威亚、无人机、和平鸽……出场式一个班破费上万，学校运动会也那么卷了？

说起运动会，你联想到的是什么？是鼓动感动的运发动出场曲，仍是那句“在那个秋风送爽的时刻”的全能开头句？

眼下，恰是各个学校的秋季运动会时间段。音乐照旧，“秋高气爽的季节”照旧，不外，运动会的步地可已与曾经的印象大不不异。

好比，一个出场仪式，威亚、和平鸽、“神州飞船”、无人机……形形色色的道具都被带进了体育场，再配上学生们耀眼的服拆、整洁的妆发，以及现场鼓动感动的音乐，可谓威风飒飒，似走进了一场大型时拆秀场。

▲某学校举办的运动会开幕式（收集截图）

跟着运动会规格日渐提拔，学校、家长投进的精神和财力也水涨船高。单一个开幕式出场，破费就轻松上千，以至过万。

部门家长为此犯了难：是运动会变味？仍是本身不敷与时俱进？在“仪式感满满”面前，又能否会让孩子构成攀比心理？

专家认为，运动会上求新求异能够理解，但要重视掌握标准，应以展现班级风摘、磨练体量、培育提拔团队意识为主，尽量削减对孩子、家长没必要要的影响，不展张浪费，回回运动会初志。

运动会仍是道具秀？

和平鸽、无人机……运动会开幕式把戏百出

秋高气爽，丹桂飘香。各大中小学举办秋季运动会的时间来了。很多学校可谓卯足了劲儿，好比如许的场景——

环形跑道上，孩子们穿戴儿童版宇航服，踏着平衡车唤啸而出。绕场一周，尖喊、掌声无数。那还不敷，还有一列抬着“神州飞船”充气模子的方阵，气派十足。

另一边，“嫦娥仙子”水袖一挥，在浩荡的“月球”前方，秧歌方阵、海军方阵、迷彩方阵、大白方阵、熊猫方阵……如数涌现，逐个走过主席台。

开幕式最初，还不忘来个集体放飞氢气球的仪式，可谓仪式感满满。

▲某学校举办的运动会开幕式（收集截图）

“那个运动会，怎么没有运动项目？”80后家长廖密斯看完一天的运动会开幕式后，在班级群里发出了灵魂拷问。有家长笑了，给她阐明，“今天是开幕式，明天才是正式的角逐。”“开幕式都那么慎重了吗？ 觉得像是时拆秀。”廖密斯不敢相信面前的仪式规格。

话题挑起，本来平静的班级群也活泼了起来。“如今的运动会觉得有些变量了呢？”“以前运动会就是同一的校服，重点是每个班的气焰、标语和团体角逐，如今就是比奇拆异服”“太卷了”“觉得都失往了举办运动会的初志……”家长们你一句我一句地讨论了起来。

“什么运动会哦？那是时拆秀，哦不合错误，仍是道具秀……”一位家长的发言引发了其他家长连续串捂脸的脸色。“年代纷歧样了……”最初，家长们以“孩子们高兴就好”完毕了此次讨论。

红星新闻记者领会到，各大中小学校每年会在春秋两季，举办两场运动会，一般会选定某一主题，由各班停止预备。好比，“民族”“节日与节气” “爱国英雄”等等。

主题是固定项目，但开幕式就是自选项目了。若何让本身班级在开幕式愈加“亮眼”，也让各班学生、家长花足了功夫。

跳舞演出要同一，但仅凭体育教师排演显然不敷——就花钱请专业跳舞教师编；光有整洁的动做编排仍然不敷，于是把戏繁多的自定义的道具呈现了：无人机、航空航天道具、标记性基建道具、军事道具、变形金刚模子……有学校以至来了场和平鸽放飞仪式。

气氛感背后，则是家、校各方的勤奋。学校会承担现场安插等费用，但各班的服拆收入，则次要由家长本身负责，一般从班费里收入。

“根本不穿校服，因为不是很都雅。”家长陶密斯告诉记者，为了能“脱颖而出”，有的班级会买全套品牌服拆“凹外型”，有时还会定造。除了服拆，还有道具，“运动会每年都有，但主题各有差别。”

