幼儿园英语游戏大全
游戏一：交通东西
游戏类型：单词类，合适于中班
游戏目标：
1、引导幼儿在游戏中进修单词： bus car rain plane boat
2、能较好地遵守游戏的各项规则。
3、喜欢参与英语活动，能积极斗胆的说英语。
游戏筹办：
1、 各类交通东西(bus car plane train boat)的玩具模子，图片，挂图，小动物(小兔、小猫、小狗、小羊、小牛)的房子和头饰。
2、 幼儿对各类交通东西的名称已有初步的印象。
弄法：幼儿分四组，每组别离请一名幼儿戴上头饰操做不异的"交通东西"角逐谁先抵达某个小动物的家。全体幼儿喊口令：By busBy train 获胜的幼儿得到奖品。
师：Do you like to play a game?(介绍游戏的弄法和规则)幼儿出活动室。《Row， row， row your boat》
师：Let"s go by boat, OK? ?
游戏二：传静静话
游戏类型：单词游戏，合适于中班
游戏目标：
1.操练和稳固幼儿对英文句子的掌握。
2.培育提拔幼儿的集体荣誉感。
游戏规则：
游戏起头后，方能同时起头往后传，声音应小。
游戏筹办：音乐磁带(布景音乐)
游戏弄法：
1.讲解："小伴侣们，今天咱们来玩一个游戏，游戏的名称喊"传静静话"。每一组从第一位小伴侣起头，一个一个往后传一句话，最初一个小伴侣上来说出传给他的句子是什么，与第一个小伴侣所传之话一样者为胜。看哪一组传得既快又准确确，即得第一名。"2.全班幼儿分红人数相等的四组。
3.教师对每组第一名幼儿私语一句话，四名幼儿记住后，回到座位。
4."The game begins."每组幼儿别离往后传单词或句子，第一名幼儿告诉第二位，依次类推。
5.最初一位幼儿站起(stand up)，高声说出本组所传单词或句子，如与卡片上不异为对，若时间又快，为第一名。
6.评出第二、三、四名。
游戏三：老狼，老狼，它是什么？
游戏类型：益智类，合适于中班
Einlish Name：wolf wolf what"s it?
游戏目标：
1. 通过游戏，幼儿可以很好的掌握单词。
2. 进步幼儿对英语的兴致。
游戏筹办：单词卡
游戏弄法：
教师饰演一只大灰狼，手里拿着单词卡，孩子们跟在教师的后边，问老狼老狼它是什么？教师出示单词卡，孩子们说出它是什么。当教师出示大灰狼的图片时，所有的孩子赶紧蹲下，没有蹲下的会被大灰狼食掉的。
T: Let"s play a game "wolf wolf what"s it?" Are you ready?
C: Go.wolf wolf what"s it?
游戏四：猜词游戏
游戏类别：益智类，合适于小班或中班
游戏目标：
1.通过游戏激发幼儿对英语的兴致，并能主动参与游戏。
2.可以更好的进修儿歌(新单词)，更安稳的复习儿歌(单词)。
游戏筹办：眼罩，单词卡
游戏弄法：教师用眼罩蒙上本身的眼睛，然后播放磁带，请助教教师率领全体幼儿围着教师转圈边走边儿歌，儿歌停行后教师要在身边肆意摸到一个幼儿，用手摸其五官或衣服来揣度幼儿名字。若教师猜不出可请幼儿高声说一遍儿歌，让教师凭声音揣测。料中后，教师请被摸到的幼儿到中间来蒙住眼睛，陆续游戏。
Head Lead teacher：Oh,I can"t see anyting.
Assistant teacher: Let"s walk around the teacher.
Head Lead teacher: Peek, peek.I see you. Oh, I caught you. But who are you? Em…Here"s your nose, eyes. Are you Mary? Oh, no,Can you chant again? I got it. You"re Ada. It"s your turn, Ada. I"ll cover your eres eyes.
