参考谜底
1古诗二首
1、会写字组词
诗（古诗 诗歌）村（山村 村庄）
童（童年 儿童）绿（碧绿 绿色）
碧（碧绿 碧草）妆（化装 妆扮）
丝（丝巾 丝瓜）剪（剪刀 剪破）
2、写出括号前面字的读音
古诗（shī） 村（cūn）居
化装（zhuāng） 饮醒（zuì）
丝（sī）绦 裁（cái）剪
3、读一读，记一记
河堤 堤岸 杨柳 柳条
吹拂 春风掠面 化装 打扮妆扮
4、多音字
散 sǎn（散落）sàn（漫步）似 sì(似乎）shì（似的）
5、近义词
回—回 裁—剪 散学—下学
6、反义词
早—晚 忙—闲 高—低 细—粗
7、古诗理解
《村居》
（1）字词理解
村居在村落里栖身时见到的气象。
醒迷醒，沉浸。
拂堤杨柳像杨柳一样抚摩堤岸。
散学下学。
春烟春天水泽、草木间蒸发构成的烟雾般的水汽。
纸鸢泛指风筝，它是一种纸做的外形像老鹰的风筝。鸢老鹰。
（2）译文
夏历二月，村子前后的青草已经渐渐抽芽生长，黄莺飞来飞往。杨柳披着长长的绿枝条，随风摆动，似乎在悄悄地抚摩着堤岸。在水泽和草木间蒸发的水汽，好像烟雾般凝固着。杨柳似乎都沉浸在那浓丽的风光中。村里的孩子们放了学仓猝跑回家，趁着东风把风筝放上蓝天。
（3）《村居》那首诗写的是诗人栖身农村亲眼看到的气象，诗人勾画出一幅生机勃勃，色彩缤纷的“乐春图”。全诗充满了生活情趣，诗情画意。诗人摘用了动静连系的手法，将初春二月的勃勃生气展露无遗。本诗落笔明朗，用词洗练。全诗弥漫着愉快的情感，字里行间显露出了诗人对春天降临的喜悦和赞誉。
《咏柳》
（1）字词理解
碧玉碧绿色的玉。那里用以比方春天嫩绿的柳叶。
妆粉饰，妆扮。
一树满树。一满，全。
绦用丝编成的绳带。那里指像丝带一样的柳条。
裁裁剪。
似好像，似乎。
（2）译文
高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻柔的柳枝垂下来，就像万条悄悄飘动的绿色丝带。
那细细的嫩叶是谁的巧手裁剪出来的呢？本来是那二月里温热的春风，它就像一把乖巧的剪刀。
（3）《咏柳》一诗前二句诗别离描写了柳树的整体形象和万万条垂挂的枝条，第三句在设问问题提出的同时，又有意无意地写到平均详尽碧绿的柳叶，三个句子别离写了柳树的差别方面，句句有内容，笔笔有特征。别的，诗人还巧妙地运用了比方的表示手法，咏唱了柳树，赞誉了春天，颂扬了春的活力和大天然的无限创造力。
8、课后习题谜底
《村居》那首诗描写了诗人栖身在村落时见到的春天的气象和下学后孩子们放风筝的情景。初春二月，草长莺飞，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃地放风筝。有景有人有事，充满了生活情趣，勾画出一幅生机勃勃的“乐春图“。
《咏柳》中的柳树的枝干苍劲有力，枝条细长、柔嫩，发出黄绿色的新芽。轻风一吹，无数条柳枝随风摆动，就像悄悄飘动的绿色丝带。
9、读一读，填一填。
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醒春烟。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2找春天
1、我会写组词
冲（冲出 激动） 觅（觅觅 觅问）
姑（姑姑 姑娘） 娘（姑娘 大娘）
吐（吞吐 吐出） 柳（柳树 柳枝）
荡（荡起 荡秋千） 桃（桃树 桃花）
杏（杏花 杏子）
2、写出括号前面字的读音
冲出（chōng） 棉袄（ǎo） 遮掩（zhē）
