在那个月里，孩子的目力、听力、运动、 语言、交换、感情等智能将发作浩荡的改变， 父母应该尽量给孩子创造别致、平安、丰富多 彩的情况，让孩子通过自在感知、自在活动、 自在摸索来实现智能的飞跃开展。要做到那一 点其实不难，除了需要的物量预备，父母还能够 用一些有智能开爆发用的游戏来帮手。
游戏一：滚小球
游戏目标：培育提拔孩子的重视力，促进孩子 视觉远近调剂才能的开展。
游戏预备：颜色鲜艳的彩色小球若干。 游戏做法：父母对坐在床上，母亲将孩子 抱坐在怀里。母亲先拿起一个小球引逗孩子， 然后将小球放在床上，使它滚向父亲；父亲拿 到球后，再将小球放在床上滚回母切身边。
如 此频频停止，曲至滚完所有小球。
游戏二：别致的声音
游戏目标：开展孩子的视听才能，培育提拔孩 子逃踪声源的才能。
游戏预备：一款音量好、音色斑斓的音乐手 机。
游戏做法：让孩子仰卧（或俯卧）在床 上，父母手拿手机停在孩子面前20厘米处，把 手机翻开放出音乐（手机音量不要开得太大， 以免吓着孩子），再拿动手机从孩子的左侧慢 慢向右侧挪动，然后再从右侧渐渐向左侧移 动。
如斯反复几次，让孩子的目光跟着音乐声
的挪动而挪动。
游戏三：熟悉早和晚
游戏目标：培育提拔孩子的时间看念，让孩子 体味到白天和黑夜之间的区别，培育提拔孩子优良 的做息法例。
游戏预备：不需特殊预备，只要确定好时
间就能够了。
游戏做法•。
清晨孩子睡醒后，父母抱着孩 子走到窗边，让孩子感应阳光的照射，并告诉 孩子：“天亮了，太阳出来了，如今是白日， 宝宝该清醒了。”天黑后，父母抱着孩子走到 窗边，让孩子看窗外的暗中，天上的月亮和星 星，地上的灯火，并告诉孩子：“天黑了，太 阳落山了，月亮、星星出来了，宝宝该睡觉 了”，然后再抱着孩子回到床边，帮孩子脱掉 衣服，哄孩子进睡。
游戏四：躲猫猫
游戏目标：引发孩子觅觅消逝了的工具 的激动，培育提拔孩子的动脑才能，培育提拔孩子的 耐性。
游戏预备：一块布或一张纸（用来遮
脸）。
游戏做法：让孩子坐在床上，母亲（或父 亲）坐在孩子对面，先和孩子说一些话，调动 孩子的情感，再拿起预备好的布蒙在本身头上 (假设预备的是纸，则用纸遮住本身的脸）， 让孩子觅觅本身。
假设孩子没有反响，母亲 (或父亲）则本身揭开蒙在头上的布（或遮在 面前的纸），同时发出“喵”的声音，让孩子 意识到他要觅觅的人呈现了。