右脑心理学家李浩然传授在右脑开发的研究过程中，所涉及到的学科之广让人赞颂。仅以婴幼儿大脑生长发育方面，做者在与李浩然传授的讲述下整理成文，献给广阔初为父母的年轻伴侣做为参考。
起首，一个最为关键性的问题，那就是婴幼儿的右脑开发我们应该怎么样往理解？做为孩子的父母应该如何对待那个问题？
针对那一问题，我们绝对不克不及仅仅从右脑开发自己来对待该不应开发婴幼儿的右脑，而是从脑科学的角度客看的来阐发。
开发右脑没有错，那原来就是一个国际性的世纪话题，几十年以来，全世界脑科学家都在苦心研究用什么办法可以把我们人类右脑的聪明实正的开发出来。此中的难度是我们不可思议的，要么怎么会成为世纪难题呢？也实因为如斯，右脑开发才被一些有着及其灵敏嗅觉的商家发现此中的浩荡商机，一些以右脑开发的格各类培训机构如雨后春笋般冒了出来，而眼下以快速记忆为教学内容，以右脑开发为主张的培训教学已成燎原之势遍及大江南北，同时也呈现在我们的身边。
那些所谓的右脑开发机构不约而同的向我们传递了一个配合的信息，那就是开发右脑的重要性和我们人类右脑中潜躲的浩荡能量。而他们都无一破例的沿用了斯佩里摆布脑分工理论和近代脑科学功用定位等学术功效。我们也恰是因为对那些常识性的科普常识的匮乏，对大脑的根本构造和生长法例欠缺领会，而学校教诲和社会教诲在那方面的普及底子就欠缺，以至几十年都没有呈现在课堂上，就是读过MBA课程的人也难见那和人才能息息相关的根本常识，也就难怪社会中参与右脑开发培训的青少年和广阔学生家长那种盲从行为了。
此前，我们所见到的右脑开发，只是描述了右脑开发的几种现象，并挠住某一个十分规的表示行为停止无限放大，放大后又和右脑开发纠结在一路，把那些其实不普及的现象说成是右脑开发的成果，让看者、听着信认为实，以至还有以此行骗的事务呈现，完全扭曲了右脑开发的实在意义。
那么我们言回正传，婴幼儿到底需不需要开发右脑？
仍是粗略说一下泉源吧，在人类进化过程中，最后的农耕聪明到今天的工业革命和计算机时代，人类聪明文明履历了从底到高，再从高到低的演变过程。从低到高我们的祖先破费了几万年，而从高到低我们却仅仅用了几十年，那恰是现代工业文明的计算机代替了我们大脑的大部分工做，而人的思维形式从憨厚的富有聪明也改变为今天的单一和极端，那也是我们今天研究开发右脑的关键所在—— 李浩然 传授说。
在与 李浩然 传授的扳谈中，他一再强调开发右脑的重要性绝对不是仅仅表现在若何记忆若何记得快上；开发右脑改动大脑心理已经构成的思维形式，将被社会开展过程中格局化的大脑停止晋级，创造实正的协调社会，返璞回实续写写炎黄子孙圣贤聪明，创造美妙生活……
列位初为人父人母的伴侣们，假设你的孩子还没有超越5、6岁，就不要在自觉听信那些所谓右脑巨匠乱说了，1-6岁的孩子，在他的大脑生长发育过程中是最为平衡期间，底子不需要报酬的干涉，假设体例不妥就会形成一生的遗憾。最简单的例子，我们生活中其实是有良多例子的，婴幼儿左撇子原来是先天存在的，往往我们看到被强迫矫正长大后的孩子城市呈现一些问题，而任由那种先本性的左撇子自在生长的孩子长大后却都很聪明，良多培训机构把爱因斯坦、牛顿、美国历届左撇子总统移出来做招生教学的展路石，其实实正证明的不是他们的做为，而是他们所具备的右脑+左脑的思维体例。那么在那里再次必定的说，婴幼儿右脑锐意的往停止开发是底子不需要的，做为年轻一代的父母们，看子成龙，看女成凤，我们都有那种配合的盼愿，而在那个阶段，除了提赐与孩子优良的生长情况外，可以为孩子做的就是用最为简单而适用的“塑脑音乐”——李浩然。
婴幼儿在母体内还没出生时，是用大脑在感知一切的，所以说声音对婴幼儿的影响最为原始和间接。怀孕期间的胎教也是依靠音乐、声音来完成的，所以，1-6岁的婴幼儿给他们抉择什么类型的音乐就显得非常重要了。
——塑脑音乐的抉择：
婴幼儿在脑神经与听觉系统发育过程中，音乐是激发想象力最间接的东西。大脑语言功用固然没有构成，而“闻乐而思”，却能灵敏地感知和我们成人纷歧样时间、空间的各类情态，把声响转化为形象，可以在思维中反映出种种活灵敏现的形象和情节。所以，给婴幼儿抉择的音乐尽量是那些国际巨匠的钢琴名曲和具有中国传统风气的抒情音乐，音量尽量轻盈，而不是那些粗狂旷达的摇滚音乐或时髦歌曲（需要曲目标可 向李浩然 传授索取）。
1. 用音乐塑造重视力
重视力是婴幼儿进修和生活的根本才能，重视力的好与坏间接影响婴幼儿进学后进修功效的凹凸。而音乐是听觉的艺术，当音乐声呈现的时候，幼儿会全神灌输的倾听，并凝望声音发出的处所，那就是一种重视力的表示，跟着《塑脑音乐》熏陶的加深，幼儿的重视时间明显耽误，在进进学校进修的时候，重视力集中时间要比一般孩子长，听教师讲解的时间更多，进修功效也普及要高一些。
2. 音乐塑脑激发创造力
胎儿在母体内从4—6个月起头，已经能感触感染到外界的声音，嘈杂无序的噪音会使胎儿心跳加快，胎动加强，变得烦躁不安，而轻巧舒缓的启智音乐则会使胎儿心跳趋于一般，变得平静，进进沉睡形态，更有利于胎儿安康生长。
2到3岁的幼儿在停止音乐塑脑时，大脑神经元得到极大水平上的普遍毗连，幼儿在先天的想象与感知根底上能够提拔本身大脑的创造才能，为未来打下优良根底。
3. 音乐塑脑的感情与思维
抉择旋律意境斑斓，符合生命节拍的律动之音，通过幼儿的听觉感知系统，可以引起必然的感情联想，并产生感情上的共喊，从而在思维中产生丰富的形象。幼儿纯真的大脑更能感知天籁之音深入内涵同时，对培育提拔婴幼儿的感情和思维才能等方面有着很重要的感化。
抉择意境文雅的音乐，用较好的音响设备停止复原，对婴幼儿的益处不乏其人，要比花上几千的冤枉钱往停止什么右脑开发其实的多。在那里再次劝说广阔伴侣们多进修一点脑科学常识，不单单是为了孩子，更是为了本身。
邵 伟；李浩然右脑开发一级教师