【世界儿童】猎奇摸索未知，科学毗连将来——金小娃参与中国科学院科学节，打卡空六合一体化尝试室

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自在 平等 公允 法治

爱国 敬业 诚信 友善

猎奇摸索未知

科学毗连将来

——金小娃参与中国科学院科学节，

打卡空六合一体化尝试室

“芯片有多小？比种子还小吗？是怎么拆在卫星上面的？”在中科南京挪动通信与计算立异研究院空六合一体化尝试室，孩子们难掩心中的猎奇。

2022年11月12日，南京市金陵小学四（8）班和二（5）班的小学生，来到中国科学院麒麟科创园参与2022中国科学院科学节，打卡了中科南京挪动通信与计算立异研究院空六合一体化尝试室，走进日常平凡罕见一见的尝试室，近间隔接触科技前沿，与科学家面临面。玩科学，激发猎奇心；学科学，拓宽常识鸿沟；爱科学，用科学毗连将来生活。

收场：

嗨起来，做科学的使者！

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在中科南京挪动通信与计算立异研究院，活动次要以参看、讲解和体验为次要形式，创研院的工程师们带着小伴侣们参看了空六合一体化信息收集综合尝试室，摸索卫星全貌，领会卫星通信场景和先辈手艺，并现场模仿了卫星发射的场景，共同星空顶及合成投影等新兴手艺展示形式，让小伴侣们有了别样的体验。

同时，小伴侣们参看了南京创研院研发人员工做的场合，形形色色的芯片、模块和末端吸引了小伴侣们的目光，那些南京创研院自主研发的核心科技产物，目前已经普遍利用至卫星通信范畴的各个场合，现场设置的体验展区，从视、听、触、感等方面为孩子们供给感知科学的时机。

通过参看，孩子们实地感触感染了卫星通信场景、各类设备，并领会了前沿的卫星通信手艺。孩子纷繁表达，那是他们第一次来到如许的尝试室、第一次接触到卫星常识，觉得很别致。

随后，南京创研院的讲师为小伴侣们上了一节关于通信科普的课程，讲解通信的开展过程及在卫星场景中的理论利用，对前面卫星场景模仿演示中所涉及到的相关理论常识停止讲解，同时引导小伴侣们展开将来通信的憧憬。

最初，创研院的教师还为参与活动的每一位小伴侣都颁布以小伴侣本身名字定名的卫星图片，参与活动金小娃们都有拥有了本身的一颗“星”。

此次中科院科学节活动为小伴侣们实正地带来了思维的拓展和沉浸的体验，在称心孩子猎奇心的同时，也让他们体味到科技的特殊魅力，进修、体验、增长了科技常识，激发了摸索未知世界的兴致。家长意愿者表达期看通过越来越多如许的活动，为金小娃们培育提拔科学思维体例，加强立异意识，进步运用常识、处理问题的才能，为他们树立远大抱负插上科技的同党。

参与活动感言

四（8）班-李子衿、二（5）班-李子吟：

小卫星 大将来——今天在妈妈的率领下，我们参与了中国科学院2022年科学节活动，我们和班级的小伙伴们一路往参看了令我们憧憬的创研院，参看了芯片、卫星德律风等仪器设备，几位教师给我们讲述了通信的原理和日常生活中的卫星通信，演示了火箭是怎么发射的。在科普课程《与卫星对话》中，教师从人类创造最早的传信体例到现代化手艺的通信手艺，给我们介绍卫星通信的相关常识。那半天的思维风暴，点燃了同窗们对创造创造的热情，也在我们心中种下一颗科学的种子。

四（8）班-唐梦周：

今天我们参与了中国科学院科学节的活动，来到中科院挪动通信与计算研究院参看进修。我们看看了关于卫星和通信手艺的视频介绍，参看了卫星上利用的芯片，进修了从古到今的通信体例，一位教师还为我们演示了火箭模仿发射。我觉得今天收获很大，学到了良多以前不领会的常识，觉得科学手艺对我们的生活其实是太重要了！

四（8）班-彭卓然：

在卫星的搀扶帮助下，人们的生活轻松了许多，那所研究院对卫星事业有很大的奉献，它就是中科南京挪动通信与计算立异研究院，让我带你一路走进它。通过参看进修，我领会芯片是卫星必不成少的一部门。有的芯片是卫星的大脑，有的芯片是卫星的心脏，差别的芯片有差别的掌握功用，有了芯片卫星才气运转。发射卫星前不但要掌握科学常识，还要领会通信汗青和理论。公然，猎奇摸索未知，科学毗连将来！我要勤奋进修，争取早日成为一名科学家，为了能更快用一张网把地球拆起来！

四（8）班-王梦园：

参与今天的活动很高兴，收获很大，常识到了通过卫星和空中通话的许多常识。恰是因为有了各类类型的卫星才使我们的生活愈加的便当。我长大了也想当一名科学家，为中国的科技开展添砖加瓦。

