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□ 梁好
“那是一本书，专为6—12岁天天被家长骂的小孩编的。”近日，一本《斗妈大全》敏捷蹿红，令网友称奇的是，做者竟是两位北京的四年级小女孩，很多网友看完都大唤“了不起！不得了！”（12月9日《华西都会报》）
前不久，“虎妈”、“狼爸”走红，现在《斗妈大全》却又横空出生避世，其实，对此，完全不消少见多怪。俗话说，上有政策，下就有计谋，在“虎狼教导”的强逼之下，《斗妈大全》无疑是孩子自觉构成的一种“反教导”行为，两位小女孩只是将其应对之策操纵文字表达了出来，《斗妈大全》仅是说出了浩瀚孩子的心里话罢了。事实上，如许的《斗妈大全》在“虎狼教导”起头之时，就已经普遍存在着于广阔儿童的心中了。
寡所周知，优良的教导包罗学校教导、家庭教导、社会教导，此中家庭教导对孩子的生长与开展的感化尤为浩荡，家庭教导的体例与好坏间接影响到孩子的文明素养，影响到孩子的心理安康开展，影响到孩子对待世界与问题的角度。“虎妈”、“狼爸”教导，从素质上讲是一种强势教导，也是一种被迫教导，更是一种不服等的地位。在如许的家庭教导体例中，孩子始末处于被动的地位，仅被父母视之为私家之“物”，而并没有看做是具有特殊思惟的精神个别，是一个活生生的“人”。因而，“虎狼教导”仅是从父母的功利以及私利的角度，强求孩子到达某种特定的要求，而无视孩子的需要，无视孩子的感触感染，无视孩子的爱好，无视孩子感情。俗话说，哪里有压迫哪里就有对抗，面临父母的强势教导，孩子无权抉择承受不承受，只能违心的外表驯服。但是外表的驯服其实不等于心里的认同。在他们的心里深处，对父母教导的排斥、厌恶、对抗无处不在。《斗妈大全》恰是那种软对抗的集中表现。
与其说《斗妈大全》是孩子的做品，倒不如说是“虎妈”、“狼爸”的杰做，恰是因为“虎狼教导”的强势，才催生了孩子应对父母的奇招。《斗妈大全》是对强势父母有声的控诉，也是孩子逃求独立与自在的实在表达。他们当然也不期看与父母背地较劲，私下斗争，假设“虎妈”、“狼爸”不在，《斗妈大全》又何来之有？《斗妈大全》需要每一位父母认实地读一读，当然不是为了进一步掌握本身的孩子，而是要在阅读的过程中进一步掌握孩子的心理，深思本身的教导行为。