幼儿园中班堆积木儿歌如何写教案？

  活动过程实录 一、活动目标： 1、理解儿歌次要内容。 2、懂得同伴间要互相辞让、不争吵、不打闹。 二、活动预备： 视频动画、情景创设（一条河、河面上有一座阳关道）、（小白羊、小黑羊）头饰、儿歌磁带。 三、活动过程： （一）游戏“走阳关道”进进教室。

   1、幼儿走阳关道进室，发问：阳关道什么样的？适才走阳关道的时候有什么觉得？ 2、幼儿自在发言，师总结并交代儿歌的名称。 （二）听灌音，掌握儿歌次要内容。 发问：1、儿歌喊什么？有谁？2、发作了什么事？ （三）赏识动画，理解儿歌内容。 1、引导幼儿看看动画，并发问：两只羊走到阳关道中间，小白养和小黑羊说了什么？ 2、两只羊越吵越凶，互不相让，后来如何啦？为什么会如许？ 3、你想对两只羊说些什么？ 4、小结：小白羊和小黑羊没有互相辞让成果掉河里了，日常平凡小伴侣要如何做到互相辞让呢？ （五）活动延伸 引导幼儿带头饰演出故事。

   活动深思 本次活动连系了新的辅助教具——课件，课件的声形并茂深深吸引孩子的重视力，在整个活动过程中幼儿的兴致被激发了，能积极地参与活动，孩子们情愿说、斗胆说、连接说，说出了整个故事的次要情节内容及角色的对话。活动组织的各个环节较紧凑、动静搭共同理，整合了安康范畴、社会范畴，幼儿得到综合性的进修。

  但是在活动过程中发现有个别幼儿语言的连接性不敷，还需进一步加强。