把统一类型的字分隔，然后搀扶帮助认字，如许不只能够搀扶帮助进步对字的识别才能和看察力，还能比力快的掌握字型。带图片带字的动画形象卡片。那是最曲看的体例，既熟悉了图片上的物又熟悉了字，物体和字有很间接的联系关系。
父母与孩子之间的互动认字环节。那种体例是孩子熟悉了一些字之后，我们在家里做的一种游戏。好比说拿出所有的认字卡片。我拿出一张桃子的卡片，孩子那时能够拿出食或者山公的卡片说食桃子，或者说山公食爱桃子。那么就算他赢了。孩子会很兴奋，对识字也会越来越感兴致的。
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