高考羁旅思乡类诗歌鉴赏导学案
羁旅思乡类诗歌，所写内容为抒情仆人公旅途中的所见所闻、所思所想、所感所叹。指滞留异乡很久而不克不及回家所产生的思乡及思亲之情。旅客浪子，眼中所见、耳中所闻、心中所感都包罗着由此触发的对远远故土的眺看，对温馨家庭的神驰。
在古代，有的诗人，持久旅居在外，滞留异乡，或流落异地，或谋求仕途，或被贬到差途中，或游历名山大川，或投亲访友，所谓“羁旅”，即因上述种种原因，长久借居异乡之意。那类诗，多抒发绵绵的乡愁，对亲人无尽的思念和郁郁不得志之情。阅读那类诗，要大致领会诗人的汗青和遭遇，弄清诗人所思所想和诗中寄寓的复杂豪情。它往往表达羁旅之苦、行役之苦、宦游之艰。
一、高考实题体验阅读下面一首唐诗，然后答复问题。（8分）（05年全国卷2）
邯郸冬至夜思家 白居易
邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。
想得家中夜深坐，还应说着远行人。
（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出做者其时怀有什么样的心绪。
答：“抱膝”二字生动地勾画出做者默默呆坐的神志，用“灯前”天然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联络起来，抱膝枯坐的“影”陪同抱膝枯坐的“身”，显得形单影只。那足够反映出做者思家时的一种孤寂心绪。
（2）做者是如何写“思家”的？语言上又有什么特征？
答：做者次要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，议论着本身那个远行之人，以此来表示“思家”的。（想像1分，画面描画2分）诗的语言纯朴无华。（平易通俗）
二、羁旅思乡诗常识及解题法例（一）羁旅思乡诗的特征
1. 字词方面
羁旅类诗词中有一些关键的字词，如“孤”“悲”“无情”“怜”“空”“独”“故园”“相思”等。
有时特殊的节日，也是关键信息，如冬至、元旦、元宵节、重阳节等重要节日，经常引发旅人的思乡怀人之情。如白居易的《邯郸冬至夜思家》、高适的《除夜做》等写于唐朝两个重要的节日。
2．感情方面
羁旅诗抒发的感情大致有四类：
叙写羁旅之苦，抒发心里的孤单、凄凉及思乡之情。如张继的《枫桥夜泊》、马致远的《秋思》等。
感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如孟郊的《游子吟》、温庭筠的《商山早行》等。
抒发独居它乡，不得重用，怀才不遇，报国无门的孤单孤单、幽愤懑怒之情。如杜甫的《登高》、范仲淹的《渔家傲•塞下秋来光景异》等。
抒发厌恶战争、思念家乡亲人之情。如江苏卷柳中庸《征人怨》。
（二）常见思惟感情：
1．羁旅愁思：孟浩然《宿建德江》
2．思念亲朋：王维《九月九日忆山东兄弟》
3．征人思乡：李益《夜上受降城闻笛》
（三）手法方面
常用手法：借景抒情、寓情于事、衬着衬托；抒情角度从已进笔、从对方进笔。
羁旅诗除了利用惯常的“借景抒情”“虚实连系”“衬着”等表达身手外，有两种特殊的表示手法：
乐景衬哀情
如杜甫的《绝句》，其时诗人客寓成都，亟思东回，因战乱道阻，未能成行，所以有“今春看又过，何日是回年？”的感喟。但诗的前两句“江碧鸟逾白，山青花欲燃”却勾画出一幅浓丽的春日画面，极言春光和谐。如斯美景，何以思回？本来那是以乐景写哀情，以客看景物与主看感触感染的明显比照，反衬诗人思乡之情愈加深挚。
侧面落笔
