今天晚自习班主任突然喊了几个同窗（老是搞突然袭击，我们也习惯了），此中也包罗我。我很希罕，心里回想着比来也没有干什么违背校规班纪的工作呀，喊我出往干什么？归正确定的是没有什么功德。
站在门后外班主任责问说：“你今天上午第三节课怎么不在？往哪了？我适才往看了监控，不断都没有看见你。”我回想了一下，没有什么记忆（比来心绪挺欠好每没一天上的什么课我都不晓得该上什么，我比来都不学那课本上的工具，都是自学，想学什么就学什么，来的曲爽！ ），但仍似乎地觉得其时就是在班级里的。问班主任：“第三节课是什么？”班主任答：“是汗青课（班主任的课）。”我说：“那一节课我在呀，怎么会没有看见我，我在。”班主任：“你在？在哪？我从监控那不断找不到 ，不可你本身往看看，看你在不在。”
我就很听话地往了监控室，为了证明我还在，更是为了我的清白。我历来都是诚恳的，有就是有，没有就是没有，我从骨子里就痛恨歪曲，比秦桧以莫须有的功名诬告精忠报国的岳飞还要恨。
在监控室里站在电脑前我不懂得若何查找被摄像头所监视的广阔学生群寡，但此过程我的脑子似乎又想到了些什么（比来我的脑子欠好使，突然失忆掉，由突然会回忆起）。于是就出了监控室往找班主任，他还正在训诫其他违纪的学生。我对班主任说：“我不晓得如何看监控，那里有一位教师，可他说得让您往我才气看。”班主任让其他学生写查抄，之后就让他们回班级了。我还对班主任说：“对了我想起来了，第三节课我是在班级里的，那一节课我还听到课代表说今天上午教师有工作不来了，上自习，做卷子。”班主任自已都没有说话，我又冒不失地问：“第四节是什么课？”班主任也不答复，我想也许他也不晓得吧，因为我也不晓得，我实是够蠢的，第四节课与第四节课有什么关系，八棍子撂不着，只如果第三节课你不在，第四节课也同样会认为你不在,即便你第四节课老诚恳实地的呆在那。就好像有三小我在统一间屋子里，成果是只要你一小我出来了，其他俩人都死了，被刀子捅死的，而那把刀子就在你的手里握着。无论你怎么阐明，他人城市认做是你把他们俩杀了一样，谁会那么多根筋地想到他们是自相残杀而死，而你是看笑话的。假设那屋子里面有摄像头的话就好办了，假使又刚巧坏了不克不及用，那就是你之前有意搞坏的，无疑了。
在之后我就和班主任一路在监控室里监视着。来到监控室，班主任坐在电脑前，我则站在他的身旁，像是庇护兵士。班主任查找第三节课的监视视频，那是十点多钟。我弓着腰，把头靠近屏幕，曲到本身可以看清，因为我是近视眼。我就像是看片子似的细细看察着（因为我习惯了，一般用电脑多是看片子），我发现那摄像头的像素实是不错，除了不在的（包罗我），其他学生在干什么看的一览无余。谁在嗑瓜子，谁在聊天，谁在写字都晓得。在我的座位上只要一团黑的工具，看不到我的存在。我坐在最初一排，是垫底的。班主任自得的说：“你看你的同桌都在，你看你在哪呀，没有吧，你还……。”你还？你还什么。就在那时监视中的我突然抬了几次头，登时感激其时本身幸亏是昂首了。我对班主任说：“你看， 我昂首了。”班主任也就嗯了一下，我说我其时趴在桌子上了，被堆积的越来越多一摞书（再多的书，放在一路也就是一摞）把我当脑袋给盖住了。”摄像头的眼睛一时间没有侦查到，因为它不如人的眼睛一样会转。
班主任又说：“你趴那了，哦，趴在桌子上干嘛，那可是恰是上课的时间。我回想其时我在干什么，然后不确定地答复道：“我其时可能在看书，也许在写字，还或许在睡觉吧。”我坦诚供述。