嫩芽（nèn） 解冻（jiě） 触到（chù）
3、易错字
“觅”的上部是“彐”；
“柳”的右部是“卯”；
“荡”是上下构造，第七笔”ㄋ”
4、近义词
探—伸 触—碰 觅觅—觅觅
害臊—羞怯 认真—认实 解冻 —熔化
遮遮掩掩—躲躲躲躲
5、反义词
害臊—大方 认真—草率
6、多音字
躲 cáng （ 躲躲 ） zàng（ 宝躲 ）
冲chōng （冲出） chòng（冲着）
奔 bēn （ 奔驰 ） bèn （ 投奔 ）
7、词语搭配
脱掉棉袄 冲落发门 奔向田野 觅觅春天
一朵野花 一个音符 害臊的小姑娘 解冻的小溪 认真地找
8、好句积存
（1）春天像个害臊的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲躲躲。
（2）早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
（3）她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里喊，在桃花、杏花枝头笑……
9、课文阐发
春天来了，她像个害臊的小姑娘，静静地向我们走来。本文的课题唤唤着我们──找春天往吧!我们到校园里找一找，也许能在操场边发现刚探出头的小草；我们到野外往找一找，也许能在天空中发现飘飘摇摇的风筝；翻开课本，我们还会在课文插图中发现春天的影子；读着课文，我们会觉得到本身就是那几个脱掉棉袄、冲落发门、奔向田野的孩子，体味到觅觅春天的急迫心绪，感触感染到发现春天的欣喜。
课文语言斑斓，充满儿童情趣和文学色彩。做者把春天比做一个小姑娘，她害臊，所以遮遮掩掩，躲躲躲躲；她标致，有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动听的音符，快乐地荡着秋千，兴奋地喊着、笑着……
10、课后习题
朗读课文:说说孩子们找到的春天是什么样的？
参考谜底春天像小姑娘，她害臊，遮遮掩掩躲躲躲躲；她标致，有嫩绿的眉毛和色彩斑斓的眼睛；她活泼，娴熟地弹奏着动听的音乐，快乐地荡着秋千，兴奋地喊着、笑着。
读下面的句子，尝尝如何读更好。
◇小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧?
◇春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
第一句话中，“探”字把“小草”写活了，“眉毛”写出了春天的生气。
第二句话中，“看”“听”“闻”“触”是从视觉、听觉、嗅觉、触觉等方面描述春天来暂时的气象。重读“看”“听”“闻”“触”。
3开满鲜花的巷子
1、读一读，选一选。
鲜花 邮递员 先生 本来 大树
邮局 工具 太太 做客 惊异
快活 往年 美妙 礼品
2、我会写组词
鲜（鲜花）（别致）（鲜红）（鲜艳）
邮（邮寄）（邮票）（邮局）（邮件）
递（传递）（快递）（邮递）（递给）
员（队员）（员工）（演员）（学员）
原（本来）（草原）（高原）（原因）
叔（大叔）（叔叔）（叔公）（叔母）
局（邮局）（局长）（场面）（出局）
堆（土堆）（沙堆）（堆放）（扎堆）
礼（礼品）（礼物）（队礼）（军礼）
3、易错字
（1）写出下面括号前字读音。
包裹(guǒ) 一堆(duī)
悔恨( sàng) 花籽(zǐ)
4、多音字
种zhǒng（种子） zhòng（种树）
奶奶把牡丹花的种（zhǒng）子种（zhòng）到了花盆里。
5、近义词
