首先，我选择在“小语文集”中选在语文版八年级的国语书中，正如我们语文课本上所写的那样。苏轼(1037-1101，宋代文学家。贾子添，胡东坡居士，眉山(今属四川)人。承天寺，旧址在今湖北黄冈南。1。[元丰六年]公元1083年。远风。宋钟年号2。[念武瓦威乐者]想到没有和我玩过的人。
想，想。和音乐的人一起玩耍的人。3.[张怀民]明梦得，贾怀民，清河(今河北清河)人，元丰六年度贬为黄州，借承天寺4。[尚科见中庭]同去天庭。一起，一起，配合。5。[如积水的共振]似水清澈通明。那里是描写月光满天顶的。
6.[鸟类]虎指水草。鸟类，水草总称。多年生活的水草。7。[覆盖]表示揣测。8。[汉人]苏轼被贬为黄州段连副词，名不见经传，故称自己为“汉人”。第二，下面是我们学习其文本时重点突出、难以翻译的文章。老师让我们的朝书，A，正河的积水一样，一直是为了参考水下鸟类交叉，覆盖竹松的影子。
这句话有两种翻译方法(1)。月光充满天井，水似清澈，竹子和柏树的影子就像水里交织的藻类。(2)译:月光充满天井，水清静，水中混杂着藻类纵横，原来就是大这是树和柏树的影子。三、重点字词，文章只有豪情1。“闲人”在那里不避名，指超脱而又有情趣的人，表现了做人心怀愤恨却自嘲自残的心态。
2.本文表现了工作者的微妙复杂的思维豪情，其中包括贬损的悲惨、造月的喜悦、安保的从容、人生的慨叹。
升天师：
现在在湖北黄冈南。
元丰六年：
也就是公元1083年。元风，宋信宗赵熙年号。那时的人被贬到黄州已有四年了。
执行以下操作：
盼望
解决办法：
解开拴着的工具。
用户：
门
欣然：
兴奋愉快的样子。欣，兴奋，快乐。
对了，...的视图。
没有音乐和乐趣的人：
我觉得没有人可以配合游戏。想，想，想和音乐的人一起玩耍的人。
张怀敏：
人的伴侣。明梦得，贾怀民，清河(今河北清河人)。元丰六年度也被贬为黄州，借了承天寺。
数：
所以，就是。
针：
睡觉，躺下。
跟随中庭：
一起去天井，互相对碰，配合在一起。中庭，天井内。
室下就像积水：
月光洒满天井，仿佛积水自上而下满院，清脆透亮的意思。描述水清的共振。
海潮：
都是水生动物，那里是水草。
交点：
编纵横。
机箱盖：
接上文章，说明理由，表达出来，就一定“有可能”，相当于在那里阐明了“原是”。
闲人：
那里是指不拘名利，能沉着怀念景象的人。苏轼那时被贬为黄州团连副词，因为他是一个有职务、没有权力的官，他自称为汉人。从区译为安逸的人，或有闲适、高雅、文雅之意的人。
但闲人如我俩的耳朵。只是有人能像我们允许的那样，不违背名利，沉着地怀念光景。不过，只是...
耳朵：
只是那样而已。