游戏五：英语数数
游戏类型：益智类，合适于中班
游戏目标：操练用英语数数，复习进修过的人体器官的英文单词，磨练幼儿的重视力，快速反响力。
游戏弄法：
起首告诉幼儿，教师说"one"时，小伴侣手指头发并讲出hair。教师说："two"时，小伴侣手指脸并说出face。教师说："three"时，小伴侣手指耳朵并说出ears。教师说："four"时，小伴侣手指眼睛并说出eyes。Five鼻子nose，Six嘴mouth，seven双肩shoulders，eihgt-腿leg，nine 手hand，ten脚foot。颠末频频操练，纯熟以后能够让一名幼儿来数数，其余幼儿找出响应的器官，讲出英语单词，而且能够夺答。要求幼儿手口一致，教师数数时应由慢至快，并重视幼儿讲的能否准确。
游戏六：宝宝商铺
游戏品种：角色类，合适中班
游戏目标：通过游戏加强幼儿进修英语的兴致及记忆力。
游戏筹办：苹果、香蕉、梨、桔子、西瓜、桃、葡萄等样品，娃娃两个。
游戏过程：
教师当售货员阿姨，幼儿当顾客。顾客来到宝宝商铺，看见商铺摆满了各类生果及玩具十分兴奋，主动问好(Good afternoon。)。售货员则答复(How do you do Good afternoon。)。顾客说出要买的工具的名称。(apple，banana， pear，orange，water melon， peach，grape等)，买完工具后用英语称谢(Thank you)，售货员说不客气( Not at all、Good bay bye)，游戏时，幼儿必需用学过的英语与教师对话，发音要准确，准确利用礼貌用语。
游戏七：This is my family(那是我家)
游戏类别：角色类，合适于中班
游戏目标：
1. 通过操做纸偶搀扶帮助幼儿理解内容，进修、稳固儿歌。
2. 激发孩子的进修兴致，并斗胆表达与表示。
游戏筹办：便宜小床(纸盒造造)纸偶五个太阳、月亮图片。
游戏弄法：
1. 教师一一出示纸偶与幼儿打招唤。
2. 出示月亮图片，The moon is up，up，up ,What are they doing? 教师将纸偶一一放在床上操练句式Dady is going to sleep bed.
3. 出示太阳图片The sun is up ，up，up ,What are they doing? 教师将纸偶一一拿起插在床边的纸造栏杆上操练Dady is getting up。通过操做左右引起进修兴致。
游戏八：Baby Bye
游戏类型：音乐类，合适于中班
游戏目标：
1. 引导幼儿进一步理解本单位中心内容，如There he goes, on his toes.
2. 在活动中培育提拔幼儿对儿歌的旋律的灵敏性，理解第二段儿歌，并测验考试跟唱儿歌。
游戏弄法：
1. 教师请助教教师手拿苍蝇拍闭上眼睛，教师头戴苍蝇头饰来饰演小苍蝇边唱歌边原地转圈做飞的动做，唱到There he goes, on his toes时，教师要蹲下来用手指在地上爬，唱到right up to your nose, nose, nose时正好爬到配班教师的鼻尖上。此时配班教师就要睁开眼睛，起身用苍蝇拍逃打教师饰演的小苍蝇。Look, I am a fly. I like flying. Baby bye …Nose, nose, nose. Oh! Oh!
2. 教师分组邀请幼儿来饰演小苍蝇，反复游戏。如班内幼儿不多，可请全班幼儿一路参与。当陪同教师拿着苍蝇拍起头逃打苍蝇们时，教师提醒幼儿平静地跑回座位。We are flies. Let is Let"s go up to the nose.Oh! Come back !Hurry up!Come back to our seat! Then we will be safe. Let"s fly is fiy!
3. 游戏办法同上，教师唱第二段，歌曲完毕时率领幼儿用手指爬到配班教师的脚上挠一挠。This time, how about we stop on the toes? Let is Let"s have a try.
游戏九：Hand Shoulders ,knees toes
游戏类型：音乐类，合适中班
游戏目标：
1、Kids enjoy to join the english the activity
2.Kids can know the meaning of the song and sing with teacher.
游戏弄法：
a. Listen to the teacher carefully and touch hammer the flashcards.with a hammer.
b. T : "Touch your Head,shoulders…S : Use their fingers point to their head / shoulders/ knees/ toes.
sing the song together.
c. Review: Show the flashcards and review: Head ,shoulders,knees?
游戏十：Clap Your Hands
游戏类型：热身类，合适于各年龄班
游戏目标：幼儿会说儿歌，理解单词的意思幼儿对英语活动感兴致
游戏筹办：会说hand clap shake roll rub等动词
游戏弄法：
Clap Your Hands(1)Clap, clap, clap your hands as slowly as you can。鼓掌，渐渐鼓掌Clap, clap clap your hands as quickly as you can。鼓掌，快快鼓掌(2)Shake，shake ,shake your hands as slowly /quickly as you can摇手，渐渐摇手，摇手，快快摇手(3)Roll ,roll ,roll your hands as slowly/quickly as you can转手，渐渐/快转手，转手，快快转手(4)Rub,rub,rub your hands as slowly/quickly as you can搓手(5)Wiggle your fingers ……挥舞手指(6)Pound your fists……拍拳头都要有快慢之分，分清slowly和quickly的意思。