不说本身想家，却说家人想本身，令人倍觉凄凉。如杜甫的《月夜》：“今夜鄜州月，闺中只独看。远怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂冷。何时倚虚幌，双照泪痕干。”诗人想象了一幅老婆看月怀远的画面，忆之深，故看之久，将老妻写得娇美动听，也衬出诗人的思之切，爱之深，读来非分特别凄恻动听。别的如白居易的《邯郸冬至夜思家》、王维的《九月九日忆山东兄弟》等，都是想象家中的亲人在思念议论本身，而表达本身的思乡之情的。
（三）常见意象
月亮：对月引发思亲，思乡之愁，如李白《静夜思》：“举头看明月，垂头思故土。”
秋风、秋霜、衰草：引发行人孤单、凄凉、难过之情。
梧桐：民间传说，凤凰喜好栖息在梧桐树上。古书上说，梧桐能知秋，“梧桐一叶落，全国皆知秋”。诗人体察梧桐叶落的漂荡气象，咏叹出身的伶丁凄凉，如李清照《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”
杜鹃：又喊杜宇、子规，喊声凄惨悲悼，声如“不如回往”。吵嘴鲜红，故有“杜娟啼血” 之说。常与哀怨、思回有关，如李白《蜀道难》：“又闻子回啼夜月，愁空山。”
猿啼：常象征流落之人的悲苦之情，如杜甫《登高》：“风急天高猿啸哀。”
沙鸥：往往喻指流落不定，鳏寡孤独的形象。
西楼、高楼、小楼、危楼、危栏：借人在楼、倚栏或登楼远眺表示思念之情，如范仲淹的《苏幕遮》：“明月楼高休独倚，酒进愁肠，化做相思泪。”
鸿雁（留鸟，常引起游子思乡怀亲之情和羁旅之愁）“人回落雁后，思发在花前”；
浮云（因漂移不定，喻在外流落的游子）“浮云游子意，夕照故情面”夕照意在敬服，如“故人”；
其他如冷山、烟、暝色、高楼、宿鸟、烟、日暮等。特殊是暝色、日暮时分，妻独守空房，当会思念远方的游子；流落的旅人停泊休憩，羁旅愁思也会蓦然而生。与日暮、暝色附近的意象还有暮霭、夕照、落日也可表示游子思乡。
重点留意四种意象：
羁旅诗中利用频次比力高的意象有：
“看月怀远”，如杜甫的《月夜忆舍弟》；
“鸿雁传书”，如韦应物《闻雁》和赵嘏的《冷塘》；
“折柳送别”，如李白的《春夜洛城闻笛》；
“杜鹃啼血”，如晏几道的《鹧鸪天》等。
（四）解题身手办法
鉴赏办法
1．明白做者写了哪些“眼中景”？借此抒发如何的“心中情”？
2．那类诗在豪情的抒发上有何特征？
3．诗人若何把思乡的豪情与所见所闻的一些事物巧妙地合成在一路的？
答题身手
1．初读全诗，整体感知，确定感情类别
2．挠关键句，发掘字词，初悟感情3．挠住意象，构建图景，再悟感情
4．根据标题问题，组织语言，构成谜底
三、【规范】阅读下面一首唐诗，然后答复问题。
十五夜看月 王建
中庭地白树栖鸦，冷露无声湿木樨。今夜月明人尽看，不知秋思落谁家。
（1）那首诗前两句写景，请阐发其时诗人的心境。
其时诗人孤单无眠，久久看月苦思，心境颇为凄凉。
（2）诗评家认为此诗妙在后两句，请从思惟内容和艺术身手做简要阐发。
后两句不曲抒本身进骨的相思之情，而用委婉的问句表达，如许便饱含弦外之音：“在看月的许多人中，秋思最深的恐怕只要我啊！”
（3）《全唐诗》录进此诗时，“落”写做“在”字，请你说说是“落”字好，仍是“在”字好？
“落”字别致妥贴，与众不同，给人以形象的动感，似乎秋思跟着银月的清辉一齐洒落人世。“在” 字相形见绌，平平寡味。（答“在”字好，言之成理也能得分）
四、稳固操练（一）阅读下面那首唐诗，然后答复问题。
小冷食船中做 杜 甫
佳辰强饮食犹冷，隐几萧条戴鹖冠。春水船如天上坐，老年花似雾中看。
娟娟戏蝶过闲幔，片片轻鸥下急湍。云白山青万余里，愁看曲北是长安。
【注】鹖（hé）冠：传为楚隐者鹖冠子所戴的鹖羽所造之冠。
1．下列对本诗的理解和阐发，不准确的两项是
