【原创】雏鹰教诲---幼儿园的故事 --第十二章 大宝父亲的灭亡本相

　　早晨，明明教师快步走到小一班，满脸冲动的脸色对小新教师说：“今天大宝奶奶接孩子时，跟我说了良多，案件扑朔迷离、几乎像反转剧呀，如今忙，一时半会说不完，等中午食饭时我再说”，说完转过身飘走了。

　　自从明明教师留下悬念后，小一班、托班的教师们都在等待中午，岩教师通过今天有声有色的鼓吹，邀请家长听课的效果不错，估量小一班每位小伴侣家里至少会出一个家长，在向园长报告请示时也能够交出称心的谜底。

　　小伴侣午睡时间到了，小一班、小二班教师安放好小伴侣上床睡觉，明明教师端来饭菜，小新教师摆好桌椅，拿出碗筷摆放好，主班岩教师和冰冰教师就位，一切都已安妥，就等明明教师故事会起头。

　　“说来也希罕，那几天大宝午睡时，经常闻声他呢喃着说看不见工具，小奶音迷糊不清，听了良多次才听大白他在说什么，今天他奶奶说在家时，也发作过那事，孩子爷爷听了之后悲从中来，联想到本身的儿子，说那件事不克不及那么算了，要找到女网友问个大白，给儿子讨个说法。也不晓得爷爷怎么探听到了女网友上班的处所，女网友如今在S市，于是坐车过往了，固然过往了但是也没整大白，事实那是大事，谁能往本身身上揽事。爷爷回来后，就往本身妹妹家了，从妹妹那得知半个月前大宝的爸爸往过姑姑家，其时情感很低落，饮了很多酒，说本身病了，女网友怕受挈累走了，本身被病痛熬煎，身边没有人陪同，生活得很苦闷，面临实正的家不敢回，本身是个力工，靠身体挣钱，现在生病身体力有未逮，挣不了几钱，回家没脸面临一家亲人，每次回往也听不到好话，生活得很失看。其时的姑姑只是晓得侄子病了，没想过会是绝症，更不晓得此时的侄子已经死了。孩子爷爷不死心，要求法医判定，法医判定成果出来是他杀，撤销立案，孩子的爸爸筹办火化了”明明教师认实地讲着

　　几位教师脑洞大开，仍然揣测着可能性，冰冰教师提起本身村里的故事：“咱们村子昔时发作一路凶杀案件，丈夫攀上村里一位有钱的女人，嫌妻子余外，趁三更睡觉时，捅了媳妇十几刀，全村人都晓得，男的被差人挠起来当晚就被释放了。”

　　每位教师纷繁点头，明明教师说：“要求立案挠人，需要钱，曾经我开店时生意好，邻人眼气来店内闹事，把店里的工具砸了，拿了四千块钱才挠人，那只是个起头，后续还需要拿钱打点”

　　小新教师想着明明教师说孩子姑姑曾说过的话，觉得那件事应该不克不及有太多隐情，他杀的可能性很大。即便是他杀，一个家庭培育提拔的孩子患有绝症、没有保存的才能，最初抉择他杀，那是不是一个家庭的哀痛呢。父母都是爱孩子的，即使大宝的爸爸已成立了本身的小家，本身没有才能养活小家，需要白叟补助，但家人也不期看发作如许的工作。孩子父亲不遵守天然法例以及社会的保存法例，活着时对家人不管不问，玩累时不负责任地一走了之。都说养儿为了养老，养活如许的儿子却没比及父母变老，让鹤发人送走了黑发人，那对父母是极大的损害。无论多么富有，多么权高位重，都不及拥有一个有保存能耐且身体安康的孩子。小新教师联想到本身的一位表弟，父母离异，表弟判给父亲，因为表弟的父亲续了弦，生活在一路不便利，父亲房产多，表弟就本身一人住在大房子里。生活起居都是一小我，常日里打游戏到后三更，饿了对于一口，生活没有法例，单独生活三年后竟然患上了淋巴癌。外人看身体胖胖的，没弊端，然而从发现到灭亡只用一年的时间，小新教师在根究：癌症假设是遗传的话，为什么父母和亲人没有患病呢？假设父母没有离婚，孩子生活起居有法例、三餐一般，那一切还会发作吗？

