幼儿园中班堆积木儿歌如何写教案?

3个月前 (12-11 02:42)阅读4回复0
zaibaike
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  活动过程实录 一、活动目标: 1、理解儿歌次要内容。 2、懂得同伴间要互相辞让、不争吵、不打闹。 二、活动预备: 视频动画、情景创设(一条河、河面上有一座阳关道)、(小白羊、小黑羊)头饰、儿歌磁带。 三、活动过程: (一)游戏“走阳关道”进进教室。

   1、幼儿走阳关道进室,发问:阳关道什么样的?适才走阳关道的时候有什么觉得? 2、幼儿自在发言,师总结并交代儿歌的名称。 (二)听灌音,掌握儿歌次要内容。 发问:1、儿歌喊什么?有谁?2、发作了什么事? (三)赏识动画,理解儿歌内容。 1、引导幼儿看看动画,并发问:两只羊走到阳关道中间,小白养和小黑羊说了什么? 2、两只羊越吵越凶,互不相让,后来如何啦?为什么会如许? 3、你想对两只羊说些什么? 4、小结:小白羊和小黑羊没有互相辞让成果掉河里了,日常平凡小伴侣要如何做到互相辞让呢? (五)活动延伸 引导幼儿带头饰演出故事。

   活动深思 本次活动连系了新的辅助教具——课件,课件的声形并茂深深吸引孩子的重视力,在整个活动过程中幼儿的兴致被激发了,能积极地参与活动,孩子们情愿说、斗胆说、连接说,说出了整个故事的次要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭共同理,整合了安康范畴、社会范畴,幼儿得到综合性的进修。

  但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连接性不敷,还需进一步加强。

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