班主任：“睡觉？上着课呢，光睡觉怎么行，不管教师在不在（都），你都得学（都），既然来了学校就是进修的（都），教师不在就不学了（都）（‘都’是班主任的结尾口头禅），以后得学呀（都），你也得写个查抄（都）。”
我也没有说什么，只是哦了几声，最多也就是多说一个字“晓得”。然后向班主任说：“既然我在，也就如许吧，没什么事我就先回往了。”
班主任：“好，回往吧。”
我推开会唧唧哇哇喊的后门（有声音能够提防班主任，一有动静就立马把手机之类的玩意儿躲起来，后门的唧哇就是我们的警报，有了它，即是无顾忌，有恃无恐了）。只一步就坐到我的座位上，同桌问我怎么样，我说不怎么样，没什么事。
同桌又问：“班主任有没有说我什么？”
我说：“说了，你在，我不在。”
同桌：“其时你似乎在吧。”
我说：“是呀，我在，可是其时监控器说我不在。”
那时班里的几个同窗把本身刚写的几句话的查抄拿给班主任看，班主任又让他们上讲台上面向群众查抄。他们嘟嘟囔囔了几秒钟，我就只闻声了最初的一句话“就如许吧，”还惹得班里大大都同窗的笑声，没有想到做查抄都可以有说相声的娱乐效果，实是不错呦。然后班主任又逼问：“假设做不到怎么办？”那学生发呆了两秒（是在考虑吧）就掷地有声地答复：“做不到就回家。”班主任“好，以后再犯就回家都。”
那几个同窗查抄事后，班主任就做总结：“那几个学生违背了规律，他们适才也说了，包管以后不再犯同样的错误（不克不及够说不犯其他的错），不然就请家长或者回家反省。各人要引认为戒，食别人的堑，涨本身的智都（教师用那一句话教诲我们，诡计把那句话传播下往，祖祖辈辈世世代代，教诲我们一辈子。）在那儿还要特殊点名责备韩墨（班主任特批，不才深感荣耀），看了监控，他在，只不外趴那了。以后不管教师在不在都，你学都，不要老是不在你就不学都，你又不是给教师学的，还趴那睡觉。教师来了就假拆学一会儿，教师不来就有趴那了，那怎么行。”
班主任说我时，全班许多同窗都扭头来看看我面无脸色像是抱病一般，因为坐在最初一排，能够很随意地看到任何一个同窗，昂首就见，不看都不可。我走到班主任的身边，他问：“查抄写了没有？”我说没写，是没有写在纸上，都在脑子里，那我如今就上台，做我查抄陈述。掉臂班主任若何，踏上那站在那里就高人一头的讲台上，就有一种想要演讲的激动。
《莫名，我就监视你》
同窗们！我不需要你们提早的掌声，你们好与欠好，我确实是不克不及完完全全地晓得的，但我觉得你们如今比我好，因为你们都坐着，坐也是都坐在本身的处所，有平安感，尽能够看着他人如何如何，而我却是站着，并且仍是站在不是我自个儿的处所。但我又觉得我也挺好，因为能够面临面地和同窗们交换贴心话，那就是我的幸运以及关荣。诚然，一般人儿是没有那个资格的。
既然我们都又敬又畏的班主任让我说，那我就说说。那个算不上什么演讲，假设你们情愿，那就当成是我在演讲吧。我没有手稿，就不克不及够拿着稿子朗读了，有一些遗憾吧，因为我觉得即兴演讲不若有筹办的好，没有稿子就特殊随便慌，就说欠好。不外如今我不会了，因为我不恐惧了，不怕任何什么了。即便教师喊家长，以至开除我，我也没有什么关系，我如今的心态就是如许，面临什么都不痛不痒的。
面临热诚的听寡我当然会毫不掩饰本身，我相信，有什么样的听者就会有什么样的我，就会领会到什么样的我。
既然都已经是如许了，那我就好好地讲吧。那个标题问题就喊做《莫名，我就监视你》吧。我觉得挺不错，假设你们不喜欢你们本身能够根据本身的意愿改。