　　任何一位父母在看到宝宝降临到世上时，期看孩子一生安康、快乐、幸福。假设孩子没有家庭的温热，父母的敬服，再多的钱、再好的前提又算什么。松哥有几论理学生因为父母关系欠好，父母离异变得背叛，事事与家长相悖，似乎是用此体例来发泄对父母的不满。可见协调的家庭对孩子的重要性——协调的家庭是培育提拔身心安康的孩子一个需要前提。

　　小新教师看了一眼躺在床上熟睡的大宝，大宝睡得很平稳，似乎没有发作什么，关于年幼的孩子似乎也不晓得生与死的含义，也许见到父亲时意味着生，见不到父亲时意味着死，自从父亲一走了之之后，在孩子的世界中父亲已经灭亡了。

　　宿舍外面的脚步声越来越近了，许园长推开门，面带嘲笑说：“开茶话会呢，看着很闲啊，小新教师一会儿来一趟园长室，下战书小班、托班合班，主班教师做万圣节背景，配班教师负责带孩子”说完，转身消逝在宿舍的门前。

　　小新依依不舍地分开了，怀着忐忑的心来到园长室，许园长坐在电脑前，手握着鼠标，眼睛盯着屏幕，头也没抬，说：“你会用办公软件吗？帮我做几个表格，我统计数据”

　　小新教师闻声来到电脑旁，看着电脑屏幕，许园长已把表格造好，需要小新教师做的工做就是数数，然后填到表中，问会不会办公软件都余外，做的工做没有涉及到那么冗杂的内容。小新教师坐下来，许园长从椅子上站起来，从办公桌前走到了办公室的沙发前，坐下，端起一杯冒着热气的咖啡，放在嘴边，不紧不慢说了一句：“做完告诉我，一会儿还有此外事”

　　小新教师做完电脑的工做，又做书面文件统计，整理文档等等，不断忙到小伴侣起床时间，许园长称心地说：“今天完成了良多工做，多亏了小新教师，今天就到那吧，明天陆续干，快回往喊你班小伴侣起床吧”

　　小新教师来到宿舍，逐个给小伴侣穿好衣服，之后领着拉着小火车的小伴侣们回到教室，因为小一班教室相对大一些，于是托班、小二班的小伴侣都来到小一班教室，明明教师、雪教师、小新教师一路关照孩子；主班慧慧教师、岩教师、冰冰教师在托班做手工，素材有黑色塑料袋、彩纸、毛线等等。

　　日常平凡班级四个小伴侣，画面仍是美妙的，当班级有14个小伴侣时，实是眼晕，有拿玩具的，就有夺玩具的，有跳蹦床的，就有夺蹦蹦床的；有拿书的，就有夺书的。那个阶段的孩子，看到他人拿着什么，下意识的反映是夺过来，山川更是表示得淋漓尽致，一夺一个准，在教室里乱跑乱闯，看到身边有小伴侣盖住本身的路，小手一伸，把小伴侣推到旁边。岩教师回班级取双面胶时，看到山川超卓的表示，立即将山川带离现场，带到教师做手工的教室零丁关照。托班靠走廊的墙面有一个摆放玩具的置物架，每层格板上都放着玩具，岩教师拿过来一把小椅子，放在玩具架前面，安放山川坐下，让山川享受VIP待遇，山川眼睛看了看玩具，小手挠起一个小鼓，又回头看了看列位教师，脸上皱起了眉头，随后不断呆坐着看着玩具。

　　小一班的教室里，大宝在教室里跟着音乐蹦来跳往，动做幅度不大，在原地上下蹦跳，两只手臂上下摆动，不久大宝屁股稍稍往后一撅停住了，明明见状后赶紧脱掉大宝的裤子，抱起来放在坐便器上，大宝坐了一分钟，嘴里说着：“没粑、没粑”，明明教师把大宝扶起来，提起裤子。大宝站立着，屁股连结微微撅起的姿势，画面静行了，突然面部呈现用力的脸色，不久脸色舒缓了，登时小一班的教室飘散出臭味，明明教师见到本身班的大宝在世人面前展现特技，说出恨铁不成钢的话：教你几次你也不会，坐坐便上不拉，刚刚把你几次了，就是不坐着，就是学不会，一站起来就拉裤子，天天给你洗裤子。明明教师边说边脱下孩子的裤子，用手纸擦拭大腿和屁股，擦完又用湿手绢给大宝擦洗，拾掇完毕给孩子换上新的带白花的蓝色裤子，大宝像什么事都没发作过一样，又融进到小伴侣中，手舞足蹈着，似乎刚刚明明教师说了什么都没听过，家里发作了什么都不清晰。明明教师坐在儿童座椅上，眼睛盯着本身班级的小伴侣，说道：“大宝来幼儿园俩个月了，站着大便不断没扳过来，天天教也不会，实不晓得白叟怎么带的。最起头来幼儿园时像胡子，看见小伴侣手里拿工具就夺，玩滑梯时，看见前面有人伸手就推；中午睡觉时，不断哭闹，想食一口奶再睡；食饭时不张嘴，连哄带骗喂一口，到嘴里就吐出来；教他识字进修时，满屋跑，屋里跑够了挨个班级串......”