A．诗题交代写做时间与地点。“船中”一语双关，实在反映了杜甫晚年的流落处境，同时隐喻全国苍生像本身一样流浪失所。
B．首句承题，写诗人强打精神，饮酒过节。“强饮”两字意蕴丰富，折射出诗人不欲饮酒、应节当饮、以饮浇愁的复杂心绪。
C．第二句写诗人穷愁失意的出身际遇。以儒士之身而戴隐者鹖冠，点出诗人无官无职，包蕴着不为朝廷所用的无法与辛酸。
D．第二联逼真地写出船中所见所感。诗人因年迈多病、老眼昏花而产生了“天上坐”“雾中看”的错觉，给人觉得非常逼真。
E．尾联总束全诗，深化主题。面临面前春江之上青山白云的天然风光，诗人远想万里外的长安，表示了他忠君忧国的固执。
2．联络全诗，简要归纳综合诗人“愁”的原因。
（二）阅读下面那首唐诗，完成下面小题。
谪官后却回故村，将过虎丘，怅然有做 刘长卿
万事仍然在，无如岁月何。邑人怜鹤发，庭树长新柯。
故老相逢少，同官不见多。唯馀旧山路，难过枉帆过。
3．下列对那首诗的理解，不准确的一项是
A．诗题中的“谪官”表白诗人的身份，“却回故村”表白了诗人被贬后所做之事，“帐然”一词表现了诗人的心绪。
B．首联前句用“仍然“点了然万事没有改变，后句则说不管岁月如何，从语意关系上来看，后句其实可放在开头。
C．预联写出了诗人的伴侣、同僚原来就相当少，如今又难以相逢，阐明诗人重视相聚，更增添了本身孤单孤单之情。
D．“唯余旧山路”中外表上是写诗人国度的路途只要曾经走过的那条山路，但实则表示了诗人此后命运的困难。
4．请赏析“邑人怜鹤发，庭树长新柯”一句的抒情艺术。
（三）阅读下面那首唐诗，完成小题。
夏季途中
李 廓
树夹炎风路，行人正午稀。初蝉数声起，戏蝶一团飞。
日色欺清镜，槐膏点白衣。无成回故乡，自觉少光辉。
【注】李廓，唐代陇西人，官宦之家。少有志勋业，揽辔慨然，而未肯屑就，遂困场屋（科举测验）中。
5．下列对那首诗的赏析，不准确的一项是
A．全诗次要是前三联写景，尾联“回故乡”三字点明归纳综合，表白是夏季回途所见之景。
B．做者在诗中次要运用了借景抒情的写法。热风劈面，蝉声喊噪，做者以景衬情，很天然地引出了尾联的抒情。
C．尾联曲抒胸臆，全诗借景抒情与曲抒胸臆相连系，诗句前后相承，水到渠成地抒发了做者感情。
D．诗人将阐明、描写、抒情、叙事相连系，瓜代利用几种表达体例，给读者闪现了形象的画面。
6．诗中表达了诗人如何的思惟感情？请连系诗句，简要阐发。
（四）阅读下面那首宋诗，完成下列小题。
客中闻雁
黄仲则
山明夕照水明沙，孤单秋城感物华。
独上高楼惨无语，忽闻孤雁竟思家。
和霜欲起千村杵，带月如听绝漠笳。
我亦稻粱愁岁暮，年年星鬓为伊加。
7．下列对本诗的理解和阐发不准确的两项是
A．本诗是一首律诗，属于近体诗，形式固定，格律缜密。颔联、颈联对仗，二、四、六、八（即偶数句）的尾字押平声韵。
B．首联第一句写景，山因夕照返照显得亮堂，水在沙的映托下显得明澈，营造了一幅亮堂澄丽但又萧瑟凄凉的画面。第二句写做者本身的感触感染，看到景物因季节更替渐渐地由生气盎然走向枯萎凋落，显无暇寥寂落。
C．颔联写做者登上高楼，看到天然景物失往生气，心里惨痛，那时偏偏又闻声孤单的大雁发出凄凉的喊声，让做者顿起情思。
D．颈联第一句实写面前之景，紧承颔联的雁喊论述，雁喊声陪伴着霜露，千家万户都响起了捣衣声，家家为远方的亲人赶造棉衣。
E．颈联第二句描写大雁在月亮的陪伴下发出的凄喊哀唱，就似乎在一看无际渺无人烟的戈壁里传来的悲惨的胡笳声。
8．本诗表达了哪些思惟感情？请连系全诗简要阐发。
（五）阅读下面那首古诗，完成小题。
赴洛道中做
（晋）陆机
远游越山水，山水修且广。振策陟崇丘，案辔遵平莽。
