湖南长沙名校结合体2022—2023学年高三11月联评语文试题
本试卷共10页，时量150分钟，满分150分。
一、现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，17分）
阅读下面的文字，完成1～5题。
素材一：
近来人工智能（AI）续写典范小说，情节盘曲却又颇有创意，在一些文化社区和视频网站引发热议。一时间，人类做家能否保住饭碗再次成为讨论话题。
那种担忧并不是文学创做范畴所独有。在新闻业中，新闻算法法式或所谓的新闻写做机器人早已实现普遍利用。那些法式除了能撰写和发布新闻资讯外，还能基于用户的新闻信息消费行为特征，对后续新闻主题停止智能化挑选和推送，让新闻信息分发愈加准确有效。主动新闻写做软件“叙事科学”（NarrativeScience）的开发者以至认原为，将来此类人工智能软件还将逐步转移到“新闻财产链的上端”——阐明性新闻。同样，在剧本写做、片子剪辑、音乐创做、艺术设想等超越地道反复劳动，以人类特殊的创造性为存在根底的范畴，人工智能的介历程度也越来越深。所有那一切，能否意味着人工智能末将代替人类，成为文化消费的配角？
不成承认，人工智能在很多方面确实比人类要高效得多，但若仅据此就得出人类势必被其代替的结论，显然为时过早，无论人工智能多么接近人脑，其内在的局限性决定了两者之间的区别始末是一条无法超越的鸿沟。而那绝不但是量的区别，更是量的区别。人工智能获得和人一样的自我意识，成为和人等量齐观的意识主体，以至反过来掌握人类，如许的场景根本上只存在于科幻片子的虚构剧情中。
人工智能能够通过深度进修以及天然语言生成手艺完成诗歌创做或小说续写，但那其实不意味着机器的“根究”过程就等同于人类的思维过程，更不料味着人工智能算法机造消费出来的诗歌或新闻等文本产物，与人类消费出来的类似做品具有同等的创造性成文化特征。其底子原因在于，人工智能手艺始末无法打破符号操控的条理，也就无法呈现具有心灵和主体看念的机器。它无法像人类那样具有自我意识，从而能够造造出复杂的概念、价值和意义系统。
虽然人工智能算法能对特定的构造化信息停止识别。以至跟着手艺的朝上进步，它能够对情感、感情以及立场等相对复杂和模糊的信息停止鉴别和定位，但人工智能在对那些信息停止处置的过程中本身其实不会产生响应的复杂情感和感情反响。它始末不会产生“自我”概念，对“本身”在做什么以及为什么要那么做停止阐明，从而付与本身的存在一种意义和价值。而人类意识的特殊之处则在于，人类不只晓得本身在做什么，如许做的意义为何，并且对本身行为的意义停止阐释，将其与复杂的感情和社会语境相连系，从而产生无限的意义阐释的可能性，并在自我深思的过程中对此前的意义系统停止批改，从而产生特定的看念谱系和文化史。而那些都是只能对信息的符号形式特征停止进修和阐发的人工智能和机器人法式无法做到的。
与人类比拟，人工智能即使在进一步开展的前提下具备阐发情感或软性事实，并识别不规则或反常数据信息的才能，仍然无法理解人类表达中的细微之处，也无法构成价值揣度和道德任务感。而恰是那些无法被量化的意义内涵，影响到人类停止文化创做时特殊的表示体例，同时也凸显了人类文化理论丰富的社会和政治意义。
（摘编自黄典林《AI续写名著成爆款，我们该为此忧愁吗》，有删改）
素材二：