悔恨—懊悔 美妙—美妙 快活—快乐
正巧—刚巧 惊异—骇怪 赶紧—赶紧
灿艳多彩—五颜六色
6、反义词
悔恨—振奋 快活—悲伤
灿艳多彩—暗淡无光
7、词语搭配
一个包裹 一堆颗粒 一条巷子 一片鲜花
寄包裹 领包裹 骑摩托车
灿艳多彩的鲜花 美妙的礼品
惊异地说 希罕地问 快活地蹦跳
8、佳句
（1） 啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的巷子。
（2）松鼠太太走出门，看见门前的巷子上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
9、课文次要内容
《开满鲜花的巷子》以童话故事的体例讲述了邮递员黄狗给鼹鼠先生寄送包裹，成果包裹破了，鼹鼠先生不晓得是什么。春天到了，沿路开满了鲜花，各人觉得实美，颂扬那是“多么美妙的礼品”。《开满鲜花的巷子》是一个温馨浪漫充满儿童情趣的童话故事，它运用拟人的修辞手法，讲述了长颈鹿大叔给鼹鼠先生寄来邮包，鼹鼠先生不晓得里面一粒粒的籽是什么？就往问松鼠太太，到了松鼠太太的家，发现邮包里面是空的，松鼠太太发现了邮包上有个小洞，春天的时候通往松鼠太太的家有条开满鲜花的巷子的故事。该故事固然篇幅不长，人物对话简单洁了然，但为孩子营造了一个浪漫温馨的气氛，巷子上，花朵簇簇，花香飘动，多美呀！那花是谁种的呢？富有悬念有趣的故工作节能吸引孩子的重视，生动浅近的语言，又便于孩子理解、记忆、进修。
10、课文主题
本文写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的花籽，被鼹鼠先生无意中漏在路上，第二年春天，呈现了一条开满鲜花的巷子，给各人带来了花香和快乐的故事。表示了小动物之间协调相处的美妙气象。
11、课后习题谜底
（1）、读一读，重视加点的部门。再看看课文插图，模仿例句说一说。
例1
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边有一条弯弯的巷子。
◇山坡上有一片郁郁葱葱的树林。
◇村子外面有一条亮堂的小河。
例2
◇门前开着一大片五颜六色的鲜花。
◇房子旁边长着一大丛绿油油的灌木。
◇山坡长着一大片嫩绿的小草。
◇巷子上走着一群快乐的动物。
（2）、课文中美妙的礼品指的是什么？为什么称为美妙的礼品？联络生活，说一说还有哪些是“美妙的礼品”？
答文中“美妙的礼品”指长颈鹿寄给鼹鼠先生的花籽。因为花籽也是快乐的种子，长颈鹿把快乐传递给鼹鼠，鼹鼠无意间把快乐传递给了各人，所以说是美妙的礼品。可以给别人带往快乐，可以温热人心的礼品就是美妙的礼品，如为环卫工人送水，参与植树养树活动，贫苦山区的孩子在冷冬收到热心人捐送的棉衣，为劳累的妈妈端来一盆热热的洗脚水……
第4课
1、我会写的字组词
邓（邓氏）（姓邓）（邓家）
植（植树）（动物）（种植）（培育提拔）
格（非分特别）（格子）（及格）（表格）
引（吸引）（引用）（引号）（引流）
注（重视）（存眷）（注进）（凝视）
满（称心）（满分）（充满）（充沛）
休（歇息）（休学）（午休）（退休）
息（气息）（前程）（动静）（信息）
2、读一读，填一填
植树 公园 非分特别 歇息 柏树
小心 笔挺 汗珠 有目共睹
晴空如洗 万里无云
3、多音字
难 nán （ 困难 ） nàn （ 灾难 ）
觉 jué （ 觉得 ） jiào （ 睡觉 ）
行xíng （不可 ） háng（银行）
的de（ 好的） dì（目标）