夕息抱影寐，朝徂衔思往。顿辔倚嵩岩，侧听悲风响。
清露坠素辉，明月一何朗。抚枕不克不及寐，振衣独长想。
【注】陆机：西晋文学家。身世东吴名门，东吴消亡撤退退却居家乡，闭门好学，后被迫分开家乡前去京城洛阳。案辔：案，同“按”。按辔，手抚驭马的缰绳，任马慢步行走。
9．下列对那首诗的理解和赏析，不准确的两项是
A．“远游越山水，山水修且广”紧扣诗题，归纳综合写本身“远游”中历经了艰苦的跋涉。
B．“振策陟崇丘，案辔遵平莽”写诗人行程的露宿风餐，流露出漫漫行程之后的豁然。
C．“顿辔倚嵩岩，侧听悲风响”句用“悲”来润色风，凸起诗情面感中的孤寂和落寞。
D．全诗写赴洛途中所见，借嵩丘、悲风、清露、明月等来表达身在旅途的特殊感触感染。
E．全诗通过山水、崇丘、平莽、嵩岩、悲风等一系列意象展陈出旅途之艰，又以“抱影衔思”勾勒出抒情仆人公孤单忧愁的形象，结尾的乐情，恰是那一系列意象的升华。
10．陆机曾说：“诗缘情而绮靡。”意思是诗歌重在抒发诗情面感，且应重视文辞华美。请从那个角度赏析诗句“夕息抱影寐，朝徂衔思往”。
（六）阅读下面的一首诗，然后答复问题。(8分)
苏 幕 遮
范仲淹
碧云天，黄叶地。秋色连波，波上冷烟翠。山映夕阳天接水。芳草无情，更在夕阳外。黯乡魂，逃旅思。夜夜除非，美梦留人睡。明月楼高休独倚。酒进愁肠，化做相思泪。
（1）上片描写的秋景有哪些特征？“芳草无情，更在夕阳外”在内容和构造上有什么感化？（4分）
（2）下片“夜夜除非，美梦留人睡”那句诗的含义是什么？表达情意的特征是什么？（4分）
（七）阅读下面的一首诗，然后答复问题。(8分)
村 行
王禹偁
马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。万壑有声含晚籁，数峰无语立夕阳。
棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。何事吟余忽难过，村桥原树似吾乡。
[注]本诗是王禹偁淳化二年被贬为商州团练副使时所做。
概述本诗所描写景物的特征。
概述做者通过本诗所传达的思惟豪情。
第二联“万壑有声含晚籁，数峰无语立夕阳”是历来所传诵的名句，试阐发人们传诵赞颂的原因。
（八）（11全国纲领卷）阅读下面那首宋词，然后答复问题。
关河令
周邦彦
秋阴时做渐向暝。变一庭凄冷。伫听冷声，云深无雁影。
更深人往沉寂。但照壁孤灯相映。酒已都醒，若何消夜永！
[注]周邦彦（1056-1121）：字美成，号清实居士，钱塘（今浙江杭州）人。冷声：指秋声，如风声、落叶声、虫喊声等。雁：前人认为雁能传书。
(1)从上、下两阙的首句看，那首词是以什么为线索来写的？请简要阐明。
(2)简要阐发做者在那首词中所表示的心绪。
羁旅送别诗诗歌鉴赏参考谜底
1、【谜底】(1)那首诗前六句描写了月圆之夜的六幅画面。天上月，门上波光明灭，江上月，室内月，月下幽深的山林，群星稀廖的夜空。
(2)【谜底】最初两句是诗人由面前的月亮想像到千里之外的家乡和亲人，联想到与他们远隔万里共沐月光。表达诗人的美妙的愿看和实情的祝福，也是本身持久滞留异乡，久久难回的迫不得已的告慰。
2、（1）软，使……柔嫩，江水本窈深而显冷涩，但在习习晨风吹拂之下竟显得柔嫩，软字很形象地写出晨风悄悄吹送、江水微微波褶的情状，从中亦可见出诗人的早过大通驿的轻快心意。】
（2）先从时间很快的角度来表示“过”：早雾刚刚消失，向阳还未升起，没来及等气象展开就分开那个处所了；再从行船速度很快的角度来表示“过”：站在船上远远地通过柳树来辨识城市的方位，一霎眼功夫，面前已经是满山枫树，到了另一处水湾.