AI续写比来火了。AI续写的故工作节让网友们曲唤匪夷所思、脑洞大开。AI续写故事，只要你想不到，没有它写不了的，如蒲松龄的故事《狼》被AI付与了纷歧样的现实意义，改动了画风。故事中的屠户最末仍是被狼食掉，而那两只狼四处兴风做浪，官府出动了三百官兵国剿，却被狼击败，三军覆没。曲到后来猎人在丛林里发现，那两只狼已经寿末正寝，人们才彻底放下心来。看完故事有网友认为，那篇续写具有必然的现实意义，比原做多了几分悬疑感。
其实，那已经不是人工智能第一次在世人面前展示“创做才能”。前几年一度时髦的“AI写诗”，便曾赚足言论的目光。
AI写做可以取代人类创做吗？对此，南京师范大学出书社副社长张鹏有本身的观点：典范做品必然是做到连接性的感情闪现。当文学阅读已经酿成文化消费，在文化消费普及的情状之下。人工智能写做有可能成为文化商品或文化产物，但是不克不及超越人类。因为做为典范，“一千个读者心中，有一千个哈姆莱特”，实正的典范需要深度发掘人道，并在差别的情节中展现其细微改变。
主持人侯贞认为，将来AI写做大有可能会代替收集“写手”，但实正有思惟、有感情共喊的文学创做一定仍是出自人类之手。那就比如服拆加工流水线上的操做员会被智能机器人代替，而手工创做工匠却不会被机器超越一样。
（选自“新浪网”《新闻评谈》，有删改）
1.下列对素材相关内容的理解和阐发，不准确的项是（3分）
A.在以人类特殊的创造性为存在根底的范畴，如剧本写做、片子剪辑等，人工智能的介历程度越来越深。
B.人工智能内在的局限性，决定了它和人脑之间的区别是无法超越的，那不是量的区别，而是量的区别。
C.人工智能写做可能成为文化商品或文化产物，前提是文学阅读酿成文化消费，文化消费得以普及。
D.AI续写的故事让网友觉得匪夷所思、脑洞大开，有的故事画风改动，被付与了纷歧样的现实意义。
2.根据素材内容，下列说法不准确的一项是（3分）
A.因为人工智能在某些方面确实比人类更为高效，所以有人认为人类可能会被其代替。
B.人类的特殊意识是那些只能对信息的符号形式特征停止进修和阐发的AI无法拥有的。
C.固然无法打破符号操控的层文，但人工智能能够通过深度进修及语言生成手艺来创做。
D.主持人侯贞认为正如手工创做工匠不会被机器超越一样，AI写做不成能代替人类创做。
3.下列事实可以做为“人类做家能否保住饭碗”那一担忧的根据的一项是（3分）
A.颠末操练，微软机器人小冰掌握了写诗技能，并出书诗集《阳光失了玻璃窗》。
B.AI能够再几秒内完成文章续写，并供给多个版本，在差别风气之间肆意切换。
C.AI在对网文停止大数据摘集的根底上，通过符号进修，完成文句的联想组合。
D.AI续写《沉寂的春天》，配角不忍风暴吞噬生灵，最末促成天主与人类的息争。
4.在讨论人工智能能否会代替人类创造的问题上，素材一和素材二阐述的偏重点有什么差别？（4分）
5.根据素材论述的看点，连系蒲松龄的原做，阐发AI续写的故事《狼》的局限性。（4分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，18分）
阅读下面的文字，完成6～9题。
走
奚同发
刑警队的门徒又带来新动静，老黑出狱了，且公开到公安局探听窦文贵，然后就四处觅觅窦文贵了。
与老黑曾有过三次交手的窦文贵，天然三次把老黑稳妥妥地送进大牢。三进宫的老黑，早被铁窗内的岁月历练得滑溜如泥鳅，见人说人话，见鬼说鬼话。现在出来，该是一个奔七十的白叟，还能折腾个什么劝儿？不就剩条老命，仍是要自取灭亡，一命抵一命？那怎么可能？窦文贵一个堂堂的原刑警队长，让你就拼了命？固然没有枪，没有手铐，但身体成本尚在，只是心存顾忌，总不克不及让老黑老了死在一个差人面前吧。
