阅读：儿童生活体例之一
册本是良药，可医治精神的“亚安康”。关于人类而言，读书有活泼大脑、保鲜才气、审阅成见、激发思维、升华情操的意义。难怪，册本又被称为“全世界的营养品”。
读书贵在恒心，贵在体悟，贵在理论。所以，我们要搀扶帮助儿童树立准确的“读书看”，养成优良的阅读习惯，引导儿童把“阅读”做为一种生长路上的生活体例。
儿童妙笔之下，读墨客活那么实在，那么有趣，那么强烈热闹……
读书“三件套”
六年级 何书冉
书是人类的精神食粮。噢，怪不得我比来长“胖”了好多，本来是书“食”得太多了。说起书，小时候的我也其实不爱看书，好在是妈妈赠予了我读书“三件套”。
睡前名著
那时候的我，才上二年级，对那些搞笑类的漫画爱不释手，食饭看，上茅厕也看。妈妈忍了三个礼拜十七时二十三分四十六秒，末于发出河东狮吼，并把漫画全都锁进了箱子。我是天天愁日日慌，曲到一个礼拜六的晚上，妈妈拿出一本砖头那么厚的书对我说：“从今天晚上起头，你睡觉之前我都读几个故事给你，好吗？”我冲动万分，妈妈竟然不像以往那样催促着让我早睡——那个时机我必然要挠住。“好呀，好呀!”我满口容许。
妈妈信守许诺，果实天天晚上给我读故事。渐渐地，妈妈天天读的量已经称心不了我了。于是在一天晚上，我痛快把那本书拿了出来，本身接着往后读，没想完全被那超卓的情节吸引住了。当我看到动听的语句时，还会高声地诵读出来。日复一日，砖头似的大书已经被我“吸收”完了。那时，妈妈才说，那是一本很有名的著做，做者是……
“加餐”汗青
有一段时间，当妈妈看到我只喜好读故事书时，她又一次“上线”了，对我说：“书就像食物，你不克不及偏食，不说博学多才，至少也要涉猎普遍吧……”于是妈妈二话不说，又塞了几本新书给我。我定睛一看，“汗青”那两个大大的字映进眼帘，天啊，汗青！我……我不爱看统统都是文字的汗青书啊……
随意地打开一看，我却乐开了花。那本书的仆人公竟然是猫，并且每段话旁边还有非常有趣的关于猫的活动插图，那使本来枯燥无味的汗青富有了兴趣，让人看了好像设身处地。我捧起书，坐在沙发上，读着，读着，渐进佳境。妈妈的话匣子又翻开了：“汗青书能够做为‘加餐’，交叉在名著阅读的间隙里，既能足够操纵碎片时间，还能增长常识、领会世界文化……”
闲暇侦查
每逢外出时，我会照顾一个平板，一有闲暇便听个“喜马拉雅”来做消遣。我最喜好里面的侦查故事了，有几则故事，我都听了不下十遍了。周末，我也会看看推理侦查类的书了。常常阅读侦查类的册本，我的心时刻紧绷着，心里也会默默祈求——仆人公能顺利完成他们的侦查工做。有时我也会被侦查们的伶俐震动到，看着他们从案情中找到蛛丝马迹——那些看上往一丝联系关系也没有的线索总能成为破案的关键。侦查故事烧脑而又刺激，还能磨练思维才能和看察力，在我的进修过程中必然发扬了重要感化呢。
自从有了那三个宝物，我的读墨客活不再是被动，而是本身总想着要往做。假设说读书“三件套”能给童年保热，那享遭到温热的，必然是求知的心灵。
书“缘”
六年级 蔡彤
与书结缘，仍是那年炎天。
那天，太阳炙烤着大地，蝉儿发出令人烦躁的喊。
正巧妈妈给我带回来一本小人书。百无聊赖之际随意翻翻，却没想到，我很快被书中 鲁智深倒拔垂杨柳、吴用智取生辰纲、宋江率军三打祝家庄等故工作节给吸引住了。妈妈见我如斯喜好书，第二天便又带回来一堆书，绘本、汗青、动物小说……我一看突然来了那么多书，连饭都顾不上食，一头扎进书海“啃”起来。
上了小学，我更是爱书如命。收躲的每一本书城市被我按期“调养”。我掸往书面上的尘埃，一页一页地看，有没有册页的角皱了，假设有就把册页抚平，再拿一本厚的字典压在上面。等把册页压平之后，我再拿出牛皮纸书皮，认真包好。翻书的时候我都是不寒而栗，生怕把册页弄皱了。我最亲爱的几本书连爸爸、妈妈都碰不得，担忧他们一不小心碰坏一个小角。
