苏教版三年级上册第一单位常识要点汇总
一、会认的字。
荡（dàng）（飘荡）（荡漾）（游荡）
桨（jiǎng）（划桨）（船桨）（桨板）
愉（yú）（愉快）（愉悦）（心绪愉悦）
逢（féng）（重逢）（巴结）（绝处逢生）
维（wéi）（庇护）（维修）（维系）
街（jiē）（街道）（大街）（街区）
插（chā）（插画）（交叉）（插曲）
挽（wǎn）（挽留）（挽救）（挽着）
绪（xù）（思路）（眉目）（心绪）
艇（tǐng）（小艇）（游艇）（潜艇）
莲（lián）（白莲）（莲花）（莲子）
踪（zōng）（踪迹）（踪影）（行迹）
樾（yuè）（林樾）（青樾）（深樾）
蝉（chán）（捕蝉）（喊蝉）（连任）
二、会写的字。
环（围绕）（圆环）（环岛）
爽（凉快）（清新）（曲爽）
洒（飘洒）（洒水）（洒落）
悄（静静）（悄悄）（悄无声息）
爱（关爱）（敬服）（友爱）
排（安放）（排球）（摆列）
佳（佳节）（佳句）（好菜）
倍（倍数）（翻倍）（倍增）
扶（扶着）（搀扶）（扶手）
携（联袂）（提携）（扶老携幼）
登（登高）（爬山）（攀登）
啊（好啊）
独（单独）（孤单）（独立）
异（异同）（差别）（异议）
偷（偷走）（盗窃）（盗窃）
迹（踪迹）（陈迹）（脚印）
浮（浮萍）（漂浮）（浮动）
萍（浮萍）（萍踪）（不期而遇）
振（振动）（复兴）（抖擞）
意（意思）（意义）（附和）
欲（欲看）（贪欲）（私欲）
忽（突然）（漠视）（忽略）
三、辨字组词。
四、词语积存。
1.近义词。
凉快——曲爽 欢乐——快乐 幸福——圆满
热闹——喧闹 思念——驰念 兴高摘烈——欣喜若狂
2.反义词。
凉快——闷热 欢乐——痛苦 热闹——冷清
3.词语搭配。
（标致）的白塔 （凉快）的风 （尽情）欢乐
（亲爱）的伙伴 （幸福）生活 （兴高摘烈）地往登高玩耍
4.词语回类。
AAB式词语：静静地 静静地 渐渐地 默默地
5.成语汇总。
一年一度 扶老携幼 兴高摘烈
家家户户 天各一方
五、读读背背。
远走高飞 背井离乡 兄友弟恭 天各一方
牵肠挂肚 朝思暮想 一日三秋 地久天长
六、佳句赏识。
1.海面倒映着标致的白塔，四面围绕着绿树红墙。《让我们荡起双桨》
2.红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上，水中的鱼儿看着我们，静静地听我们愉快歌唱。小船儿悄悄飘荡在水中，迎面吹来了凉快的风。《让我们荡起双桨》
3.远知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。《九月九日忆山东兄弟》
七、课文主题。
《让我们荡起双桨》那首歌词描述了少年儿童泛船北海赏识标致的天然光景的情景，抒发了少年儿童热爱生活、热爱党、热爱祖国的真诚豪情。
《每逢佳节倍思亲》那篇文章次要写了王维做《九月九日忆山东兄弟》那首诗时的故事，表达了王维对家乡，对亲人的思念之情。
《池上》那首诗用白描的手法勾画出一个小孩儿偷摘白莲又不知隐躲踪迹的顽皮、心爱的形象，表达了做者对田园生活的喜欢之情。
《所见》写了做者偶尔所见牧童骑牛唱歌想捕获知了的一件小事，通过对牧童的动做神志改变的描写，表示了牧童无邪活泼机智乖巧的性格和热爱大天然情趣的特征。
八、单位链接与拓展。
1.描写思乡的诗句：
洛阳亲朋如相问，一片冰心在玉壶。——[唐]王昌龄《芙蓉楼送辛渐》
露从今夜白，月是故土明。——[唐]杜甫《月夜忆舍弟》
少小离家老迈回，乡音无改鬓毛衰。——[唐]贺知章《回乡偶书二首·其一》
2.描写儿童的诗句：
儿童急走逃黄蝶，飞进菜花无处觅。——[宋]杨万里《宿新市徐公店》
松下问孺子，言师摘药往。——[唐]贾岛《觅隐者不遇》