3、(1)此诗前两联写景，时空改变丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为船行之时(白天)，第二联为泊船之后(暮夜)。从取景空间来看，一句一景，富于改变。孤船山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，安插巧妙。
(2)从用字天然逼真来看：数缕荒烟，几户人家，在暮色覆盖之下，尤显萧条萧瑟;瘦野薄田，狭促如刀，瘦瘠之至 。“荒”“瘦”二字，乃通俗字眼，但在此运用非常贴切，显得天然而工稳，能传达出诗人面临“荒村”“瘦田”的第一觉得，具有很强的传染力。从感情寄寓来看：“荒”“瘦”二字，包罗地僻、田瘦等多重意义，寄寓了诗人对山民的同情、关心，以及诗人被贬蛮荒的失意，极好地丰富了全诗的感情内涵。
4、【谜底】(1)土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱茏
（2）对仗，如“花飞”对“柳拂”，“红香湿”对“绿色匀”。
相比，如“柳拂”。
从视觉、嗅觉、触觉等多角度（运用通感）停止描写，如“衣袖红香湿”。
(3)雨后晴和访友喜悦之情； 仕途上的迟疑满志或忙中偷闲的快乐。
5、【谜底】（1）表示了做者搭船看看山川时悠闲自得的心绪。用一“插”字，把江边山岳的尖峭、笔直形象地表示出来。
（2）“悬崖”指倒映江中的峻峭山崖。“崩坼”本指倾圮断裂，此指江中的山影破裂散乱。做者担忧竹篙一撑，江面激起水波，把江中的山影漾乱，美景被毁坏。
6、【谜底】(1)橘柚香。 多情自古伤告别，更那堪萧瑟清秋节。
(2)惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨衬托悲惨的心绪。
(3)由面前情景转为想象对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客两边惜别密意表达得更为深远。
7、（1）【谜底】边境发作战争，时局艰危，朝中无报酬国分忧；岁末老年末年，流落异乡，政治上被萧瑟，孤单孤单；诗人高尚的责任感、强烈的爱国豪情与其困难的处境，报国愿看难以实现构成浩荡反差。
（2）【谜底】借代，如“烟尘”代边境战争；与后文“鼓角”响应，从视角和听觉两方面凸起了战争的严重，衬着了时局的艰危。
用典，如，“请缨”，典出《汉书·末军传》；在诗句中表示朝中无报酬国分忧，借以表达诗人对国是的深深忧愁。
8、(1)谜底：思念故乡，有家难回的哀痛。
(2)谜底：不矛盾。因为在诗人看来，即使故园没有战火，但疆土沦丧，南北团结，所以送友人回京时，触景生情，心中不免生出一段忧国之愁。
9、(1)谜底：表示了因仕途失意而对前途忧愁和迫不得已的心绪；期看离开官场返回家乡的心绪
（2)谜底：一句一个场景；以景写情，情景交融；对仗非常工巧。
10、（1）谜底：是以时间推移为线索写的。上阕写的情景发作在日间“渐向暝”时；下阕写做者难以进眠的情景已经推移至更深、人往、夜沉寂时。
解析：答出以时间为线索的给1分，能简要阐明的给2分。意思答对即可。
（2）谜底：做者在词中表示了思家、孤寂的心绪。上阕写做者站在天井等待亲人的动静，但盼来的只是“无雁影”；下阕写做者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感慨不已，使孤栖之愁更深一层。
11、【谜底】（1）古体（2）A.
