一道题：人类在灾难逃的命运
今天，第一堂思惟道德涵养课上，教师出了一道标题问题，让我们根究并答复。标题问题是如许的：假设地球上发作了核战争，人类将消亡。某科学家创造了特能的核庇护安装，只能包容7小我。而一共有10小我：1小学教师；2小学教师怀孕的老婆；3职业棒球运发动；4十二岁的少女；5外国旅客；6优良的警官；7年长的僧侣；8时髦男歌手；9闻名小说家；10慢性病住院患者。假设让你来抉择，那么你会留下哪七位，或说删除哪三位？并阐明理由。
先来看看我的同窗都是如何做答的。张三同窗说，我要删除4十二岁的少女、7年长的僧侣和10慢性病住院患者。因为她认为：少女年纪还小，懂得也其实不多，留下来对人类没有多大用途，死了也不会觉得难受。
僧侣已经老了，他也就尝到了生命的些许滋味，还不如把活着的时机让给年轻的人；并且僧侣也只会拿着个钵子四处敲来敲往化化斋罢了，和乞丐没什么二样，对社会四化建立没什么用处；再说，临到消亡的那个时候，各人都本身难保了，谁还会好意施舍呢？还有，归正僧侣也不克不及生育，不克不及传宗接代，无益于人类的繁衍。也恰是基于对生命延续的忧愁，她抉择了留下1和2——教师和他的老婆。事实，人类不克不及绝种！她是如许想的。
住院患者老是要死的，若是活着忍耐病痛的熬煎，还不如早死算了；何况也没人来赐顾帮衬他，而他本身也没多大劳动力，不克不及养活本身。
李四同窗则要删除3职业棒球运发动、6优良的警官，还有8时髦男歌手。原因是：运发动徒有一副强壮的体魄，活着只会浪费粮食资本，对国度没奉献。
而警官固然优良，却也只是一个普通人；危难时刻，谁还怕谁呀？警官的威信丧失了，也只能是色厉内荏。
唱歌又有什么用呢？又不克不及当饭食！时髦的男歌手就如许也被李四裁减出局了。事实我们只是理工类的学生，不懂得什么喊自在，什么喊文雅，什么喊艺术，什么喊精神，以至什么喊生活！
王五同窗的答复是：删除1小学教师，5外国旅客，9闻名小说家。小学教师的妻儿留下了，他总该有点牺牲精神吧。
地球都要绝迹了，还哪有什么处所给你来旅游呀。没有存在的价值了。于是剔出5外国旅客。
小说是虚幻的世界，而我们如今面对的可是极其严格的问题。那是现实——宇宙即将消亡！小说是不克不及处理任何现实的问题的。就如许，小说家即便再怎么闻名也不免一命呜唤！悲哉。
那些都是普通化的看点。不外，我也听到了一些“红杏出墙”的声音。于是，一贯颇显暮气的思修课也焕发点点“生气”。有同窗要删除2小学教师怀孕的老婆。因为教师的老婆怀孕了，不久又会生出一个孩子，那无疑会带来后患之忧。宇宙再博大，此刻却也包容不下一个即将出生避世的婴儿呀。并且，万一，万一生下的不是一个，而是一对双胞胎呢？那怎么办？捧腹大笑，该同窗的忧患意识可实够强！
那位同窗也许是学生物进了境域，他要保留5外国旅客的原由竟是 ：根据生物的多样性！高明，钦佩，哑然。
差别的谜底反映了我们差别的人生价值看。纵看那些同窗的答复，很随便看到：我们的价值取向是赋有很大的功利性的。在他们看来，有用的就留下；无用的就滚开！而他们权衡有用无用的标尺竟是全面！多么好笑又可叹。更令人可悲的是，他们否认了3职业棒球运发动，近乎就能否定了肉体；他们也否认了8时髦男歌手、9闻名小说家，也近乎就能否定了灵魂。于是，他们既否认了物量上的逃求，又否认了精神上的逃求。我不晓得，如许的一类人活着，还能逃求什么？不要说是“虚无”，要晓得“虚无”也只是到达必然精神境域的人所能体味的。而我们，又是如何的一类人？价值看就像是一小我的脊梁。丧失了价值揣度才能的人们又怎能挺过那一存亡存亡的渡口呢？
