小时候，被问的最多的问题就是：你长大了想做什么？
如今想起来，似乎我每次的谜底都纷歧样，但根本上没想过要当科学家、宇航员什么的，因为在我们村里，别说见，听都没传闻过有人做那种职业。我最想当的就是村里的播送员，安逸，有体面，说句话，全村人都能听到，还得照办（后来才晓得，我们村里就没有专职的播送员，都是村干部有什么事才在大喇叭里喊）。我妹妹的职业愿看就浩荡多了，她想当家长，如许就能做主天天让家人食油条，饮汽水（她如今实当家长了，才发现不是那么回事。当然了，她儿子也觉得她能够更大方一点。哈哈）。由此看来，职业品种及特征仍是很有需要和孩子普及一下的。
《河马能做什么》通过河马觅觅合适本身职业的故事为孩子们做了一个简单的职业启蒙。高高峻大，肥肥壮壮的河马想要找份工做，他测验考试了消防员、水手、飞翔员、芭蕾舞演员、钢琴吹奏者、画家、高空走索人、跳水健将、公交车司机、快递员、魔术师等职业，成果都失败了。河马到底能干什么呢？他也在根究中……
做者通过河马的测验考试过程，向我们介绍了一些职业的名称和工做内容：消防员消亡火灾，水手在海上汽船上工做，飞翔员开飞机，芭蕾舞演员跳舞，钢琴吹奏者弹奏钢琴，画家画画，等等。如今资讯兴旺，小伴侣们对那些职业其实不目生，亲子阅读的时候，我们无妨在孩子原有认知的根底长进行扩展。好比，消防员除了消亡火灾，还能够停止社会救助，道路救援、救护车救援；水手负责船上货物某人员的平安，从命船主的安放，处置船上的相关工做，等等。还能够联络日常平凡动画片里看到的人物故事稳固加深职业印象。也能够回到绘本故事人物中，启发孩子想一想，河马还会往测验考试什么工做？成果怎么样？连系日常平凡带孩子往动物园的体味，引导他们看察河马生活的情况，询问河马合适什么样的工做，为什么。问答之间，不只能够加深孩子对职业的领会，还能磨练他们的看察才能、根究才能以及表达才能，阅读时的代进感也更强。
书中摘用跨页图的形式用色彩鲜艳的画面，娇憨心爱的动物形象，以及细腻的人物脸色，详细地描画出河马在工做时的形态及四周人的反响。在那些画面中隐躲了良多心爱的小细节，阅读时无妨和孩子边读边找。
第一张跨页图分红了两部门，右边图占了可能三分之二的面积，绘出了河马的家，家中河马正在拾掇工具。右边是一张小图，是穿好消防服的河马正预备爬上梯子施行使命。文字是一个简单的问句：河马能做一名消防员吗？
认真看右边的大图，你会发现，河马家的陈列预示了他接下来要测验考试的职业。墙上的照片上有起飞的飞机（飞翔员），有正在两栋楼之间的铁索上行走的高空走索人，旁边是一双芭蕾舞鞋的图片（芭蕾舞演员）；再右边的墙上是一张汽船的图片（水手），汽船旁边是一张大号的图片（大号吹奏员）。图片下面的桌子上摆放着一辆公交车的模子（公交司机），旁边是一个笔筒，里面放着各类毛笔（画家）；桌子拐角处是一架钢琴（钢琴吹奏家）。最前面的一张桌子下面是散落的扑克牌（魔术师）；河马正在拾掇的衣服是消防员的工做服，手里拿的是快递员的工做包，沙发上是跳水时的护目镜。那些陈列和后面的职业逐个对应，就看你有没有发现。
翻过那一页，又是一张分红两部门的跨页图，右边的大图是河马做消防员的窘境：滚滚浓烟的大楼前，河马动做鸠拙，被喷水管绊倒，出水管的水把小松鼠都喷到了半空中。而黑色的烟雾的外形凝聚成两个大大的汉字：不可，巧妙地答复了前一页河马能否做一名消防员的问题。接下来的几页中都是那个法例，能够和孩子一路找出问题的谜底，好比，做水手行不可呢？水的波纹流出“不可”的外形；做飞翔员行不可呢？飞机下面的绿草构成了“不可”两个字；做画家行不可呢？画板上的颜料写出了不规则的“不可”……那种反复中有差别，差别中有法例的形式继续到河马做大号吹奏员。
在做大号吹奏员的大跨页中，酿成了三页的跨页图，河马的糗状仍然占了页面的三分之二强的面积，高耸的大号声音吓呆了看寡，喷出的声音气流构成了“不可”，乐队批示山公吓得张大了嘴巴，此外吹奏员也惊得停行了吹奏。而魔术师的跨页增加到了四页，河马的不妥操做让现场愈加紊乱，看寡和演员脸色各别，十分超卓。而到了最初一页，又酿成了三页的跨页图，布景是橘色的大海落日，画面正中心是河马坐在沙岸两棵椰子树中间的吊床上，正在悠闲温馨地看书。书中书《未来有一天》也不是信手乱画，而是确有其书，文字做者就是刘奔，而绘者就是《河马能做什么》的绘者李卓颖，是不是有点猝不及防的小诙谐？哦，本来是隐形小告白呀，但又是多么巧妙啊！在那过程中你会发现，全神灌输地找那些亮点长短常解压，也十分有趣的。
其实，书中更大的亮点仍是最初的结局。河马测验考试了良多职业，都失败了，能够说是屡试屡败。我们都有点担忧，他会不会一蹶不振，不再测验考试了呢？成果呢？我们的忧心是余外的，河马并没有舍弃，也没有陆续一根筋地试错，而是来到海边的沙岸放松。他说：“我得渐渐想一想。如今，先躺在吊床上，放松放松吧。”然后，竟然就那么安然地、安适地看起了书。那种豁达的心境也让我们精神一松。是啊，孩子的生长过程是漫长的，要容许孩子试错，不要强逼太紧，要让他有放松、根究的时间，根究过了，找对了标的目的，再往前走就会顺畅良多。
“你长大了要做什么？”那个问题很大，跟着孩子年龄的增长，可能会有差别的谜底，就像我小时候那样。但不管他的愿看是什么，家长能做的是批示，是定见，摸索理论的路仍是要交给孩子往做！事实，选对职业，人生才气更快乐！