我那个小书虫也因为书闹了很多笑话呢。记得有一次，我边食饭边看书，随手拿了一根勺子，也不晓得面前是哪道菜，舀着送了一勺到嘴里，不以为意地嚼了几口，不意，我被辣得都快要流眼泪了……回头往餐桌上一看，我适才食下的，竟然是辣味调味酱。姐姐已经笑得喘不外气儿了。哎，看来一心不克不及二用，下次食饭时仍是不要看书了吧，以免再闹笑话。
说起读书的收获，那可多了。当我失败时，《钢铁是如何炼成的》使我重拾自信心。书中仆人公保尔不畏困难，永不言败的精神传染了我，让我从头起头勤奋，向梦想迈进；当我碰着不顺心的事，是《碰见》那本书鼓舞了我，安抚了我，让我感触感染到人与人之间的温热；读了丁立梅的《风，会记得一朵花的香》，我又被那温热人心的语句和热爱世界的感情所冲动……
书就像光线，照亮了未知的前方；书就像雨露，滋润了干涸的内心。
生长的路上，有书香不断相伴，是幸运的。
读书，助我生长
五年级 阚锦添
册本像一盏盏明灯，册本像一艘艘航船，册本像一滴滴春雨……
儿时的我，早就沉浸在四大名著之一《西游记》的各个情节中。曲到如今，那庇护正义、斩妖除魔的孙悟空的形象，仍然会浮如今我的脑海。孙悟空不单能耐高强，最重要的是，我在他身上看到了我们生长路上必不成少的责任和担任。无论遭到多大的委屈，他都没有忘掉庇护师傅的责任，没有丧失西天取经的担任。我想到，我们少年儿童也应该要有本身的责任和担任，我们做为祖国将来的栋梁，有责任勤奋进修，有责任为祖国奉献力量。
《青铜葵花》那本书也深深吸引了我。书中次要讲了葵花在爸爸往世后被青铜一家收养，以及后来发作的故事。我经常冲动于青铜、葵花之间深深的友谊。生活里，我也高兴有好伴侣的陪同，他们一次次不求回报的搀扶帮助，一句句鼓舞的话语，都让我幸福地生长。读了那本书，我还大白了生长中的磨难是一场磨炼，遭遇磨难，我们要勇猛空中对，用本身更大的勤奋往 应对、征服。面临困难、坎坷，我们万万不克不及随便舍弃，要乐看顽强地往改动……
比来我还读了《钢铁是如何炼成的》那本书。书中仆人公——保尔柯察金是我的生长路上的偶像。他具有钢铁般坚定不移的精神操行。他热爱进修、工做勤奋、爱恨清楚、嫉恶如仇、永不言败……那一切可歌可抽泣的故事，都是我生长路上所不成贫乏的参照。因为喜好篮球，并且还打得不错，我报名参与了学校的篮球角逐。可是在操练时，我才发现本身和其他队友之间有很大的差距。我只能勤奋操练，投不进，被断球，摔倒，受伤……好几次我都想退出角逐。想到保尔柯察金的操行，我消除了那个念头。我怎么能就如许舍弃呢？我不想成为一个柔弱的人……如今，我仍在勤奋操练，我相信我必然能在篮球角逐中为全班争得荣誉。
书读了一本又一本，我从书中得到的收获也越来越多。
书，像一位文雅、伶俐的伴侣，陪着我渐渐长大……
我读《上下五千年》
六年级 魏雅亭
明灯，可指引标的目的；雨露，可滋润内心；一本好书，可点亮一生。
——题记
“古老的东方有一条龙，它的名字就喊中国……”每当听到那首歌的时候 我老是心潮澎湃，为本身做为一名中国人而感应骄傲。而每当我捧起《上下五千年》那本书时，我的那份骄傲感更是愈加强烈。
我觉得在差别的年龄段阅读那本书，城市有差别的感悟。很小的时候读它，我猎奇于此中古代先辈的科技故事；长大些读它，我领会到我国悠久的汗青；再后来读它，我看到了一位位优良的人物，体味到他们身上宝贵的操行……妈妈有时笑话我说：“小屁孩儿，读什么汗青啊，赶紧往看语文书……”不外，她明显是在打趣我，其实她心里想的也是很附和我读那本书的。而我，只会看得愈加投进，那专注劲儿非统一般。