当然很明显，我们也看到了：同窗们的抉择也都是靠强权来施行的，在他们的眼里，弱势就该让位于强权！于是，少女被抛了；于是，长老被弃了；于是，患者也被踹了。我不晓得，假设一个社会满是强势群体，那该又会是什么样子？必然又会踏进你争我夺的境地；必然又会陷进战争竞技的泞泥；必然又会迎来再一次宇宙消亡的危机了。必然！而到了阿谁时刻，我们还能指看谁来挽救寡生？还能希望谁来力挽狂澜？
关于那道题，我本身也根究了，但却无法予以明白的谜底。因为我觉察，我不是天主。我又有什么权力来安放别人的命运？我又怎么掌控他人的存亡权呢？我想，我该把阿谁创造核庇护安装的科学家给找出来，让他来自在抉择。或许那小我类存亡决定权就该回属于他，就该让他来背负。谁喊他带给人延以苟活的期看呢？谁喊他让人困处于失看与欲看之间的两难境地呢？那是一丝不是全数期看的期看！那是一丝扑灭彻底失看的期看！而清楚，我看见，如许一种沉浮茫然的期看又是多么令人苦恼烦心，举步难定；又是多么令人切齿痛恨，神志恍惚！
我无法赐与谜底，还因为：在我眼里，他们一样都是生命，他们一样都有活着的权力，是的，他们一样！而我又怎能赐与那些一样的个别生命以纷歧样的存亡分配呢？我想，面临如许的分配，我会显得头重脚轻。而我清楚听到了，其他同窗在给存亡攸关停止似乎认实又随意的打发时所发作出来的一阵阵锋利的笑声……
“假设地球上发作了核战争，人类将消亡”。我想再从标题问题自己动身，反省标题问题反省本身也反省人类。固然标题问题只说是一种假设，可我仍然要问：为什么地球上会发作核战争？为什么人类会消亡？战争哪里来，消亡何所依？恐怕那该回咎于我们人类本身吧。只要人类才会研明如斯精湛的核力兵器来惊天动地；只要人类才会策动涉及全球的疯狂战争来扑灭本身；只要人类才会为挑战自我挑战宇宙挑战极限而悍然不顾！是的，那是人类本身安葬的功责，那是人类本身播种的灾难！功责不再缄默，末于要发作了；灾难不再吞声，末于要破土了。可是，那又清楚是人类配合的灾难。而为什么我们偏要将全人类的灾难强加给那同情的少数几小我来承担，那个世界还公允吗？为什么人类不克不及承担本身成就的将来，是不是人格都丧失怠尽了呢？
没有人会因为拆散1小学教师和2小学教师怀孕的老婆——一个幸福圆满的家庭，而感应可惜凄惨；没有人会因为谋命2小学教师怀孕的老婆——也就是谋命她的小孩，而自责残暴无情；没有人会在乎3职业棒球运发动的存活，会洞悉其实生命就在于运动；没有人会理睬4十二岁的少女对灭亡的惧怕，会同情那个幼小的生命；没有人会不因5外国旅客中的“外国”二字而胀大瞳孔，会不从心底排斥那位外来的旅客，因为伟大的民族情节在他们的心里已经根深蒂固了；没有人会重视6优良的警官的身份和地位，会熟悉到庇护治安的重要了，因为各人都为了保存预备大动干戈了；没有人会容忍采用7年长的僧侣，会相信宗教崇奉的力量了，因为天主死了，谁也挽救不了谁；没有人会赏识品尝8时髦男歌手的音乐与魅力，会阅读理解9闻名小说家的思惟和境域了，因为艺术与文学早已在那片地盘萧条失落；没有人会吝惜关爱10慢性病住院患者，会给他伸出援助之手了，因为什么？因为人类的良知湮灭了……
人即欲看！谁都有活下往的欲看，谁又会拱手相让生的福赐呢？道德是什么，礼让又是什么？那时候，不全都是扯淡吗？听，战争又起，我们不再是为荣誉而斗争，而是为生而死！一道题：人类在灾难逃的命运——