在公安步队干了一辈子的窦文贵，退休七年中，没少碰着费事。他的办法只要一个。走！一次一次地移家，移一次扔一些工具，现在已贫无立锥，房子都是租的。
饮完三沏茶，窦文贵对老伴说，走。
老伴儿愣怔了一下问，还走？你我都那把年纪了。还往哪儿走啊？
走，此次必需走，老黑出来了，窦文贵当机立断地说。
老伴儿不再言语，默默地起头拾掇工具，其实也没什么值钱的物件，不外一些随身衣物、生活用品。窦文贵的心头一酸……老伴儿跟他那一辈子，年轻时天天夜不克不及寐，为他的平安担忧。退了休，本想着能够安度晚年，没料到昔时那些敌手一个一个从监狱出来，觅仇闹事。没什么好办法，只能走。何况在他意识中，像老黑那种人，要把时间和精神都集中到觅觅他，也免得往做此外坏事儿。
下战书窦文贵喊来房东，交接了钥匙，并付完提早退房的违约金，说着谢谢便告辞。刚翻开门，便惊了一下，门外站的恰是老黑。竟然还像昔时壮实，戴鸭舌帽儿、墨镜，嘴里叼着烟斗，看来低估了他的身子骨了。
老黑一笑，固然满嘴的牙又少了几颗，但声音仍是浑厚。他说，咋，窦队那是又要走？
窦文贵先一步挡在老黑身前说，咱换个处所说话。
老黑脖子一歪，向天空看了一眼，说，都到门上了，咋说也要饮两杯薄酒！窦文贵只好放下两手的工具，吩咐老伴儿：既然来客了，你往弄俩菜。
老伴儿心知肚明，他的眼色是让她外出躲了。看了一眼他满头的鹤发，她两眼登时潮湿了。走是走不了了，她便说着你们先坐，我往买菜，心想得找人来帮手啊。但老黑手下两臂一仲，就盖住了门口。
没必要了，我早有安放。老黑一阵狞笑说着，死后已有手下端进来酒和菜。
窦文贵一句，那就请吧！本身先在迎门的桌前落座。
老黑一边走一边说，窦队，你大白，我是来兑现昔时你送我进狱时的誓言——不会放过你的。怎么样，你再躲也躲不出我的手心。你认为隐姓埋名。你手机、座机德律风都不消，就找不到你？呵呵，那对我就不是个事儿。你都快要灭的蜡烛，还能活几个岁首，你还往哪儿躲呀？瞧瞧你，没想到竟老成那个样子，整个一糟老头子，风一吹都倒了吧？谁能想到你昔时的威风？
老黑站在桌前用牙咬开瓶盖，给两个玻璃杯都倒上酒，自个儿先端起一杯往碰了窦文贵面前的杯子，仰脖，饮凉水似的一饮而尽，然后左手一抹嘴边的残酒说，你晓得我在里面的日子多灾熬吗？你个窦文贵，把我三次弄进往，加起来就是我人生的二分之一。我他妈就毁你手里，栽你手里了。我恨你，恨得在里头铆足劲要好好活着出来找你算账。
此时，窦文贵端起杯子把酒也一口饮了。
老黑突然从腰间拔出刀来，老伴儿一惊欲往前来，被窦文贵抬手制止了。
面临老黑，窦文贵只是迎着刀锋往握住酒瓶，沉着地给两个空杯斟满，端起一杯，也往碰了一下桌面上老黑的杯子，然后身子向后正了正，“嗞”一口香香地饮了进往。他的余光并没有分开酒瓶，那可能是他独一的兵器了。
老黑的刀在空中晃了几晃，末是插在两人之间那块牛肉上。接着，他走到窦文贵面前，鞠了一躬，说，我晓得许多人在找你费事，弄得你东躲西躲。从今天起，你再也不消如许了。我就住你隔邻，我也干不动了，咱俩就做邻人！我在那儿，想着也就没什么人敢来报什么狗屁仇了。
窦文贵不知他葫芦里卖什么药。
老黑咳了一声，再“唉”地叹了口气，慢语道，其实啊，我此次出来便派手下四处找你，其时的念头是找到你把你弄个半死，至少要让你断胳膊瘸腿躺床上，渐渐等死……他饮了一口酒又说，后来我听一个老警讲，昔时你们逮我的时候，正赶上我带着孙子逛街。你勇敢不让在孩子面前挠，因那事还跟局长吵了起来。你们整个包抄圈是跟着我在不断地时紧时松，以至冒着我脱钩的风……曲到我儿媳把孩子接走，你们才动的手。就那一点，我敬你……
