书香校园│笔尖下的世界（一）——二年级“恐龙回来”主题征文角逐优良做品

笔尖下的世界（一）

二年级“恐龙回来”

主题征文角逐优良做品

语言文字是人类社会最重要的冷暄东西和信息载体，是人类文化的重要构成部门。为进一步落实2022年语文新课程原则理念，培植提拔学生语言文字运用才能，进取学生思维和审美操行，让学生更乐于用语言文字笔录生活，抒发感情，砂子塘东澜湾小学在2022年秋季组织了征文角逐。

二年级征文角逐主题为“恐龙回来”。假设有一天恐龙新生了，会发作如何的故事呢？让我们一路来看看吧！

小棘龙历险记

班级：2101班 姓名：黄圣凯

批示教师：谢雨薇

在侏罗纪晚期的雨林里，有一颗浩荡的棘龙蛋。在漫长的天文演化之中，雨林酿成了小岛，棘龙蛋壳酿成了石头，它逃过了恐龙大灭绝，并不断沉睡着。突然几声巨响，小棘龙清醒了，它奋力挣扎，把蛋壳弄碎，看到的第一幅画面是挂着五星红旗的军舰，它奋力游上军舰，想帮他们。

船主看到—只棘龙上了船，就对它说：“我喊阿特船主，你来做什么？”小棘龙说：“我来帮你们，你们为什么要战斗呀？“阿特船主说：因为他们是要来夺我们地盘的国度。”小棘龙又“地盘又是什么？”阿特船主说：“地盘就是我们保存的处所！”小棘龙说：“我也要跟你们一路庇护地盘！我特殊会泅水，爪子很尖利。我能够把他们的螺旋桨损坏掉！”阿特船主说：“那你就往吧。重视平安！”小棘龙跃进海中，游到对方军舰的水下，用爪子割下水草，把它缠到螺旋桨上，又用力挠破船底，海水涌进船舱，敌军船上一片骚乱，船员们高声喊着：“螺旋桨不克不及动了，船舱进水了！”小棘龙游回本身的军舰上，那时阿特船主说：“你实凶猛，我们赢了，能够返航了！”

教师评语

文章闪耀着不同凡响的光芒，构想清楚，线索清楚，展现出国际视野。做品语言生动，思惟深进，足够展现出小做者丰盛的常识积存和精湛的把握语言的才能。

恐龙的警示

班级：2102班 姓名：田承鑫

批示教师：龙岳松

周末郊外的小溪边，热闹特殊，大人们忙着烧烤，我和小伙伴们在小溪里捉鱼，欢笑声此起彼伏。

突然，地动山摇，陪伴着震动，天色也暗了下来，各人纷繁昂首看向天空。只见本来晴朗的天空突然红云滚滚，似乎有什么工具躲在此中。刹那间，—个庞然大物从我们头顶飞过，还没等反响过来，它已经停在间隔我们500米以外的空地上。陪伴着烟雾走出来一个希罕的生物，大脑袋、长嘴巴、四条腿，皮肤像金属一样坚硬，样子和书上恐龙的丹青十分像。

大动物似乎感应到了什么，朝我们那边走了过来，我惧怕极了，但我的腿却使不出一丝气力，严重地抱着爸爸一动不动！没想到人类的语言竟然从酷似恐龙的动物嘴里传出：“没关系张，我们是恐龙的后代，是外星球的生物挽救了我们的祖先。曾经地球为了赏罚我们的不思朝上进取、彼此残杀，甜愿扑灭—切生物重头起头，最末繁衍出优良文明的人类！你们必然要连合互助，建立标致地球，我不期看你们重蹈覆辙。请记住我说的话，让每一个地球人都闻声，将来将是你们的。”

随后恐龙们便升到空中，消逝在天际。我看着载着恐龙远往的翱翔器实是又惊又喜！而此时大人们默默地低下了头深思着……

教师评语

小做者想象力丰盛，表达顺畅，情节完全。那篇故事抉择了一个全新的角度，以恐龙的口吻来告诫人类要连合互助，创建标致家园。生动、形象的语言描画，使读者似乎亲临现场，见证恐龙带来的警示。

小腕龙回 *** 群

班级：2103班 姓名：胡雨菡

批示教师：陈佩佩

一天夜里，一个恐龙蛋突如其来。只听“砰”的一声，恐龙蛋突然裂开，一个小脑袋从蛋里露出来，本来那是一只腕龙。

腕龙是植食恐龙。它的头很小，嘴里长着大且尖利的匙状牙齿，它拥有极长的脖子，那能够让它食到高处的动物。腕龙保存在侏罗纪晚期的北美洲。它怎么会显现在那里呢？

突然，小腕龙朝我们启齿了：“我和我的伙伴走散了，你们能帮帮我吗？”我们说：“当然能够！”小腕龙兴奋地说：“那我带你们来一次穿越时空的大冒险吧！”刚说完，我们面前闪过一道强光，“哇！我们竟然穿越到了侏罗纪恐龙时代！”那里四处都是各类心爱的恐龙，我们在一块青草地上发现了一只腕龙。“那就是我的伙伴！”小腕龙边喊边奔向了它的伙伴。