（3）“我”揽衣而起，出门踌躇，伸颈远看，回房落泪；那些动做写出了“我”夜不克不及寐的形态；流露出忧愁、孤单的情感，表达了思念家乡、思念亲人的感情。（动做1分；形态1分；情感1分；感情1分）
12、（1）谜底：驰驱忙碌(几问津、忙于我)，孤身在外(孤枕)，思念家乡(乡国梦)，伴侣寥落(交游落落)。
（2）谜底：以四处飞翔的沙鸥陪衬做者的孤寂流落。
13、【谜底】
（1）那首诗描写了雪消溪涨、旅客渡溪、山花随溪水流出等画面。表示了做者对琅琊溪美景的喜欢之情，表现了做者寄情山川的悠然情怀。
（2）实写山花随溪水流出的气象；虚写山中的春意。以及溪源之远、溪流的盘曲。虚实连系，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。
14、（1）【谜底】描写了清晨起航时，江南水乡风声萧萧，落叶飘飞的深秋风光。营造了凄冷、感伤的气氛。
（2）请连系全诗阐发“孤船”那一意象的感化。（5分）
【谜底】孤船联合者雁、鸟、鱼、霜月、枫桥等意象，把航程中的所见所闻所想贯串在一路，是全诗的线索；做者融情于景，表达了流落、思乡、孤寂之感。
15、【谜底】（1）（4分）诗中邹明府形象的次要特征是: 清正清廉。三年县令任满离往，马照旧消瘦，随身相伴的仍是那些书。现在冒雪远游朔方，出息艰险，薄弱的衣衫哪抵得住彻骨凉风。恰是通过那些细节的描绘，展示了邹明府至清至廉的形象。
（2）（4分）“躲”字，运用拟人手法，描画人行之迹很快便为大雪笼盖的边塞雪景，写景生动，颇有画意；一个“躲”字，已包罗大雪纷飞、道路莫辨、行人稀少等多重意蕴。“透”字，极为逼真地展示了林间朔风砭人肌骨的穿透力，同时还隐含风急、天冷、衣单等内容，富有想象力和传染力。
16、（1）【谜底】初见嵩山，做者的心绪欣喜而又亲热。那种心绪是展垫出来的：做者驰驱风尘，端赖青山开阔情怀，所以嵩山未露面就给做者一种等待感；接着做者运用迂回之笔，一道雨幕被拉开，最初嵩山从云层中耸现，欣喜和亲热之感劈面而来。（答出欣喜和亲热的，给2分；答出展垫来表示的，给1分；连系全诗加以阐发，每答出一点给1分。意思对即可。）
（2）【谜底】高峻山岳在一片积云中突现，基于那种看感，做者运用了拟人手法，以“清癯”描述山岳，凸起山岳的高峻笔直，造语别致；一个“出”字，做者运用了以动写静的手法，付与山岳动感，使山岳与云层构成了尖耸与宽广、跃动与静态相连系的画面。“清癯”表示了做者清高独立、人格坚守的精神情量。（答出拟人手法并加以阐发，给2分；答出以动写静并加以阐发，给2分；答出“清癯”的精神内涵，给2分。意思答对即可。若有其他观点，只要言之成理，也可酌情给分。）
17、(1)答：略微、别致、清新等。
(2)答：大鹏、丹凤、意象豪放；北海、太阳、路茫茫、意境开阔；携书佩剑，展现出既儒雅又刚健的气焰。
(3)答：例：“白苎新袍进凉”“春蚕食叶响回廊”是实写，点明时令和情况；“明年此日青云往，往笑人世举子忙”是虚写，想象金榜落款后轻松愉悦的心绪。虚实相生，表达对应考者的优良祝福。
18、(1）答：“绿”字写出了春风吹绿林木的动态，表示了春风的活力，展现了春天的生气，加强了诗神韵。
(2）答：颈联想象友人喜逢家乡的燕子，一洗征尘，表示出回家时轻松愉悦的心绪。尾联进一步想象友人回家后悠闲安适的生活，拜托了对友人热诚的祝愿，也暗含着诗人对超脱世俗的自在生活的憧憬。
19、(l)答：用远古期间的平静写出山中的清幽。
