书院最后是唐代中书城修书或诗纲的机构。唐玄宗开园6年(718)时提出丽晶修书院，从建元院换号而来，开元13年(725)，丽亭修书院又变成集贤殿书院，设立学士、曲学社、诗读学士、首赞官，次要使命是刊经，搜查遗书，是辨明战场，为皇帝参谋做准备。
而宋志清社论或官厅设立的书院，是供人读书、讲学的处所，由专人主持。宋代书院的教学内容以讲论京籍为主，其中最著名的是四大书院，即白鹿、石鼓(一说为寿阳)、应天、岳，元朝时各路、州、部普及了书院，明清书院更多，为习举业。清光书二十七年(1901)后，战国省、县书院改为四环，书院其
名称逐渐消失。
书院起源于石桥仙林钢轨制。唐末五大期间，战乱频繁，关学陵，良多读书人避居山林，模仿石桥先林钢轨制创建书院，它是中国封建社会特有的教道组织形式，它具有避暑、教学和研究三个功用。北宋时期，书院日益以讲学为主。南宋时期，理学的展开鞭策了书院的展开，书院缘是产生学派活动的地方。
书院的校舍建设等经费大多为自筹，教学形式以自学为主、自学、培训配合和教师安排时摘取了衔接系列的形式。是为了教学和培养等用人学问和德性，而不是为了应试而得功名。
明朝时，书院增加到一千二百多个，但其中有官行书院。私立书院中最著名的是江苏无锡东林书院，自强学、报复时诉弊的私有言论和政治活动场合。
东林书院的对联就是邱艳武的“风声雨声读书声，声音入耳，家事局是全国事，事事关心”。于是，朝廷四次毁掉了金书院，但书院的生命力却十分倔强，屡败屡败，从未停止。虽然政治压迫非常严格，但书院师生们却喜欢当玉。
清代书院已展开至2000多所，但官学画也达到了顶峰，与大府书院并无官学差异。
到了光绪二十七年(1901)，书院逐渐退出戛纳清舞台。
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