一个少年朴实的发自心里的唤声,他有着多么美妙的心灵啊!做为教导者,我深受教导和鼓励。我们没有理由往鄙视任何一个积极向上的学生,没有理由不捧着一颗赤诚的心来,让心与心的平等交换成为教导最亮丽的光景。做为受教导者,我们也应尊重本身和别人的特殊体验,根究本身对人生的特殊感悟,为着健全和完美自我人格而勤奋
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一个少年朴实的发自心里的唤声,他有着多么美妙的心灵啊!做为教导者,我深受教导和鼓励。我们没有理由往鄙视任何一个积极向上的学生,没有理由不捧着一颗赤诚的心来,让心与心的平等交换成为教导最亮丽的光景。做为受教导者,我们也应尊重本身和别人的特殊体验,根究本身对人生的特殊感悟,为着健全和完美自我人格而勤奋