是夜，老伴儿突然被窦文贵推醒：快点儿，拾掇工具走！
老伴迷惘地问，还走？
窦文贵斩钉截铁地说，我一个差人，怎么可能让他庇护起来了？啥也别说了，走。
（选自《啄木鸟》2019年第6期）
6.下列对小说相关内容的理解和阐发，不准确的一项是（3分）
A.原刑警队长窦文贵在退休后被觅仇闹事，既彰显出一些立功分子的劣性难改，也表示了窦文贵超卓的工做才能。
B.老黑出狱，窦文贵愿意成为他那种人的“靶子”，展示了他对本身身手的自信心，也表现他奉献小我的大局看和责任感。
C.老伴儿年轻时需为他担惊受怕，年老时还因他东躲西躲，窦文贵对老伴儿充满愧疚，但老伴儿对他始末不离不弃。
D.面临老黑在饭桌上的厉声斥骂以及突然拔刀相向的狠戾气焰，窦文贵表示得不慌稳定，沉着中不失英雄本质。
7.下列对小说艺术特色的阐发鉴赏，不准确的一项是（3分）
A.文章构造严谨，以“走”为主线串起全文，仅用人物对话推进情节，使行文集中紧凑。
B.小说篇幅短小，但细节描绘生动传神，犯人的嚣张嚣张、差人的沉着自如都跃然纸上。
C.本文语言朴实，富有生活气息；善用短句，既能营造严重的气氛又能表示人物的痛快敏捷。
D.文章大旨深入，看似简单的故事背后，有对社会问题的根究，有对人道的深进透射。
8.本文情节有屡次突转，请简要归纳综合后阐发其效果。（6分）
9.海明威的“冰山理论”将文学做品同冰山类比，他认为文学做品中，文字和形象是所谓的“八分之一”，而感情和思惟是所谓的“八分之七”。本文是若何表现那一理论的，请连系文天职析。（6分）
二、古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
阅读下面的文言文，完成10～14题。
为将之道，领先治心。泰山崩于前而色稳定，麋鹿兴于左而目不瞬，然后能够造短长，能够待敌。凡兵上义；不义，虽利勿动。非一动之为短长。而改日将有所不成措手足也。夫惟义能够怒士。士以义怒，可与百战。凡战之道，未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。谨烽燧，严斥堠，使耕者无所顾忌，所以养其财；丰犒而优游之，所以养其力；小胜益急，小挫益厉，所以养其气；用人不尽其所欲为，所以养其心。故士常蓄其怒、怀其欲而不尽。怒不尽则有余勇，欲不尽则有余贪。故虽并全国，而士不厌兵，此黄帝之所以七十战而兵不殆也。不养其心，一战而胜，不成用矣。凡将欲智而严，凡士欲愚。智则不成测，严则不成犯，故士皆委己而听命，夫安得不愚？夫惟士愚，然后可与之皆死。凡兵之动，知敌之主，知敌之将，然后能够动于险。邓艾缒兵于蜀中，非刘禅之庸，则百万之师能够坐缚，彼固有所侮而动也。故古之贤将，能以兵尝敌，而又以敌自尝，故往就能够决。凡主将之道，知理然后能够举兵，知势然后能够加兵，知节然后能够用兵。知理则不平，知势则不沮，知节则不穷。见小利不动，见小患不避，小利小患，不敷以辱吾技也，夫然后有以收大利大患。夫惟养技而自爱者，无敌于全国。故一忍能够收百勇，一静能够造百动。兵有长短，敌我一也。敢问：“吾之所长，吾出而用之，彼将不与吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何？”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕此中。此用长短之术也。”善用兵者。使之无所顾，有所恃。无所顾，则知死之不敷惜；有所恃，则知不至于必败。尺棰当猛虎，奋唤而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。知此者，能够将矣。袒裼而案剑则乌获不敢逼冠胄衣甲据兵而寝则孺子弯弓杀之矣故善用兵者以形固夫能以形固则力有余矣。
