宝宝哭起来没完怎么办？——小宝宝情感培育提拔，那么做就对了
康少妈今天写文章卖了个关子，把小月龄还不会说话的宝宝该假设培育提拔他的情感留到了今天来说，其实是康少妈偷懒了。
今天我们说到了该怎么搀扶帮助宝宝磨练理智脑，今天我们就接着今天的话题陆续说。
会说话会表达本身的宝宝，妈妈们能够试着用问问题的体例来互换宝宝的理智脑，可是更小的宝宝该怎么办呢？
他们以至都听不懂妈妈的话，良多时候就是鸡同鸭讲，那用康少妈今天的阿谁办法就不可了。
在跟各人分享康少妈的心得前，我们先来看看一般家庭里碰着小宝宝哭闹的时候，家长是怎么抚慰的吧。
情景一：
三个月的豆豆，睡着的时候突然哭了，声音很大，妈妈奶奶同时冲进卧室，看到豆豆在床上把盖着的小毯子蹬到一边，边蹬腿边嗷嗷大哭，奶奶一把冲上往，把豆豆抱到怀里，边走边颠，嘴里还嘟囔着：不哭，不哭，大孙子乖啊，咱们不哭了。假设奶奶哄了半天不管用，往妈妈怀里一塞：他必定是饿了，赶紧喂他吧！
情景二：
九个月的毛毛，坐在爬爬垫上玩玩具，那时候突然哭了起来，妈妈跑过来一看，本来毛毛用手指在玩具球上抠着玩，一不小心小手指卡到玩具球里出不来了。妈妈看到了赶紧帮毛毛把手指从玩具球里弄出来，边弄边说：说你好几次了，不准往里面戳手指，怎么就是记不住啊，看卡住了吧。
情景三：
18个月的甜甜，甜甜比来特殊喜欢模仿妈妈干事情，她更爱的就是帮妈妈扫地，今天仍是一样，甜甜看到妈妈用簸箕把地上的垃圾收起来倒到垃圾桶里，她也想试一试，拿了簸箕笤帚像模像样的扫起来，可是不管她怎么扫都不克不及把垃圾扫到簸箕里，以至把妈妈本来收起来的垃圾弄散了一地，甜甜生气了，把簸箕笤帚扔到一边起头大哭，妈妈过来了，看到那个样子的甜甜，妈妈说：哎呀你太小了，你不会，别哭了，哭什么哭啊，你看你给妈妈弄的那一地，你还哭什么啊！
我们再来看看假设是康少妈会怎么抚慰那三个月孩子呢？
情景一：
我会走进房间，看到豆豆哭了，我会先出声音：豆豆，妈妈过来喽，你怎么了呀？说话的同时我会握住豆豆乱挥的小手，让他感触感染的到我来了，然后起头查抄豆豆的身体，肃清他是不是尿或者拉引起的哭闹，边查抄边说：我们豆豆是不是尿尿了啊，快让妈妈查抄看看。查抄完以后我会根据情状来决定摘取什么体例，假设豆豆因为妈妈的碰触立即停行了哭闹，或者哭闹声减小，我会浅笑着看着他的眼睛，晃着他的小手跟他说：妈妈来喽，豆豆没尿也没拉粑粑，是不温馨仍是想妈妈啦？
假设豆豆在我的抚慰下不哭了，我是不会把他抱起来的。可是假设颠末第一步的接触豆豆哭声哭的更大了，我会抉择把他抱进怀里，同时还会陆续停止语言安抚：豆豆是饿了吗？要不要食奶啊？假设豆豆呈现找奶的动做，我才会用母乳抚慰。
情景二：
毛毛哭了，小手指卡在玩具里出不来，第一步是挽救手指，挽救过程中聊什么工具就很重要了，康少妈一般先必定毛毛哭闹的原因：哎呀你的手指被玩具卡住了呀，必定很疼吧，妈妈挽救你的手指来了。然后才是说手卡住的原因，在宝宝情感没有缓解之前，康少妈其实不会说太多工作呈现的原因，曲到他情感有所安然平静，才会说：以前妈妈提醒过你的啊，你必定是忘了吧？以后我们可得记得，不克不及把手指塞到玩具里啦！
情景三：
甜甜如许类似的工作，经常发作在康少身上，假设康少因为不克不及把垃圾扫到簸箕里而大哭，康少妈其实不会指摘康少， 我会在康少大哭的时候，拉着康少手把手的教康少学会收垃圾，那个时候，动做往往比语言更有效。当然假设搭配上适宜的语言，会起到事半功倍的效果