陶密斯表达，综合“服化道”来看，一场运动会一个班级花销上千很轻松，慎重点的四五千都没问题，更夸饰的可能过万。

而那种“卷”还可能继续——看着别班那么优良，到了明年，“暗下决心”追逐的班级又会拿出更高级的玩儿法。“一路比一路高，最初越来越高。”陶密斯说。

服拆道具打底一两千

有网商月售手持定造道具“4万+”

班级的暗自较劲外，还有家长心理的“被迫”改变。

李密斯是一位小学二年级的学生家长，她告诉红星新闻记者，运动会前，曾有家长在群里提出花钱买或租服拆，但得到部门家长的反对——“穿班服就挺好的。”

不外，在运动会当天，当看到其他班级学生穿戴迷彩服、熊猫服、航天服，抱着各类道具出场时，自家孩子所在的班级只穿班服，“落差感一下就上来了。”班级群里当初反对的家长也都缄默了，“买吧，明年我们也卷起来！”

▲成都部门中小学内的运动会现场

一次出场式的钱到底破费在哪？

成都某民办学校家委会负责人张密斯告诉记者，服拆、道具打底一两千，衣服有租、买两种，但至少40-50元/套，假设衣服买好一点，一两百一套，一个班50人，仅衣服费用就轻松过万。

家长陈密斯表达，其孩子班级就提出要在运动会买同一的班服，那是家长们的决定，固然其时她在家长群里曾表达过反对，但少数从命大都，“拗不外，又是一百多，家里班服都有几套了……”

记者在淘宝上以“运动会”“班服”为关键词停止搜刮发现，针对集体活动的班服定造月销量可以到达惊人的1万-2万，手持道具的定造更是到达每月4万多。此中一位商家告诉记者，一般顾客城市四五十件一路下单，做为运动会时的班服利用，购置的班服单价也从20多到100元不等。

不难统计，一次运动会，一个班级光在衣服上的花销就可能到达4000元-5000元。

此外，各类充气模子，充气飞机、飞碟、模子火箭等的价格也从98元-1500元不等，销量更高的是价值98元的“其他航天道具”，其次是价值400元的单人“小火箭”。从商品图片评判中不难看出，很多顾客买来用于班级在运动会中展现，“效果挺好的”“孩子们挺高兴”,家长们写下评判。

此外，费用收入还涉及节目排演。张密斯说，班里一般会预备跳舞、唱歌、小品等节目，部门简单节目能够由教师、家长代为排演，但难度较高的，则需要花钱请专人排。

但并非所有班级都求新求异。家长曾密斯就向记者表达，在出场式的节目形式和破费方面，班主任会跟家长提早沟通，“不要求太浮夸，也不要很复杂，在做好创意的同时，也期看各人可以节约。”

有需要吗？

仪式感很重要但不该家长“包揽”

有学校已将浮夸出场式“纯朴化”

实有需要那么“卷”吗？

一位学校负责人告诉记者，学校在选定主题和提出限造后，道具、编排都应由学生本身完成。

成都某小学德育处贾教师向红星新闻记者表达，他们早在两年前就将浮夸的出场仪式停止了“纯朴化”，本年秋季运动会，更是就将出场仪式酿成了运动展现，“轻松多了”。

他表达，学校举办运动会的初志就是为了提拔孩子的体量、全员参与。他还记得以往张扬的开幕式，学校教师不行一次向他抱怨过“很累”，但使命安放下来，也只能教师间彼此帮手，一路完成。

要求有出场式，就要花时间操练，要整洁齐截、美看，必定就要同一服拆，但贾教师同样提到，同一服拆就会牵扯到费用，有学生家长不附和花钱，就没法同一定见，还会形成矛盾。

仪式感方面， 贾教师照旧认为，运动会出场式慎重一些仍是有需要的，“要否则运动会跟上体育课有什么区别？”事实在小学阶段，6年也就12次，让学生们觉得到那是一场盛会，往重视它，“给足仪式感，对小伴侣来说必然是一个十分美妙的回忆。”