（节选自苏洵《嘉佑集•卷二》，有删改）
10.下列对文中画海浪线部门的断句，准确的一项是（3分）
A.袒裼而案剑/则乌获不敢/逼冠胄衣甲/据兵而寝/则孺子弯弓杀之矣/故善用兵者以形固夫能/以形固/则力有余矣
B.袒裼而案剑/则乌获不敢逼/冠胄衣甲/据兵而寝/则孺子弯弓杀之矣/故善用兵者以形固夫能/以形固/则力有余矣
C.袒裼而案剑/则乌获不敢逼/冠胄衣甲/据兵而寝/则孺子弯弓杀之矣/故善用兵者以形固/夫能以形固/则力有余矣
D.袒裼而案剑/则乌获不敢/通冠胄衣甲/据兵而寝/则孺子弯弓杀之矣/故善用兵者以形固/夫能以形固/则力有余矣
11.下列对文中加点的词语及相关内容的讲解，不准确的一项是（3分）
A.烽燧：古代边防报警信号。白日放烟称“烽”，夜间燃火称“燧”。此指戎行的保镳工做。
B.斥堠：即标兵，指侦查兵或侦查敌情，也指用来瞭看敌情的土堡。文中意思为后者。
C.“缒兵”之“缒”与《烛之武退秦师》中“夜缒而出”之“缒”皆为“用绳子拴着往下放”。
D.“知势则不沮”“举世非之而不加沮”“神辱志沮”中的“沮”字都为沮丧、颓丧之意。
12.下列对原文有关内容的概述，不准确的一项是（3分）
A.做者认为正义的战争，才气激发士气，才气百战百胜；逐利的战争，即便一时不为所害，但从久远看，也会到不成拾掇的地步。
B.做者认为要想获得战争成功，为将者要避实击虚，用我方之长与仇敌匹敌，将我方之短隐蔽起来，使仇敌心生疑虑而撤退。
C.文章论述了战争的战术战略思惟，此中包罗着一些纯朴的辩证法看点，但也有“怀其欲而不尽”“士欲愚”之类的封建权谋。
D.全文条理清楚，言简意赅，文笔洗练，又多用排比与对偶，加强了气焰；而战例和设喻的插进，又加强了形象感和说服力。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）
（1）吾之所短，吾蔽而置之，彼将强与吾角，奈何？（4分）
（2）尺棰当猛虎，奋唤而操击；徒手遇蜥蜴，变色而却步，人之情也。（4分）
14.苏洵提出“凡战之道”有四养：“未战养其财，将战养其力，既战养其气，既胜养其心。”他认为要让兵士继续连结对成功的期看，那四养中何者最重要？请连系文章加以简析。（3分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
阅读下面那首宋诗，完成15～16题。
登鹊山
陈师道①
小试爬山脚，本年不消扶。
微微交济泺②，历历数青徐③。
朴俗犹虞力④，安流尚禹谟⑤。
常年聊一快，吾病失医卢⑥。
【注】①陈师道：元符三年任棣州传授。此诗做于棣州任上，时年42岁。②济泺：济水和泺水。③青徐：指青州和徐州，徐州是诗人的家乡。④虞力：虞舜教化之力。⑤禹谟：大禹的规划。谟，即谋划。⑥医卢：扁鹊家在卢国，所以被称为卢医，那里代指名医。鹊山即因扁鹊而得名。
15.下列对那首诗的理解和赏析，不准确的一项是（3分）
