串场河畔云兴霞蔚，黄海之滨潮涌风扬，东城新区文化中心，如东县解放路小学新颜绽放。借乘“双减”政策的东风，新的校园插上远航的同党；聚焦“同生共长”的办学理念，新的旅程朝向幸福的远方。师生共长、家校共育、馆校共建，开启多向奔赴的教导新途径，开辟资本合成的教导新空间，创始共享共建共赢的教导新华章。
共享，课外理论活动化
每一个场馆都是一本不通俗的立体书，每一份长大的故事都值得被典躲。馆校共建的连心桥上，走出往，请进来，缤纷的理论活动助力解放路小学银杏果果的拔节生长。
我们走出往——
体育馆里迎新年，我们迎“篮”而上，拼搏的童年值得念想。
藏书楼里闹元宵，猜灯谜做花灯，游艺竞猜意趣飞扬。
文化馆里过端午，亲手造造小香囊，送给家情面意悠长。
博物馆里度中秋，巧手绘团扇，最美的“中国情”刻在心坎上。
藏书楼闹元宵
文化馆做香囊
博物馆做团扇
我们请进来——
低碳日，环保局来了。联袂低碳生活 共建绿色家园。
读书节，藏书楼来了。送展板进校园，共享常识的盛宴。
艺术节，文化馆来了。杂技演出多超卓，掌声如潮，敬意无限。
消防日，消防大队来了。消防平安进校园，齐心共筑防火墙。
低碳日活动
藏书楼展板阅读
杂技演出进校园
消防大队练习训练
共享丰富资本，我们把“双减”的理论脚印深深印在馆校共建之路上。
共融，课后办事项目化
打开双减“周年记”，每一个篇章都在讲述动听的故事， 课后办事“项目化”，每一项活动都是笔录育人的佳片。行业大伽、民间艺人，里手里手成为课后特色办事项目标首席施行师。
果果学典范：文化馆国粹达人率领孩子们徘徊在浩瀚的文明长河里，文化自信从那里起航。
非遗我传承：非遗传承人将散落的民间艺术珍珠在果果们心中播下传承的种子。
博物美育多神异：博物馆美育巨匠和孩子们一路用小小刻刀，用神异陶土，往塑造美，创造美。
科技筑梦将来：科技团队进校园，科技尝试翻开世界神异之窗，放飞少年科技梦想。
果果学国粹
果果学面塑
果果学雕琢
果果学陶艺
课后办事，因项目化施行而丰富多彩；我们在资本共融中擘画美妙的愿景。果果生长，因项目化施行而丰厚多元；我们在资本共融中托举生长的期看。
共创，素养提拔课程化
多彩活动，是银杏果果生长的活力；丰富项目，是银杏果果生长的动力；课程开发，是银杏果果可继续开展的生命力。在理论中开发，在开发中完美。
泅水课进课表，体育馆原则化泳池，专业锻练，是每个银杏果果娴熟掌握泅水技能的重要保障。
幼小跟尾课程，借助藏书楼落地生根：百变魔术、数字游艺、亲子共读，边玩边学兴趣横生。
非遗文化课程，让指尖上的伶俐与艺术，在文化馆、在博物馆熠熠生辉、传承绽放。
泅水馆学泅水
在课程中生长，那是共创、共融、共享的立体化教导大格局。
在协同中共生，那是共建、共赢、共进的多面体教导新视窗。
如东县解放路小学，一所降生在双减元年的梦境家园。深耕教导膏壤，拓展教导六合，重塑教导生态，让教导情怀多向奔赴，让教导梦想高高飞扬。