今天下战书，儿子幼儿园开了家长会。 那让我挺安心。因为孩子大大都时间都是在幼儿园渡过，我最担忧的就是孩子在幼儿园不快乐，不敢释放本身，有话不敢说，过的很压制。 教师反映壮壮在幼儿园有时很“拧”，得“顺毛”哄着，开门见山地责备告诉老是拔苗助长，如果兴奋了，怎么都行。
好比食饭，儿子是先把饭食完，然后把菜食完，然后把汤饮完。教师告诉饭菜要一路食，和没告诉一样。有时犯错误了，教师要说“假设壮壮要如许做了，教师会更喜好你”，儿子就兴奋了。如果间接责备了，儿子就天不怕地不怕地申辩完了，还会气唤唤的。那一点，我也在灌注贯注壮壮勇于认可错误、敢做敢当的思惟。
上个学期，教师还反映壮壮“要尖儿”。小伴侣碰他一下，他就必然要回敬一下，还总有理。那一点，我也晓得的。壮壮是属于“人不惹我，我不惹人，人要惹我，必定不可”的那种。只是孩子之间哪能谁都碰不着谁啊？我背后也总告诉壮壮：“小伴侣碰你了，那是他想和你玩，只是玩的体例不合错误，他如果没打疼你，你就别在意，其实疼了，你告诉他换个体例玩，再碰你，你就躲着点，或者告诉教师，你不要和人家打架，各人打伤都欠好。
”也不晓得儿子懂没懂，不外，后来教师不再反映那事了。我看材料说“有时候打架也是有些孩子的一个生长过程，过了阿谁阶段天然就好了。” 孩子之间的工作，老是欠好说。好比儿子下学后，我会和儿子在操场上玩一个小时，操场上有些大轮子，大桶之类的玩具能够挪动着玩。
儿子正玩到兴头上时就有小伴侣来要，我就告诉儿子把玩具给他玩吧，都是幼儿园的玩具，咱玩此外，儿子就不给，说：“是我先玩的，我还没玩够呢。” 妈妈：“可是小伴侣还一会都没玩呢。” 儿子：“那小伴侣的玩具，我要，他们也不给我。” 妈妈：“壮壮，咱得懂得辞让，不是也有小伴侣把玩具让你玩了吗？。
此外玩具更好玩。” 有时候，小伴侣来要玩具，如果儿子刚刚玩上，又特殊喜好玩，我也会让儿子陆续玩一会再给小伴侣。辞让是需要的，但是，偶尔也要懂得“维权”。呵呵。话说多了，就此收笔。今天在幼儿园手机拍摄，照片中独一的男孩是壮壮。