露lù（露珠） lòu（露脸）
4、近义词
非分特别—特殊 精心—专心
茁壮—强壮 标致—标致
晴空如洗—万里无云 兴致勃勃—兴高摘烈
5、反义词
认真—草率 笔挺—弯曲
标致—丑恶 茁壮—弱小
万里无云—阴云密布 兴致勃勃—无精打摘
6、词语搭配
一个树坑 一棵柏树 一处光景
茁壮的树苗 绿油油的小树
称心的笑脸 标致的光景
精心地挑选 兴致勃勃地挖树坑
7、佳句积存
1. 只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经全是汗珠，仍不愿歇息。
2.他精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移进树坑，又挥锹填了几锹土。
3.今天，他亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处标致的光景。
8、问题回纳
（1）想一想他是若何植树的？
他先挖坑，再精心地挑选树苗，然后挥锹填土，最初认真一看树苗不曲，就又把树苗扶正。
（2）从文中你体味到他是个如何的人？
从中能够体味到他是一个干事严厉认实、固执、一丝不苟的人。
（3）为什么说那棵树成了天坛公园一处标致的光景？
“标致的光景” 阐明树长得茂盛，还因为是爷爷种的，他给我们树立了绿化情况的好楷模。
第二单位常识梳理填空
参考谜底
课文5 雷锋叔叔，你在哪里？一、给我会写的字组词锋（尖利）（先锋）（前锋） 昨（今天）（昨晚）（昨夜）冒（伤风）（冒号）（冒险） 留（留下）（留学） （收容）弯（哈腰）（转弯） （拐弯）背（背包）（背走）（背起）洒（洒水）（倾泻）（飘洒） 温（温热）（温暖） （体温）热（热和）（热气） （热风）二、多音字背 bēi （背包） bèi （ 背书 ）曾zēng（曾孙） céng（曾经）三、形近字组词峰（山岳）做（功课）变（改变）背（后背）锋(尖利)昨（今天）弯（弯弯）冒（冒着）四、近义词 晶莹—剔透脚印—踪迹 年迈—年老 五、反义词温热—冷冷 晶莹—污浊 呈现—消逝 年迈—年轻六、理解词语泥泞：因有烂泥而欠好走。年迈：年纪老。荆棘：泛指山野丛生的带刺小灌木。晶莹：亮光而通明。觅觅：觅觅。七、词语搭配长长的小溪 弯弯的巷子 蒙蒙的细雨 年迈的大娘 晶莹的露水 温热的春风八、按课文内容填空1、人们用“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就在哪里”来阐明雷锋叔叔做了好多事。他牺牲后，毛主席曾为他题词是：“向雷锋同志进修”。2、我们（ 沿着 ）长长的小溪，（ 顺着 ）弯弯的巷子，（ 乘着 ）温热的春风，四处（ 觅觅 ）雷锋的脚印。哪里需要（ 献出爱心 ），雷锋叔叔就呈现在哪里。雷锋（ 抱着 ）迷路的孩子，（ 冒着 ）蒙蒙的细雨。（ 背着 ）年迈的大娘，（ 踏着 ）路上的荆棘。九、阅读操练乘着温热的春风，我们四处觅觅。啊，末于找到了——哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就呈现在哪里。1、写出下面词语的近义词。温热—（热和）四处—（四处）觅觅—（觅觅）2、“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就呈现在哪里”那句话的意思是（A）A、在需要人们奉献爱心的处所，四处都有向雷锋叔叔那样热心助人的叔叔、阿姨们。B、雷锋叔叔想往哪儿就往哪儿。