介绍做者：杜甫，唐代诗人。那是他重返成都时写的。他自幼勤学，七岁就会吟诗，他的诗很有名。
理解第1句
问：“喊”是什么意思？“翠柳”指什么？“喊翠柳”怎么理解？
黄鹂，鸟的名称，又喊黄鹂，那句的意思是：两只黄鹂在翠绿色的柳丛中一唱一和地喊着。
理解第2句
问：“一行”是什么意思？“彼苍”指什么？“上彼苍”如何理解？
白鹭是一种颈和腿都很长的白色水鸟。彼苍：蓝色的天空。那句诗的意思是：一群白鹭在蓝色的天空中排成一字形飞翔。
理解第3句。
问：“窗含”是什么意思？“千秋雪”指什么？
窗含，从屋里往窗外看，外面的景物就像被窗口包罗着。也就是窗柜里围着的景物。“千秋”指好多年。那句诗的意思是：从窗口能够看见岷山常年不化的积雪。
理解第4句
问：“泊”是什么意思？“万里船”指什么？
答复后小结：“泊”是船在岸边停靠的意思。“东吴”是指古代吴国所在地，指长江中下流一带，在我国东部。那句的意思是：门外江边停靠着远航东吴，行程万里的船只。
动词"喊"，"含"，"泊"。
①发问：喊翠柳是什么意思?组织学生看图。
②让学生进一步看图后，说说第一句是写的什么情景?那个风光是在近处?仍是在远处?为什么?(近处，因为黄鹂体形不大，近处才气看清晰是黄鹂
⑧让学生看着丹青说说第一行诗句的意思。
(两只黄鹂在翠绿色的柳树上愉快地喊喊。)
2、齐读第二行诗句后理解"行"、"上彼苍"等词语。(行：(hang)多音宇．一行：一群，一队。上：飞上．彼苍：蓝天)
①发问：请同窗们说说那句诗写的什么情景?
②)让学生看察答复后又问：那个风光是近处?仍是在远处?(远处)。
3、让学生一边读书一边看图，
①在那幅图里，远处是什么?(雪山)，那雪山在什么位置?(在西边．也就是西边的山岭)
②诗中的"千秋雪"是什么意思?一年有几个秋季?(一个)．千秋指几年?(千年)师述：那里不是指整整的一千年，是描述时间很长久．(千秋雪：指的是终年不化的积雪．)
③那个风光是通过什么看到的?(是通过窗口看到的。
)那么"窗含"是什么意思?(让学生进一步看图后答复．含，包罗。那是风光象是镶嵌在窗框里面似的)
④指名说说那行诗的意思．(从窗口看往，远处西边的山岭上还有终年不化的积雪)
4、指名朗读第四行诗句后，问：
①窗外有那些风光，门外有什么?(出示第三幅图翻开右边的"门"让学生看后答复)
②"泊"是什么意思?(泊，停泊：)"东吴"呢?(东吴，是古时的吴国，在我国的东部。
"万里"是什么意思?(万里，指杜甫家离东吴很远，不是指整整一万里．)
⑧指名说说那行诗的意思．(门前停泊着驶向东吴的船)
5、小结：
问：所有那些风光是在屋内看到的，仍是在屋上看到的?(屋内，因为那时，杜甫住在成都的草堂)
小结：那幅丹青展现了一派和平平静的情况．为什么杜甫喜好那个情况呢?那时，国度刚刚平息了安史之乱，人民要求过和安然宁生活的愿看实现了．。
静默时光