各地随迁子女情状多有差别，高考的现实情况前提也有区别，因而由各地拿出一个详细现实的办法，显然要比全国一刀切更切近现实。但那个“因地造宜”，显然不是听任不管，也不克不及隔靴搔痒。其精神核心乃是要求各地根据本身的现实情状，造定有针对性的政策，实在处理随迁子女高考问题，又不致过度损害本地群寡子女利益。
由此，对随迁子女高考设置必然门槛，是一个积极稳妥的办法。没有门槛，完全铺开，势必招致移民群体纷繁投契，高考次序必乱。门槛过高，又显然于事无补。袁贵仁说，那个前提准进，有家长(微博)前提，就是得有不变工做、住所、收进等；有学生前提，就是在当地承受教导到达必然年限；有城市前提，就是城市有本身的开展需要和承载才能。
那应当是一个比力务实的准进原则，但若何掌握好那个原则，考验计划设想者的伶俐。
在利益主体多元的形式下，没必要讳言利益抵触，关键是要有合理合理的利益博弈机造。异地高考计划，就是随迁子女和当地子女两边利益博弈同时提防移民投契的产品。那个门槛的设想就应当是两边停止公开利益博弈的成果。
因而，在计划设想时，得做足足够的调研，得实在地听取随迁子女家长和当地子女家长的定见和定见。
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