但他也反对教师、家长在过程中过火“包揽”，仍是要让孩子参与此中。好比在节目拔取、外型设想方面，仍是应收罗学生的定见，而不是“包揽”之后，学生间接参与。好比，他们学校的篮球赛，不参与角逐的学生，就自觉地设想logo、不祥物，参与积极性很高，“主动参与和被动参与之间，参与感是有很大区此外。”贾教师表达。

但另一面，一位低龄学生家长表达，低龄学生哪里能做设想、编排，根本都是由教师和家长代庖。而如今教师在完成教学使命的同时还有许多其他事务，“很忙很累”，家长特殊是家委会成员便把那些工作承担下来，从选节目到服拆外型，都由他们来完成。

家长陶密斯则介绍，在运动会等活动上，小型道具有时学生和家长就能完成，但有的涉及到大型道具就还需要请告白公司做或是租赁。别的，出场仪式临上场，还要在妆发上下功夫，以至要专门花钱请化装师搞外型。

教导看——

仪式感无可厚非

但不要演变成负性攀比

仪式感重要吗？我们能否更需要一场纯朴的运动会？

一位不情愿签字的教导专家认为，运动会能否会形成攀比要视情状而定，固然攀比不成取，但“仪式感对学生来说仍是很重要”，假设是学生想展示的内容需要一个形式往支持，那么购置一些服拆和道具无可厚非。

21世纪教导研究院院长熊丙奇则不那么认为，他表达，举办运动会不克不及讲排场、搞攀比，如许会增加家庭的经济承担，也是对孩子停止了错误的教导引导。

他提到，学生运动会是学生的运动会，要多发扬学生本身的自主性，家长不克不及过多参与，班级间能够合作，但应该是安康合作，即使是展现，也应强调学生才能、程度，而不是比穿戴妆扮。

他表达，引导学生不要逃求攀比、展张浪费，是不断以来的教导常识。心爱、精致的出场式背后是家长给学生购买高贵的服拆、道具，那对学生的生长并没有意义和益处。他认为，应当更存眷学生的自我教导、自我治理、自我生长，而不是把那些都改变为家长的比拼。

他强调，那个关键在于学校的组织和引导，“学校要肄业生本身演出，就穿校服，家长一律不参与，也就不会有攀比的情状呈现。”

成都会第四人民病院儿少心理中心主治医师周蝶表达，在运动会上求新求异能够理解，无论是父母仍是孩子，都期看获得更多的存眷和重视，得到别人的尊重。从马斯洛需要条理理论的角度来讲，每小我都有被尊重的需求，有些人觉得通过本身勤奋变得更优良，能够让本身获得自信心，并被别人尊重，而有些人则认为拥有更好的工具，会让本身更有自信心而且获得别人的尊重。

而对部门家长而言，在运动会上让孩子拥有并展现更好的工具，就能够让孩子更有自信心并得到重视，好比运动会上外型各别的道具、高贵的品牌服拆、精致的妆发外型等。

周蝶认为，那种“互卷”可能与攀比心理有关。她表达，攀比是一种天然的心理现象，就是拿本身的各方面前提与别人互相比照，并在心理上等待超越别人。

但不是任何攀比都是负面的。攀比心理分为正性攀比和负性攀比；正性攀比斧正面的、积极的比力，是理性的合理合作，可以引发孩子积极的合作欲看，产生征服困难的动力。而负性攀比则是指消极的、伴随情感问题的比力，会使孩子产生精神压力和自我否认。

为了制止孩子产生不良的攀比心理，周蝶认为，起首，父母要以身做则，在日常生活中制止言语攀比，给孩子压力；其次，家长要加强孩子的小我才能，而不单单以“进修好”做为单一的评判原则，要学会看到孩子身上的闪光点，还要连系家庭现实情状，明白孩子的需求，让孩子通过合理的体例往获得想要的奖励。

周蝶认为，校园运动会是为了展现班级风摘、磨练体量、培育提拔团队意识的活动，仍是应倡议尽量不展张浪费，连系家庭现实情状，量入为出，从而削减对孩子、家长的影响，回回运动会的初志。

红星新闻记者 殷建 章玲 练习生 陈隽可

编纂 母晓岚