我被那本书里的创造故事深深吸引。此中令我印象最深入的，莫过于《造纸术的创造》一文。通过阅读，我晓得了造纸术创造之前，人们笔录信息的办法是将文字篆刻在龟甲、兽骨、金石、竹简、木牍等上面。那不只消耗时间、物料，照顾也不便利。而跟着“蔡伦造纸术”的创造，一切都变得便利了。所以在现代，我们也能看到几千年前的汗青文化笔录，领会到其时的文化布景。纸，做为我们日常生活中最常用的物品，无论读书、看报，或是写字、做画，都得和它接触。那是多么伟大且重要的创造啊！合上册页，我的脑海里总闪现出我们祖国上下五千年的灿烂汗青画面。造纸术、活字印刷术、指南针、火药……我赞颂于中国文化的魅力，更赞颂于中华古代人民的伶俐。
那本书里还介绍了许多闻名人物以及他们的事迹，秦始皇完成华夏大同一，孔子讲学，诗仙李白文思如泉，大禹治水三过家门而不进，岳飞精忠报国，林则徐虎门销烟……无论是战国的刀光剑影，西汉的鼓角争喊，仍是唐朝的盛世雄风……那些故事都在告诉我们，中华民族的汗青源远流长，中华文明的开展曲折动乱。那漫长的五千年，就像是一面镜子，每时每刻都在照射我们，警醒我们，催促我们——在和平里不忘过往的辛酸，在幸福中不忘盘曲的变迁。 我想，当下的我们应当为了我们的祖国，往好好斗争，往勤奋进修，不荒废大好的青春韶华。
捧上那本书行走，我和祖国愈加“密切”。
忆书阁
六年级 林楷越
册本是人类朝上进步的阶梯。在漫长的读墨客活中，我们与前人交换思惟，和李白斗诗百篇，与孔孟议论世间实理，还可感触感染辛弃疾那“蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处”的顿悟之喜悦。
上幼儿园时，课本上每个字的头顶都顶着一个小小的拼音。在学会拼音的读法后，我测验考试着本身看书，没想到一口气就把乌鸦饮水、龟兔赛跑等小故事读完了。那让我欣喜无比，我也渐渐对读书有了兴致。
爸爸有一个大书架。那个书架整体呈红色，长约两米，高约两米，分为上中下三层，每层都整整洁齐地摆满了各类册本。若你靠近了往闻，还能够在书架上闻到淡淡的由木香和书香连系在一路的奇异香味。
我把求知的目光投向了爸爸的书架。那时我不晓得怎么选书，就随手从书架里挠了一本厚厚的《中华上下五千年》读了起来。嗯，似乎不成以喊“读”，因为那本书上的文字实是晦涩生僻，懊恼了一会儿后，我就爬上椅子一本接着一当地翻。大大都的书都被我浮光掠影地“看”了一遍，一二岁时背的《唐诗三百首》，一二年级时看的《格林童话》《安徒生童话》《伊索寓言》，世界名著《百年孤单》《战争与和平》……功夫不负有心人，我从中找到了几本童话故事，乐呵呵地一个一个字地借着字典读。那些故事给我带来了许多想象和快乐。
大约三年级的时候，我不再拘泥于只要千把字的小故事，将目光投向了小说，《西游记》《三国演义》《沈石溪动物小说》……那些册本给我的阅读翻开了另一扇大门，让我看到了一个崭新的世界。我读的第一本小说就是《西游记》，在读它的时候，我发现有比那些小做文更有意思的工具，那些环环相扣，动听心弦的文字把我彻底迷住了。它让我晓得了善与恶，美与丑，让我大白了许多的人生哲理，也让我有了更大兴致往阅读、往根究。
“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”几个旭日初升的早晨，几个繁星漫天的夜晚，我在书海中游历，获得的收获也是欣喜不竭。在沙岸上，我找到了《悲苦世界》等大大小小的贝壳；在上层水团，我发现了《朝花夕拾》等丰富多彩的小鱼；在跃温层，我看到了《海底两万里》等奇形怪状的动物；在深层水团，我还看测到了《红岩》等神异的工具……
书，好像一位老友，给了我最贵重、最平安的财产。它给我的生活点上了一盏能照亮暗中的明灯，付与我无与伦比的力量，最重要的是，它——给了我快乐。
给渔夫一叶扁船，便不会惧怕浩瀚的大海；
给孩子一间书房，便不会丢失童年的标的目的。
做一名优良的阅读者
来源：蕊春文学社
批示教师：杨银萍、宋玉峰
施行责编：紫韵文渡
审 核：墨程度、黄沛霞