(2)答：表达了厌恶官场、逃求恬淡的心境。
(3)答：“门掩世味”、“拈笔忘筌”暗含诗人难忘世事，透露幽愤不服之气；全诗却以“山”、“馀花”、“好鸟”等闲适悠远的意象，构成一种简单的风气，意味平平深长。
20、（1）那首词蕴含着丰富的感情，请简要归纳综合。（3分）
答：那首词蕴含的感情次要有：久别重逢的喜悦；宦海沉浮的悲惋无法；告别期近的愁绪。
（2）答： 想象奇异，虚实相生。词人忽发奇想，将原来荒僻的阆州点化为仙人阆苑，付与阆州神话般的标致。虚实处置适当，富有浪漫色彩。境域缥缈开阔，语言潇洒灵动。“阆山”通“阆苑”，“滁州”看“阆州”，展示了多重时空的组合改变。“闻说”二字导进传说，忽又接以“楼高”句想象未来，灵动超逸，笔底生花。
21、(1)答：有客人从南海来，送我珍珠；珍珠里隐约有字，想辨认却又不成字；我把它久久躲在竹箱里，等待官家来收罗；但日后翻开箱子一看，珍珠却已化成了血水，可悲的是我如今再也么有什么能够应付官家的征敛了。
(2)答：“珠中有隐字”，寓意为苍生心中有难言的隐痛。珍珠“化为血”，寓意为官家征敛的实为布衣苍生的血汗。
22、（1）答：三四两句中的烟有两个特征：一是色白，而是具有动态。诗人在第三句用比方的修辞办法，描述山岚在月光下闪现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。
（2）答：诗人不眠有两方面的原因：一是喜欢山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜欢；二是思家，最初两句中“无家客”“独”表示出诗人的孤单和羁旅思家之情。
23、（1）答：借楼上笛声、迷蒙山川、千里燕子、雨中梨花，用典、对偶的手法委婉储蓄的表达了愁苦的思乡之情。
（2）答：修禊热闹场景，清明时节的祭奠，都因本身远离家乡、流落异地而不克不及参与，增添愁绪，夜不克不及寐，江畔独步折柳，更又回想亲人苏堤“折柳”送别之场景，更添思乡之愁苦，也就令人愁云满面了。
24、（1）答：同：孤单。异：韦应物的孤单是淡淡的，更多是在天然景物的动静中表现中恬淡自适的情怀。赵秉文眼中的景物是悲冷凄凉的，表示了本身心里孤单引发的清凉。
（2）答： “山月皎如烛”，运用比方，将月亮比做蜡烛，形象生动地写出了月亮的皎洁；“冷晕侵残烛”，冷冷的月光，侵略将要燃尽的蜡烛，运用拟人，写出了情况的凄冷。
25、（1）答：兰、蕙、菊都是花草，在词中都用来象征词人崇高、纯真的操行和节操。
（2）答：两个典故别离出自《论语》和陶渊明的《回往来兮辞》。前者以楚狂接舆的典故，表达了词人抗金复国抱负无人理解的悲忿；后者以陶渊明自况，抒发了词人恬澹名利、洁身自好的情怀。
26、谜底（1）韦庄在诗顶用虚实相生的办法来表示本身的豪情。诗的首联先写“实”，写本身“等闲挥袂”“别家”“客天边”的豪放和潇洒；诗的第二联写“虚”，虚写本身的“灯前一觉”所做的梦。那“梦”是“江南梦”，即思家梦。诗人将离家的苦闷转进到梦境，以此寄寓本身现实中的猜疑、矛盾和失意之情。末句再用“山月斜”映托本身的“难过”和孤单，“斜月”意象的加进，使诗人的感伤流露无遗。
（2）固然两首诗都写到“灯前”，但是，那两处“灯前”所表达的诗人的豪情是差别的。韦诗的 “灯前”透露出诗人的孤单与无法。郭诗的“灯前笑说”描写了渔人待客的热情，主客之间无拘无术、愉快扳谈的生活情象，从而引出了下文渔人笑说的内容，用平易纯朴的语言表达出艰苦人生中的诗意美。