适才班主任说不要教师在那儿就假拆学一会儿，不在就不学。是的，是那么个情状，可是我历来都不会拆，就算会也得是学校里教我的。我想说不管教师在不在，上哪一个教师的课，我都不会学，我都不在意，我只学我本身的，本身想学的，没有人可以逼我学那学那，没有人。
上第三节课我是趴在桌子上了，所以我们教室里的监控器没有拍到，当然它决定着你在与不在的独一证据。即便同桌说你在都信不外。幸亏我与班主任往了监控室看了监控视频，在小细节上发现我还存在，我再一次感激我本身上课时偶尔还抬一下脑袋，否则我们一贯秉公评案的班主任就成功人了，而我就是把他推向功责深潭的坏人。歪曲功 不算什么大的功名，但也足以阐明一个问题，也就是一个我的声誉罢了，我不容许任何一小我或任何一个什么东东来歹意并且还毫无证据地就来损坏我的声誉，是的，不容许。好在那一切到如今都把误会阐明清晰了，我当然是不会再很小气地追查此事了。我的声誉照旧存在，而班主任罢了没有什么罪恶。大快人心，很好，我是喜欢那个结局的。
监视器是不会像人一样骗人的，如今我相信了，并且十分相信。
我当然相信安拆监视器不是用来监视你们勤学生进修的。而是对监视小偷有很大的感化，好比说有人在桌子里面放了两百块钱，下课非常钟出往后再回来看，发现没有了。那时就能够到监控室里一看事实，查看到底是阿谁斗胆的地痞惯偷拿了那钱，若发现他时，他会说：“是拿，拿算偷吗？拿不是偷，我是拿来帮他看看那百元大钞是不是假的。”
当然监视器和人一样是需要能源的，它可以工做端赖点力庇护，然而学校里当然也得有停电的时候了。假设当你的钱被小偷拿走而他又不肯再拿回来时刚巧又停电了，那也是极有可能的。而据我所知，当他人财帛无故消逝的时候，监控器老是停电的，同情，竟没有一次捕获到那触目惊心的画面，否则又能够拿来给小学生干事实教材用。在那里我替那些个斗胆的自愿拿取他人财帛而又不再自愿拿回来的盗窃者表以实心的问候，我替你们感应高兴，庆祝你们又一次拿取行为又一次获得了圆满胜利。
监视器不克不及够监视偷盗，如许的话那失主就只能自认不利，教师也与你们迫不得已（总算也有个伴儿），即便找学校管事儿的也于事无补，他们也和你一样没有什么办法。
然而是不是盗窃者有未卜先知的才能呢，否则为什么正好在监视器停行工做的时候才伸手往拿呢，而学校又不会与那些个犯警分子随波逐流，我想那也是独一一个合理的阐了然吧！
在我们学校的大门口起码就有俩摄像头，并且每次进出门时，我城市不自觉地看看它们，因为我晓得它们的眼睛正在默默地看着我，出于多年进修的礼貌以及对孔老夫子所说的“礼”的崇敬，我也就同样还给它一个深入的眼神儿。
现在四处都是摄像头，搞得我们一点隐私都没有。我定见还应该在卧室里安拆摄像头，能够对孩子们停止进一步的“庇护”，随意再勘察一下卧室里头能否有俩异性生物的存在，且只要他们俩，再且都在统一间屋子里。
班里有某些同窗逃课，大都谎称本身拉肚子而往茅厕，在茅厕好几节课都未曾处理完（得食几工具呀）。过后教师责问其不上课，因为没有什么证据阐明她不在茅厕，所以就很难在追查了。然而我觉得还要应该在茅厕里面安拆摄像头，如许就能够拿来做为其时的证据，辩驳或被辩驳，满有把握了。
我还觉得以后同窗们也没有什么需要监视我来监视你，因为有摄像头嘛。它比人眼好使，比人道诚恳。
好了，不说了，说多了令人恶心。假设你们情愿拍手就拍鼓掌，假设不肯，就把我当成是耍猴的，娱乐娱乐就行了，总之在那儿我只能感激诸位的捧场。
我也只能永久衷心地期看电子眼中监视的是学生们的进修功效，而不是学生们开展个性的行为。