花蕊幼儿园校车6点40分准时停在我们小区门口。
小区的五六个孩子都在花蕊幼儿园进修游戏生活。
把孩子送上校车的祖父母们并没有立即分开。他们和车里的孩子交代着那呀哪呀的。坐在座位上的小伴侣们彼此打着招唤，也有的食着爷爷奶奶筹办的早餐，还有的只是坐着。
我就站在车旁，默默地享受着清晨的温馨。
校车里传出愉快的歌曲。是什么曲子呢?张惠妹的吗?凤凰传奇的吗?
突然，我想到了——我们幼儿园校车就代表着我们的学校，我们的校车司机师傅就相当于我们幼儿园的教师。师傅、教师该是一个概念。
我们的小伴侣在踏上校车的那一刻就意味着进修。校车，是我们幼儿园的延伸。校园不测的社会我们无从掌握，但挪动的校车我们有需要进一步标准。
校车里播放的音乐，我认为应该是属于幼儿的歌曲。我们教诲，今天更大水平被定义为办事性量。那么我们的校车更应如许。办事幼儿出行，我们责无旁贷。（幼儿园校车/)
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