　　小新教师听到明明教师对大宝的描述，心想：大宝那活脱脱的小一班山川呀，家庭各有各的差别，而失败的教诲却惊人地类似。

　　明明教师陆续说到：“颠末一个多月的教诲，大宝改动了良多，中午睡觉时，坐他旁边陪着他一会儿就睡了；食饭时会共同了，一次喂一小碗不费力；教他识字进修得很快，那孩子聪明，几遍就背下来了；偶尔还会夺工具，但是不推人了，看着孩子那么猛进取，做为教师很欣慰。”

　　小新教师说：“明明教师和冰冰教师付出了良多心思，家长看见孩子的改变，会晓得教师的苦心的”

　　明明教师说：“那算大白事理的家长”，明明教师停顿一下，伸出手指指了一下扎着两个小辫子的小姑娘说：“小新教师你看阿谁，他家长就可事了，接孩子时，经常给我和冰冰话听，说什么孩子可聪明了，回家什么事都跟大人学，那小姑娘公主脾性可大了，我和冰冰都不敢管，说一句立马给你撂脸子，双手抱在胸前，‘哼’的一声扭过脸，一点礼貌都没有。”

　　“如许的孩子留给家长管，咱们管了家长不承情，看见也当做没看见，不跟孩子惹气”小新教师安抚道。

　　“嗯，阿谁小女孩父母工做忙，孩子是白叟带的，家长如果晓得孩子带成如许不晓得心里会怎么想”

　　“怎么想也不会想是我们教师的责任”

　　“要不怎么说那家长事呢！孩子有弊端本身不舍得管，之前跟我们抱怨孩子脾性大、不听话，说早点送幼儿园就是想让幼儿园教师给扳过来，后来跟我和冰冰说孩子来幼儿园那么长时间，脾性越来越大，食饭费力，晚上睡觉晚，早晨不爱上幼儿园.......给你说了孩子好多弊端，似乎量问我们是怎么带的。”明明教师发泄着不满

　　“是啊，想让那个阶段的孩子改掉身上的坏弊端，家长还宠嬖孩子，不舍得吵架，还实是欠好办。”小新教师拥护着

　　“人家奶奶说了，看了教诲孩子的册本，书上说不吵架孩子就能教诲好，教师办法多，教诲孩子就交给教师了。”

　　“书上说的孩子问题还没有构成习惯，改动已构成习惯的孩子不是说的那么简单，书上说的还有家庭的正面引导呢、父母身体力行的影响，我们教师怎么能取代得了父母应该做的事呢？”

　　“谁说不是呢，书上说的纷歧定合适每一个孩子，有的时候家长偷换概念，把家长应该做的事，想象成教师应该做的，教师如果没做到，就是教师的弊端，家长一点责任没有”明明教师一针见血地指出问题的关键，固然我们教师大白那些事理，但是对家长却不克不及说心里实在的设法。

　　慌忙的一天完毕了，各个班级的小伴侣家长陆续呈现在小一班，最初剩下了山川。小新教师在小一班拾掇卫生，托班还在做手工，山川坐在玩具架前面。山川妈妈手里拎着一大袋白馒头，慌忙走进小一班，那时岩教师把山川从托班带过来，山川见到妈妈后，把手里的玩具狠劲地往地上摔，摔到地上后，捡起来，再一次狠劲地摔，再一次捡起，再一次狠劲地摔，愤怒的脸色溢满了整个面部，似乎见到妈妈才敢把心中的不满发泄出来。

　　“山川你怎么了”山川妈妈迷惘地问着孩子，孩子没有停行，陆续做摔捡动做，妈妈反复了几次之后，岩教师忙上前阐明，抚慰家长。不久儿，山川妈妈拎着孩子分开了幼儿园。