范美忠一个北大汗青系学生，结业十多年后，今天，一举成名，因为，他在512汶川地震中，放弃学生掉臂，本身跑出出亡。登时引来全国一片骂声。范先生辩白是称：我不懊悔，我爱我的生命.
范先生还说：“在那种存亡抉择的霎时，只要为了我的女儿我才可能考虑牺牲自我，其他的人，哪怕是我的母亲，在那种情状下我也不会管的。”
可见，范教师仍是爱他人，爱生命的。
爱生命是每小我的权力是做为人最根本的道德，也是人称之为人的底子，范教师做到了，他没有错。
范教师在北大深得北大思惟的人生看，世界看，道德看。
北大是在中国赫赫有名的大学，其以思惟走在现实的前头和思惟的超前性而闻名，学校培育提拔住如许一个不同凡响，鹤立鸡群的学生也是很天然的，无论是思惟的走在前沿，仍是道德走在前沿，都要遭到挑战，那是不言自明的。假设走在前沿而且还带到实现中，那是最难能宝贵的了，也许，范教师恰是北大思惟的理论者，所以，带桌北大思惟的火种来到山区理论，就必定势必是一场悲剧，更是一场为难。
因为汶川无论在地区上仍是在文化上思惟上都与北京有浩荡的差距，那种思惟，文化在那个落后的土壤上传布，无疑于鲁迅说关在铁屋子里的人的呐喊，必定是没有回音的。
范教师在汶川遭碰着责备，为难，无疑是北大的思惟在落后山区遭碰着的为难和责备，可见，北大思惟在山区的突围是很困难的，此次突围，遭碰着了无数国人的反对，诚然，者不晓得是国人的哀痛仍是范教师得哀痛，或者是北大的哀痛。或者是中国教导的哀痛。
范教师的悲剧已经在实现中数次碰鼻了，正如鲁迅在实现中碰得头破血流一样。思惟不同凡响的范美忠，曾经两次被学校开除，一次是2000 年在广州一所学校，只教了20 天，一次是在杭州外国语学校，教了3 个月，因说了一些学校认为“ 过激”的话被除名。
与其说是范教师思惟的猛烈，不如说是北大思惟的碰鼻与突围。
假设要在中国混得好，放弃那些思惟吧，特殊是北大思惟。