苏教版三年级上册第一单位同步操练及谜底
一、下列选项中画线字的拼音不准确的一项是（ ） （3分）
A.思维（wéi） 船桨（jiǎng）
B.荡漾（dàng）蝉喊（cán）
C.莲花（lián） 思路（xù）
二、照样子加部首，再组新字并组词。 （9分）
例：色+丰=艳（艳丽）
虫+（ ）=（ ）（ ）
亦+（ ）=（ ）（ ）
西+（ ）=（ ）（ ）
三、词语纠错，用“ ”画出错别字，并在括号中纠正。 （6分）
徘球（ ） 到映（ ） 墨萸（ ）
浮苹（ ） 卢苇（ ） 荷唐（ ）
四、我会词语搭配。 （12分）
（ ）的风 （ ）的节日
（ ）的白塔 （ ）的生活
（ ）地听 （ ）地玩耍
五、改写句子我最强。 （9分）
1.九月九日是重阳节。（换种说法，句意稳定）
2.各人欢聚在一路实兴奋。（改为感慨句）
3.小鸟在枝头喊喊。（改写为拟人句）
六、根据课文内容填空。 （10分）
1. ，歌声振林樾。 ，突然杜口立。
2.《池上》是 代诗人 写的
3.每逢佳节倍思亲的意思是。
七、白话寒暄。（5分）
我们将在班级里举办一次小型的“读书漂流瓶”活动。你能够把本身喜好的书介绍给各人，并向各人简单介绍一下它的次要内容以及你最喜好的部门。
八、阅读六合。（21分）
（一）课内阅读。（9分）
池上
小娃撑小艇，
偷摘白莲回。
不解躲踪迹，
浮萍一道开。
1.“不解”一词的意思是什么？（2分）
2.诗中哪两个字写出了小娃的无邪、淘气？（3分）
3.请写出“小娃撑小艇，偷摘白莲回”的意思。（4分）
（二）课外阅读（12分）
觅隐者不遇
贾岛背着行囊，带着雨伞，顾不得露珠打湿了衣衫，踏进山中。他传闻那座山中隐居着一位常识非同通俗的高人，诗人十分敬慕隐者的大名，很想往拜见他一下。
诗人走在觅访的路上。突然，诗人看到在一株苍劲的松树之下，呈现了一座小茅舍，那么清幽的处所，会不会是隐者的家呢？松树下还有一个小孺子。他迫不及待地走上前去，问孺子：“请问，隐者是住在那里吗？”孺子说：“你问我师傅呀，他一早就上山摘药往了！”诗人有些失看，却又不甜心就此离往，于是诘问到：“那你晓得他往哪里摘药了吗？”孺子摇了摇头，说：“就在那座大山里，我也不晓得他详细在哪。”
诗人抬起头，看着远处云雾充满的山林，但见山岳重堆叠叠，云雾迷苍茫茫，哪里有隐者的影子？他心生慨叹：隐者远离尘世，以深山为家，与松林为伴，那种自在安适的生活实是令人羡慕呀！于是，他随口吟出了如许的诗句——
松下问孺子，
言师摘药往。
只在此山中，
云深不知处。
1.照样子写词语。（4分）
重堆叠叠：
自在安适：
2.诗人贾岛为什么要往山中觅觅隐者？（3分）
3.贾岛和小孺子有几次对话？（2分）
4.请写出贾岛看到此情此景，所做的诗。（3分）
九、做文。（25分）
假设你立即就要过生日了，你会如何过生日呢？是请小伴侣一路来参与你的生日会，仍是和爸爸妈妈一路种一棵生日树呢？根究一下，写写本身会若何过此次生日吧！
要求：语句通畅；很多于300字。
参考谜底
一、B
二、犭 杜 独立
辶 迹 踪迹
氵 洒 洒水
三、排 倒 茱 萍 芦 塘
四、凉快 欢乐 标致 幸福 静静 兴高摘烈
五、1.重阳节是九月九日。
2.各人欢聚在一路多么兴奋啊！
3.心爱的小鸟在枝头唱着动听的歌儿。
六、1.牧童骑黄牛 意欲捕喊蝉
2.唐 白居易
3.每到节日，我就愈加思念家乡的亲人。
七、略
八、（一）1.不晓得，不懂得
2.偷 躲
3.小娃撑着小艇，偷偷地摘了白莲回来。
（二）1.清清晰楚 快乐奋兴
一心一意 喃喃自语
2.因为他传闻那座山中隐居着一位常识非同通俗的高人，十分敬慕隐者的大名，很想往拜见他一下。
3.2次。
4.松下问孺子，言师摘药往。只在此山中，云深不知处。
九、略
踏雪寻梅