浔阳江头夜送客，枫叶荻花秋瑟瑟。
仆人下马客在船，举酒欲饮无管弦。
----白居易
运用了互文的修辞手法。
互文:互文是古汉语中特有的修辞格之一，它是在构造不异或附近的两个或几个并列词组或语句中，响应位置上的词语互相填补、互相渗入、互相隐含的修辞手法。运用互文能够使文章的内容愈加丰富，使文章表达得愈加深入。
中学语文教材中运用互文的例句有良多，要准确天文解那些句子先要领会有关互文的根本常识。
互文的常见形式有以下几种，现连系教材中的例句别离加以阐明：
1、本句互文：指统一个句子中有些词语彼此映托唤应，合而见义。
如：“仆人下马客在船，举酒欲饮无管弦。（《琵琶行》）”前一句中，“仆人”与“客”互补，意为仆人和客人一路下马一路上船。
2、对句互文：指上下句互相隐含词语，两相映托，文义唤应。如：“将军百战死，勇士十年回。（《木兰诗》）”句中“将军”与“勇士”互补，意为将军和勇士征战十年身经百战后回来；“左手持刀尺，右手执绫罗。
（《孔雀东南飞》）”中“左手”与“右手”互补，意为两手中一手拿刀尺一手拿绫 罗；“朝成绣夹裙，晚成单罗衫。（《孔雀东南飞》）”中“朝”与“晚”成互文，意为一天之中就做成了绣夹裙和单罗衫；“工具植松柏，摆布种梧桐。（《孔雀东南飞》）”中“工具”与“摆布”互相填补，意为四面八方都种植了松柏梧桐；“朝避猛虎，夕避长蛇。
（《蜀道难》）”中“朝”与“夕”互补，意为一天到晚每时每刻都要遁藏猛虎和长蛇；“秦时明月汉时关，万里长征人未还。（《出塞》）”的前句中“秦”与“汉”互补，意为秦汉期间的明月照射着秦汉期间的关口。
3、排比互文：指三个或三个以上句子中的词语参互成文，合而见义。
如：“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（《木兰诗》）”中“东市”“西市”“南市”“北市”四个词语互相填补，意为到东南西北等市场上往买了骏马、鞍鞯、辔头和长鞭。
4、重章互文：指把完全的意思拆开，别离放到各章中往。
理解时要把各章内容互相参照，彼此填补。那种用法在《诗经》中较为多见，如：“坎坎伐檀兮——；坎坎伐辐兮——；坎坎伐轮兮——。（《诗经·魏风·伐檀》）”中“伐檀”“伐辐”“伐轮”互补，意为砍伐用来造车的木材。
互文修辞手法其实不属于八种常见的修辞手法，但在中学语文教材中利用的处所较多。
因而，领会互文修辞手法的形式和感化，关于我们更好天文解课文将会有很大的搀扶帮助。