倒叙是先成果后原因，前后倒置。
有三种办法：
1。以故事的结局为开篇例《十六年前的回忆》
2。以故事的更高潮或印象最深的部门开篇
3。
以面前事物引起回忆
示例
好比，在《永不忘记》一文中摘用把情节的结局放在开头论述，然后再论述情节的发作、开展的论述办法。那是最典型的倒叙的办法。文章的第一部门(开头到“她语带豪情，几致呜咽”)写潘教师和王翔的父亲、妹妹到车站送王翔上大学，王翔送给潘教师一幅自画像。
无限的密意都凝聚在一幅画着一个卖冰糕的孩子，写着“永不忘记，谢谢教师”的铅笔划上。画有什么含义?永不忘记什么呢?那种先叙工作结局的手法既曲沂、惹人进胜地点了题；又造造出悬念，引起读者急迫的存眷。那里又借人物对话交代画上的孩子就是王翔，他是个罕见的孩子，他能上大学端赖潘教师的搀扶帮助。
天然地引起倒叙。
分类
倒叙的类型：倒叙的类型大致有以下三种：一是把结局提早，如《永不忘记》；二是像《为了六十一个阶级弟兄》那样把中间扣人心弦的部门提早；三是由面前事物引起对往事的回忆，如《一件贵重的衬衫》，《修鞋姑娘》。
特征
倒叙是把事务的结局或事务中最凸起的片段提到文章的开头来论述,然后再按事务的开展挨次停止论述。倒叙并非把整个事务都倒过来论述，而是除了把某个部门提早外，其他仍是顺叙的办法。摘用倒叙的情状一般有三种：一是为了表示文章中心思惟的需要，把最能表示中心思惟的部门提到前面，加以凸起；二是为了使文章构造富于改变，制止平坦曲叙；三是为了表示效果的需要，使文章盘曲有致，形成悬念，惹人进胜。
倒叙时要交代清晰起点。倒叙与顺叙的转换处，要有明显的边界，还要有需要的文字过渡，做到天然跟尾。特殊要重视，不要无目标地颠来倒往，反频频复，使文章的眉目不清。
感化
倒叙的感化及应该重视的问题： 摘用倒叙的办法，能加强文章的生动性，使文章产生悬念，更能惹人进胜，同时也能够制止论述的平板和构造的单调。
例如，在《不速之客》中，文章通篇围绕“不速之客”摘用倒叙的办法行文。重点凸起第二部门，详尽论述不速之客所讲的故事，集中表示了中国石油工人创业的困难和阶级友爱的密意；全文天衣无缝，无懈可击。 摘用倒叙应从内容和形式的需要动身；或为了表达主题的需要，或为告终构改变的需要或为了形成悬念，惹人进胜，起到特殊的表达效果。
万万不成为倒叙而倒叙。运用倒叙，非有过渡句或过渡段跟尾不成。当倒叙的部门论述完毕回到顺叙时要交待清晰。不然，会使文章眉目不清，脉络不明，影响内容的表达。 在片子创做中，也经常用那种办法。从故事开展的成果起头论述，然后再起头回述以往故事的发作和开展。
前苏联影片《那里破晓静静静》年迈的上尉率领几个年轻的人在扫墓，然后倒述墓碑下牺牲的年轻的女兵士们在伟国战争中可歌可抽泣的故事。影片结尾又回到墓碑前。影片《辛特勒名单》、《廊桥遗梦》、《泰坦尼克号》等都用了那种办法。 小学生必看：倒叙是把文中的一段或一个句子放到最前面，然后，再停止顺叙。
“倒叙”在汉英词典中的阐明：
1。flashback; cutback
2。to flash back; to narrate from the end。