三个情景，差别的月龄，辨认代表差别的认知阶段，情景一的豆豆，仍是一个只存眷食饮拉撒的小婴儿，比拟之下9个月的毛毛就起头有本身的设法了，而18个月的糖糖就起头有了本身的情感。
比拟前后两种应对办法，你会选哪种呢？
如今我来阐明我那么做的原因。
情景一里面，豆豆哭闹的原因根本上是围绕心理需求，不是饿了、尿了、拉了，就是疼了、痒了，那个月龄的宝宝，哭了以后需要妈妈及时的回应，良多看点也撑持需要积极的回应宝宝的需求，才气搀扶帮助宝宝成立比力好的平安感，可是良多妈妈似乎曲解了积极回应那几个字，积极回应小月龄宝宝的需求，可不是说积极喂奶啊！
当小月龄的宝宝哭闹的时候，回应他的体例有良多种，为什么康少妈不撑持一上来就抱起宝宝呢？
起首：康少妈认为妈妈的母乳是宝宝的食物，而不是宝宝的抚慰奶嘴。妈妈能够用母乳来安抚宝宝，但不认为事事都用母乳安抚宝宝会是功德，过度依靠母乳抚慰的宝宝，哭闹起来抚慰难度明显要大良多，食惯了满汉全席，清粥小菜就不管用了！如许会让妈妈过度劳累影响歇息。
再次：抚慰宝宝的目标是什么？不是处理哭闹，而是处理问题，良多家长都把停行宝宝哭闹当成抚慰宝宝的目标，那是错误的，宝宝哭闹是有原因的，处理引起哭闹的原因才是目标，而不单单是让宝宝停行哭闹。
情景二里面责备宝宝会是良多妈妈经常犯的一个弊端，凡是看到宝宝受伤，妈妈们第一反响就是找责任人，好比会自责本身没有看好孩子，或者指摘宝宝不听话，无论哪种反响，都算不上更好的回应，那个时候工作已经发作，宝宝需要的不是找问题而是同理心。而不合理的回应会激化宝宝的情感，不只不克不及处理问题，反而会挫伤孩子的掌握才能。
情景三里，孩子大哭的原因更多的来源于挫败感，妈妈轻松搞定的工作，本身搞不定，那个时候宝宝的心里长短常暴躁和懊恼的。而那个时候妈妈假设间接取代宝宝做他想做的工作，一定会加重宝宝心里烦躁的情感，不只如斯，还会冲击到孩子摸索的欲看和猎奇心。而那个时候想办法把孩子抽离那种烦躁的心绪，投进到本身感兴致的事物上往，哭闹就很好处理了。
通过那三个小情景，我们来总结一下小月龄宝宝抚慰情感的要点：
要点一：宝宝哭闹的时候要积极回应，但回应的体例和办法要根据宝宝的情状有所差别。
要点二：学会辨认宝宝的情感，少一点责备多一点耐烦的引导，宝宝的情感会平稳良多。
要点三：期看宝宝有一个安然平静的心态没问题，但万万不克不及操之过急，特殊是小月龄的宝宝，不会说不会表达，需要渐渐发现问题处理问题。
要点四：想要做好宝宝的情感治理，先要做好本身的情感治理，在一个安然平静心态家庭长大的孩子，宝宝的情感也会比力安然平静。
妈妈和宝宝相处过程中，呈现的问题会更多更冗杂，固然孩子表示出来的都是哭闹，但差别的哭闹原因，处理办法和办法都不尽不异，那时候就需要妈妈有一双擅长看察的眼睛，要懂得怎么辨认宝宝的情感，并阐发出引起那种情感的原因。
仍是康少妈那句老话，即使宝宝听不懂我们的语言，但他能够读懂我们的立场。温暖淡定的引导，要比指摘责备好用的多。
快点存眷康少妈（kangshaoma2018），我们一路议论和孩子斗智斗勇的那些事吧！
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