂得要勤奋往阻遏父母间的抵触。2岁以上的孩子，在目击父母之间或目生人之间的打骂排场后，会很快地在与同伴的交往中模仿大人八面威风地说话和争斗，行为举行变得十分粗野。由此可见，父母应尽量制止在任何年龄的孩子面前争吵。

　　准确做法:当在宝宝面前时，父母要学会胁制本身的情感。假设觉得胁制不住，痛快走落发门，当情感平静了再回来。不要当着宝宝的面大吵大闹。

　　物量奖励

　　奖励孩子素质上并非坏事，但是，你必需明智地往抉择何时何地用何种奖励。假设孩子做什么事都期看获得物量奖励，那么没有得到物量奖励的时候，孩子就会变得没精打彩，他们以至会认为没有物量奖励的工作不值得往做。物量刺激确实能对幼儿的行为产生浩荡的影响，使孩子有高度的积极性，可是产生的效劳却是短暂的。家长只考虑物量刺激给幼儿带来的短期效应，而未考虑给幼儿形成的危害。从久远来看，那种手段必定会产生不良的影响。当幼儿遭到屡次物量刺激后，就会变得越来越依靠于物量刺激，以至做一点通俗的事也是如斯。因而，家长应当慎用物量刺激，而多用精神鼓舞的办法，给幼儿以精神上的鼓励。

　　准确做法:当宝宝能定时起床，本身穿衣服时，父母要及时夸奖，夸他：“你实棒！”或是亲一亲他。