讲故事是那个年龄段的孩子发育过程中的重要一步。那是因为三岁大 的孩子能做一系列复杂的工作:他能体味履历的某件工作、能根究,然后 还能把那件工作讲成故事。那些故事,不论是实的、假的或有实有假,都 有助于孩子弄清晰他天天的履历和见到的人。你可能看到过宝宝给本身或 他的玩具讲故事,那些故事也许是完全虚构的,也许是把几件生活中发作 的实事合成成了一件事。假设你是看寡,倾听的时候,要表示出赏识的立场。
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讲故事是那个年龄段的孩子发育过程中的重要一步。那是因为三岁大 的孩子能做一系列复杂的工作:他能体味履历的某件工作、能根究,然后 还能把那件工作讲成故事。那些故事,不论是实的、假的或有实有假,都 有助于孩子弄清晰他天天的履历和见到的人。你可能看到过宝宝给本身或 他的玩具讲故事,那些故事也许是完全虚构的,也许是把几件生活中发作 的实事合成成了一件事。假设你是看寡,倾听的时候,要表示出赏识的立场。