我们陆续帮腕龙找伙伴，瞧，大树下一只腕龙正伸长脖子食树上的嫩叶，另一只正躺在树下打唤噜呢…… 在我们的搀扶扶助下，小腕龙在小溪边找到了剩下的四只腕龙伙伴，它末于 *** 了腕龙族群。

我们坐在小腕龙的脖子上参看游览了侏罗纪世界，还和八只心爱的小腕龙玩了许多有趣的游戏呢！天快黑了，我们依依不舍地辞别了腕龙族群，回到了21世纪。

教师评语

小做者想象力丰盛神异，极具新意的构想让读者记忆深进。在胡雨菡小伴侣的笔下教师似乎实的看到了一个浩荡的恐龙蛋突如其来，心爱的腕龙和小做者的大冒险多么超卓呀！

甲龙教师

班级：2104班 姓名：王思皓

批示教师：张水香

一天早上，太阳缓缓地升到天空中。

学校的操场上突然显现了一只甲龙。那只甲龙头顶有一对尖尖的角，身上长着厚厚的鳞片，就像一层巩固的铠甲。背上背着两排刺，恰似一座座小山。一条长长的尾巴在死后摆来摆往，似乎非常悠闲。

正在操场上上体育课的同窗看到甲龙不由自主地围拢过来，同窗们对恐龙指指点点，有说有笑，还有一些胆大的同窗，竟然爬到了甲龙的背上玩滑滑梯。一些惧怕的同窗在一旁议论：“天哪，我们学校竟然有甲龙。”登时，一传十，十传百，整个操场成了喧闹的海洋。

很快，甲龙事务被校长晓得，没想到的是，校长说："学生们既然喜好恐龙，就让恐龙当体育教师吧。”

就如许，甲龙成为了我们的体育教师。自从有了甲龙教师，上体育课就成了我们的等待。当然，恐龙还和我们拔河，和我们角逐跑步，当我们的守门员，我们可实幸福呀！

到如今还有许多从全国各地赶来摘访甲龙教师的记者在学校门口列队呢。

教师评语

小做者想象奇异，构想巧妙而且没有离开生活的实在。甲龙飞到了我们学校的操场，竟然与孩子们一路玩起来游戏，更令人意想不到的是被校长聘为体育教师。多么有趣的工作，多么友好的画面啊！

欢送恐龙来做客

班级：2107班 姓名：吴锦玲

批示教师：何文心

假设恐龙回来，我会邀请它们来“砂子塘东澜湾小学”做客，由我来做小小导游。

快看，它们来了，领头的是迄今为行陆地上更大的动物腕龙，紧随其后的有副栉龙、甲龙、包头龙……今天来参看的恐龙可实多呀！

今天学校的管乐团正在倾情吹奏校歌，歌声悠扬委婉。一曲结束，从恐龙步队中传来一声高亢响亮的号角声。咦？那是哪里来的声音呀？“请问我能够参与你们的管乐团吗？”说话的是副栉龙。“当然能够，请问你会什么乐器呢？”乐团的教师笑脸满面地问道。“我不会乐器，但我头顶上有一个长管状的脊冠，里面有中空的管，当我将空气从管中吹出的时候，就会发出喊喊声。”副栉龙谦逊有礼地答复。哇！实是太凶猛了，各人纷繁竖起了大拇指。

恐龙们轻手轻脚地踏进校园，猎奇地四处审视着。廊檐下，二年级的同窗们正在操练跳长绳。甲龙和包头龙兴致勃勃地迎上往说：“我们来帮手甩绳吧！”它们用长有尾锤的尾巴轻快地甩着长绳，同窗们跳得可欢了。体育教师连成一气，邀请它们加进了跳绳社团。操场上，六年级的哥哥姐姐们正在停止短跑测试。异特龙、始盗龙和似鸡龙毛遂自荐加进了角逐，它们可都是恐龙界的短跑冠军呢！

一天的光阴太短暂了，恐龙们依依不舍地分开了学校。令人兴奋的是，不久以后的砂子塘东澜湾小学，将会迎来一批特殊的重生，你们猜到是谁了吗？

教师评语

那是吴锦玲小伴侣布满爱的想象，她带着有特殊才能的恐龙来到我们学校做客了。恐龙们用它们的语言、动做和脸色表达对我们学校的喜好。那是一位细心看察的小做者，我们的学校在她的笔下布满了生气、布满了爱，信赖那就是吴锦玲对学校的实在觉得。用实在的豪情来描画想象的画面做到了艺术的实在，期看能看到小做者更多优良的做品！

在孩子们想象的世界里，恐龙又回到了我们如今的21世纪，有的以至来到了学校，成为了学校的体育教师，多么有趣的故工作节呀！期看孩子们可以陆续连结那份童实与心爱，插上想象的同党，让不成能成为可能！

文稿：教学部分

编纂：肖琴

图片：学生家长

初审：语文组

复审：周媛君

末审：吴玲瑜