周蓬安：河南小伙菜地里建微型高铁走红，职业教导不应“傍大学”

周蓬安：河南小伙菜地里建微型高铁走红，职业教导不应“傍大学”

#河南小伙菜地里建微型高铁走红#郑州电力职业手艺学院那个张亚东其实是了不得！那位23岁的小伙来自河南周口。2020年，他操纵网课的课余时间，通过“微建”的体例实现了本身的“基建梦”：他在自家菜地里修起了微型铁轨、建成了微型大桥，还让“协调号”在菜地通了车，在村里的池塘通了船。将本身的“微建世界”拍成视频后，他还在全网收获了60万粉丝，他的视频也收获了3亿播放量。

通过那则新闻，我是看到了中国职业教导的前景和期看，更看到了中国职业教导的标的目的。

近20年中国职业教导更大的误区，是将各类职业教导学院升格为本科。我不断不附和给承受职业教导的学生发大专、本科文凭，不断反对职业手艺学校“专升本”，让职业教导院校结业生与同类文凭比“含金量”时感应心理落差。

恕我婉言，有些人本来就“不是念大学的料”，上个中专、职高的，只要能学到一些有用的常识，结业后上消费一线工做，或回乡搞科技种植、养殖也都挺好，可国度为了普及高档学校进学率，不竭扩招，不竭将职业教导升格为大学；父母为了体面，怎么着也得让孩子上个大学，成果大学结业后“高不成、低不就”，仍是在家“啃老”。

固然职业手艺教导发放的文凭不是那么“响当当”，但良多拥有了大学本科文凭的职教结业生就不情愿往消费一线工做了，当“白领”就成为他们的不贰逃求，那就招致当前“就业难”与“招工难”并存的社会窘境。

当然，目前职业教导没有很好地做到“学以致用”，不克不及间接为企业输送一线人才，无法称心需求端，也是中国职业教导急需变革的处所。

我认为，职业教导系统给学生发大专、本科文凭，自己就是在淡化职业教导的价值。职业手艺教导本来就是要培育提拔张亚东那类擅长脱手的手艺工人，而不是逃求什么本科学历。

现在国度倡议“工匠精神”，就应该以“工匠”品级来权衡中高级技师，而不是用本科、硕士、博士来权衡职业教导功效。职业教导应该是培育提拔工匠，而不是培育提拔研究生的处所。职业教导应该与传统高档教导实行两套完全差别的评判系统，能够效仿此前“八级工资造”那样分手艺品级，也能够将技工、中级技工、高级技工再细化。

在郑州电力职业手艺学院进修工业机器人利用手艺的张亚东，因为“造高铁”收到的结业礼品——在10月14日举行的“出彩河南人”第五届最美大学生颁奖仪式上，他做为10名“最美大学生”之一承受颁奖。

张亚东如许的脱手才能，随意往一家机械类造造企业也绝对是高薪，哪里还担忧就业？