四（8）班-杨辰辰：

今天我很高兴有时机和同窗们一路参与中科院南京科学节的科技研学活动。今天的科技研学活动与之前线上的系列活动差别，次要偏重于卫星通信范畴的研究展现。我们先后看看了卫星与通信手艺、芯片在卫星上的利用等视频，懂得了芯片是卫星的重要构成部门。随后，我们认实听取了通信开展史相关讲座，那让我对中国通信开展史有一个全面领会，我想从最古老的通信体例到今天的5G智能通信，每一次朝上进步都离不开一代代科学家们勤奋摸索与斗争。因而，我要勤奋进修，争取早日接过老一辈科学家的接力棒，为中国的科技开展奉献一份力量。

二（5）班-周芷萱：

今天我和同窗们参与了中科院科学节“卫星通信”主题的科技研学活动，对拥有科学家梦想的我来说，那里实恰是梦想起头的处所！虽然我不太听得懂研究员叔叔们的讲解，但是那些关于“基站”“斗极卫星”“空间信息收集”的科学常识小种子，已经在我的心里扎了根啦！

二（5）班-王亦杨:

今天中在科院参与科学节的研学活动，叔叔给我们介绍了卫星，还讲了地球和卫星的故事，好多我都听不懂，所以脑子里不断有良多“为什么”在飞。我要带着那些猎奇心往勤奋摸索未知的世界，未来用科学常识强大我们的祖国。

二5班-万一涵:

我今天参看了卫星科学馆，晓得了中国第一颗卫星是"东方红一号"，卫星是如何运行的，还看到了各类各样的芯片。我感触感染到了中国科技的力量，我以后要好勤学习，掌握更多的科学手艺，为祖国奉献本身的一份力量！

二（5）班-鲁子杰:

我今天和同窗们一路到中科院参与科学节活动，我们先往他们的尝试室看到了良多芯片，芯片有大有小。大的芯片是给电脑用的，小的芯片是给手机用的。教师又带我们往了一个更大的尝试室，在那里我学到了良多好玩的常识。我晓得了天上有六千颗卫星，卫星自己不会飞的它们是借助火箭运到太空，在太空每一颗卫星都有本身的轨道和速度。如许它们就不会碰到一路了。我们还做了火箭飞天的尝试，那个尝试太有趣了。此次活动让我对太空充满了猎奇。我以后必然会多看一些和太空的有关的书，多进修那方面的常识。长大以后往摸索神异的太空。

二（5）班-王沫藜、二（3）班-王沫琪:

今天我们往空天一体化尝试室停止了研学活动，印象最深的就是教师问我们卫星德律风和通俗手机有什么区别，本来卫星就是天上的大基站，三颗卫星就能够笼盖地球，卫星通信实有用啊，以后在戈壁、深海都能够上彀和曲播啦！实期看我们国度早点实现海陆空超等一体化收集。

二（5）班-郭奕然：

你晓得吗？今天我们往了参与了中科院科学节活动。教师跟我们讲解古时候的通信体例。我见到了卫星芯片。我还晓得了什么是卫星德律风，叔叔还给我们演示了卫星是怎么发射上天的。最初教师们给我们打印了卫星的照片，上面还有我的签名。

二（5）班-祝诗茗：

今天，我往中科院参与了一次活动。教师给我们看了一个小视频，小视频很有意思。然后教师带我们往了一个斗室间，那里有良多良多的芯片、应急通信系统和卫星零件。我们走啊走，来到了一个大厅，有几台计算机和一个很大很大的展现屏，教师让我们先在那个处所原地坐下歇息，一会儿给我们看一个关于卫星飞翔轨道的小短片。我觉得太空本来也不是空无一人，本来有良多良多的小卫星们还在天上呢。我们最初往了一个斗室间听教师讲人们传输长途信息的汗青，我听得滋滋有味。教师说：“同窗们活动完毕了，快回家吧！”

二（5）班-周琬晴：

今天我参看了中科南京挪动通信与计算立异研究院。那是我第一次接触到卫星常识，我感应一切是那么神异。教师停止了火箭发射模仿演示，还给我们讲了好多有趣的常识。固然我还听不太懂那些复杂的内容，但我实正感触感染到了科学的特殊魅力和神异力量，有了摸索未知世界的梦想和期看。我必然勤奋进修，长大也要当一名科研工做者，为祖国奉献本身的力量。

二（5）班-唐钰:

今天的参看见学，让我学到了卫星和地球的关系：本来广袤的太空，有许多许多卫星，它们围着地球扭转。很兴奋今天还拥有了一颗以我名字定名的卫星。不外，我以后仍是想当一个差人，跟卫星守护地球一样守护我们的家园。

供稿：李子衿李子吟妈妈

视频：王沫藜王沫琪妈妈

照片：周钰茜爸爸

审稿：马玺鹃 蒙钰

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