课文6千人糕一、给我会写的字组词能（可能）（才能）（能干）桌（桌子）（书桌）（课桌）味（味道）（香味）（回味）买（买卖）（买书）（买菜） 具（东西）（文具）（家具）甜（甜甜）（甜草）（甜心）甜（甜菜）（甜美）（甜品）菜（种菜）（青菜）（白菜） 劳（劳动）（辛勤）（劳工）二、给划线的字抉择准确的读音猎奇（hào）种树（zhòng）得到（dé）似乎（hǎo）种子（zhǒng）天空（kōng）音乐（yuè）盛开（shèng）三、近义词猎奇—希罕 特殊—特殊 日常平凡—通俗味道—滋味 确实—确实四、反义词特殊—一般 平平经常—差别通俗五、理解词语猎奇：对本身所不领会的事物觉得别致而感兴致。特殊：不同凡响；不通俗。确实：完全确实，其实。六、按样子写词语AABB：平平经常 仔认真细 认认实实ABAC：十全十美 一望无际 百步穿杨ABB：亮晶晶 金灿灿 绿油油七、在括号内填上适宜的量词一（块）米糕一（根）甜蔗一（棵）野菜一（粒）种子一（张）桌子一（滴）水课文7一匹超卓的马一、给我会写的字组词匹（马匹）（布疋）（匹敌）妹（妹妹）（姐妹）（兄妹） 波（波纹）（水波）（风波）纹（斑纹）（条纹）（指纹） 像（似乎）（图像）（画像）景（风光）（光景）（美景） 恋（迷恋）（爱恋）（情人）舍（舍得）（舍弃）（舍命） 求（要求）（恳求）（逃求）二、多音字舍shě（不舍） shè（宿舍）三、近义词反常—特殊 超卓—出彩 薄暮—黄昏 漫步—安步心爱—可人 柔嫩—柔顺 标致—标致 反常—十分依依不舍—依依不舍 蹦蹦跳跳—连蹦带跳四、反义词薄暮—清晨 心爱—可恶 标致—丑恶 兴奋—难受松开—挠紧 反常—通俗蹦蹦跳跳—安平静静 依依不舍—扬长而往五、理解词语超卓：特殊好；超出一般。郊外：城市外面的处所。泛起：漂浮起。葱葱：草木葱茏茂盛的样子。柔嫩：软和；不坚硬。反常：十分：特殊。依依不舍：描述舍不得分开。六、词语搭配一个薄暮 一片绿毯 一株柳树 一根枝条 一匹马 柔嫩的绿毯 标致的风光 超卓的马 又长又细的枝条又（绿）又（软）的草地 又（香）又（美）的花朵七、照样子写句子1．路的一边是田野，葱翠绿绿的，十分心爱，像一片柔嫩的绿毯。满天的星星像一颗颗孩子的眼睛。2、我们一边看，一边走，路已经走了很多，却还依依不舍，不想回往。妈妈一边做饭，一边听音乐。3、我早回来啦！家乡的风光太美啦！
第三单位常识梳理填空
参考谜底
识字1神州谣
一、给我会写的字组词州（神州）（五州）（九州）（州长）湾（台湾）（海湾）（港湾）（渔湾）岛（海岛）（小岛）（岛国）（岛屿）峡（海峡）（峡谷）（三峡）（峡口）民（人民）（农人）（民工）（公民）族（民族）（汉族）（家族）（白族）谊（友谊）（友谊）（情谊）（乡谊）齐（看齐）（对齐）（整洁）（齐全）奋（发奋）（兴奋）（斗争）（勤奋）二、给我会认的字加拼音并组词州zhōu（神州、苏州、九州） 涌yǒng（涌现、涌进、 涌浪） 峰fēng（山岳、高峰、顶峰） 耸sǒng（屹立、耸肩、挺拔进云） 湾wān（台湾、海湾、港湾） 隔gé（离隔、隔邻、相隔） 峡xiá（海峡、峡谷、三峡） 与yǔ（与其、 给与、与会）陆lù（陆地、大陆、内陆） 谊yì（友谊、友谊、联谊） 浓nóng（浓淡、浓眉、浓茶） 齐qí（整洁、看齐、对齐）奋fèn（斗争、发奋、勤奋） 繁fán（忙碌、忙碌、富贵） 荣róng（荣耀、荣誉、 虚荣） 三、多音字组词长cháng（长度） zhǎng（长大）发fā（发现）fà（头发）四、近义词友谊—情意 发奋—抖擞 富贵—富贵五、反义词富贵—萧条 发奋—消沉六、本文主题本文介绍了祖国山水美如画，有黄河、长江、长城和珠峰，台湾是我国的一部门，最初期看祖国富贵强盛，民族连合。