学习行为对动物保护生存的意义是?先天性行为有哪些局限性？不同动物的学习行为能力有什么区别

  您好，关于您的问题谜底如下：

（1）进修行为对动物庇护保存的意义是  生物能不竭适应多变的情况，得以更好的保存和繁衍的重要包管

（2）先本性行为有哪些局限性  举个例子吧，好比说红雀喂养鱼是出于本能，但关于红雀来说是一种浪费，因为它把小鱼喂大对本物种的保存和延续没有任何意义；别的，任何动物都不克不及依靠父母喂养一生。

  假设动物只具有先本性行为而没有后天的进修行为，就会因找不到食物或不克不及遁藏天敌而被大天然裁减。

（3）差别动物的进修行为才能有什么区别   动物的进修行为是在遗传因素的根底上通过情况因素的感化，通过进修和生活体味而获得的行为但是差别动物的进修才能是有区此外，动物越低等，进修才能也就越差，走迷宫的蚯蚓要颠末200次以上的测验考试和错误后，才气学会间接爬向湿润的暗室，而走复杂迷宫的鼠进修就快得多。

  关于同种动物的差别个别或差别种的动物来说，即便进修前提不异，进修的速度也会有差别，那是因为进修行为也会遭到遗传因素的影响

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