表达了对祖国大好山河的赞誉，对祖国的无比热爱之情。识字2传统节日一、给我会写的字组词贴tiē（贴画）（张贴）（补助）（贴心）街jiē（街道）（沿街）（街上）（街灯）船zhōu（龙船）（渔船）（轻船）（泛船）艾ài（艾草）（艾子）（艾灸）（艾香）敬jìnɡ（亲爱）（敬礼）（敬酒）（敬意）转zhuǎn（转眼）（转身）（转头）（让渡）团tuán（团员）（团聚）（连合）（面团）热rè（热爱）（热水）（冷热）（炎热）闹nào（热闹）（打闹）（闹钟）（闹事）二、给我会认的字加拼音并组词传chuán（传统、传说、传话）统 tǒng（同一、总统、统考）宵 xiāo（元宵、宵夜、今宵）巷 xiàng（小巷、小路、巷口）祭 jì（祭拜、公祭、祭文）堂 táng（课堂、礼堂、堂弟）乞 qǐ（乞讨、乞求、乞巧）巧 qiǎo（乖巧、巧干、巧手）郎 láng（新郎、郎中、公子）饼 bǐng（饼干、画饼、豆饼）赏 shǎng（玩赏、赏识、赏金）菊jú（菊花、黄菊、墨菊）三、多音字组词传chuán（传说）zhuàn（列传）重zhòng（重量）chóng（反复）四、近义词转眼—转瞬 团聚—团聚 热闹—喧闹五、反义词欢笑—痛苦 热闹—冷清 团聚—别离识字3、“贝”的故事一、我会写的字组词贝（宝物）（分贝）（干贝）（扇贝） 壳（贝壳）（蛋壳）（外壳）（乌龟壳）甲（甲骨文）（指甲）（团鱼）（甲虫） 骨（骨头）（骨气）（骨灰）（龙骨）钱（钱包）（纸钱）（代价）（工钱） 币（钱币）（纸币）（硬币）（外币）与（与其）（与会）（给与）（不同凡响）财（财帛）（财主）（玉帛）（财产）关（有关）（开关）（关门）（关心）二、多音字组词骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）漂piāo（漂流）piào（标致）三、近义词庇护—敬服 标致—标致 贵重—贵重 喜好—喜欢四、反义词古—今 庇护—毁坏 张开—合上 喜好—厌恶 贵重—通俗 随便—困难 五、根据意思写出词语庇护：尽量赐顾帮衬，使不受损害。贵重：价值大；意义深入；贵重。饰品：饰物。照顾：随身带着。识字4中国美食一、给我会写的字组词烧（红烧）（烧水）（发烧）（烧火）茄（茄子）（番茄）（茄盒）（颠茄）烤（烤鸭）（烤肉）（烤火）（烧烤）鸭（鸭子）（鸭蛋）（小鸭）（鸭梨）肉（羊肉）（牛肉）（肥肉）（鱼肉）鸡（小鸡）（鸡肉）（公鸡）（母鸡）蛋（鸡蛋）（鸟蛋）（蛋黄）（脸蛋）炒（炒饭）（炒菜）（炒面）（炒锅）饭（食饭）（米饭）（早饭）（干饭）二、多音字组词炸zhà（爆炸）zhá（油炸）三、本文介绍了11种中国美食凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆羊肉、小鸡炖蘑菇、蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭。四、课文主题本文介绍了我国的几道美食，涉及到各类做菜办法：凉拌、香煎、红烧、烤、煮、炖、炸、蒸、炒等，让我们从中领会中国的美食文化，激发对中国美食的热爱和赞誉之情。五、填一填 炒 烤 烧 爆 炖 炸 煎 蒸 煮炒鸡蛋、炒土豆丝、炒豆芽烤羊肉串、烤鸡、烤鱿鱼红烧肉、红烧鱼、红烧茄子爆三样儿、火爆腰花、酱爆肉铁锅炖鱼、炖排骨、炖母鸡软炸里脊、炸油条、炸薯条煎牛排、煎咸鱼、煎豆腐清蒸鸡、蒸包子、蒸馒头关东煮、煮地瓜、煮粥