A.首联诗人喜出看外埠发现“本年不消扶”，然而在喜悦背后，包罗了诗人难以言喻的辛酸。
B.领联隐含“看远”“指点”两个动做，既契合登高远眺的现实，又委婉点明要表达的情意。
C.尾联诗人翰墨由景物回到本身，思路从远古回到现实，笔锋陡转，气氛骤变，兴致陡增。
D.那首诗朴实工稳，沉郁顿挫，在写做风气和感情表达上与杜甫的《登高》多有类似之处。
16.黄庭坚评判陈师道做诗“十度欲言九度休”，请从“言”与“休”的角度，连系诗歌谈谈你对那句话的理解。（6分）
（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）
17.补写出下列句子中的空缺部门。（6分）
（1）苏轼说：“逝者如斯，而未尝往也。”杜甫在《登高》中抒发了类似慨叹的句子是“ ， ”。
（2）《阿房宫赋》中杜牧以“ ， ”为过渡，巧妙地将对阿房官的描写由整体外看转到内部的详细建筑。
（3）梦境是看实的投射，更是心里实在感情的具象化表达，古代文人擅长借“梦”拜托情思，如“ ， ”。
三、语言文字运用（20分）
（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，11分）
阅读下面的文字，完成18～20题。
鲸落如许一种特殊绮丽的生态现象呈现在公家视野，让人 ① 。
“一鲸落而万物生”，很多人将鲸落视做“献给大海的浪漫”，付与其温存而又诗意的内涵。鲸落是一个漫长的过程。摄食鲸的身体，仅仅是那场饕餮盛宴的起头。当大块的鲸肉被掠食清洁。深海鲨鱼、鼠尾鱼等食腐动物就会 ② 地散往。随后，多毛类和甲壳类动物会轻手轻脚地聚拢过来，它们间接操纵鲸骨及四周营养丰富的堆积物生活，快速繁育、扩大。渐渐地，鲸的身体在深海厌氧合成过程中释放出硫化物，依靠硫化物生活的细菌将其转化为有机量，培养了浩荡的生物群落。整个过程严丝合缝、 ③ ，长达数十年以至上百年。
一头鲸用如许的体例反哺大海，不只支持了多量深海生物的保存和繁育，成为暗中萧条里的一座灯塔；它的身躯还化做一个可靠温热的落脚点和加油站，搀扶帮助深海生物停下来、歇歇脚，陆续远间隔扩散和迁徙。
18.请在文中横线处填进安妥的成语。（3分）
19.请将文中画海浪线的部门改成一个长句，能够改动语序、少量增删词语，但不得改动原意。（4分）
20.文中画横线的句子利用了比方和拟人的修辞手法，请连系素材简要阐发其表达效果。（4分）
（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，9分）
阅读下面的文字，完成21～22题。
中国画有“山川画”那一门类，“山川”是人格化的图像，其重点是借用天然的形态， ① 。中国绘画的精华不在于形似而在于逼真， ② ：一是画家描画出所画对象的精神，二是画家通过描画对象表示出本身的精神，三是画家通过描画的对象及运用的翰墨表达人们普及的价值取向和精神境域。所以，在传统中国画的审美原则中， ③ ，重要的是通过外型元素的组合来表达画家的精神境域和人文抱负。杜甫在《丹青引赠曹将军霸》中写道，“丹青不知宿将至，富贵于我如浮云”，就是颂扬画家曹霸的绘画足够表示了其内在的精神情量。
21.下列句子中的“丹青”和文中画横线处的“丹青”，意义不异的一项是（3分）
A.唐代陈子昂《江上暂别萧四刘三旋欣接遇》：山川丹青杂，烟云紫翠浮。
B.《晋书•文苑传•顾恺之》：尤善丹青，图写特妙。
C.宋代文天祥《正气歌》：时穷节乃见，逐个垂丹青。
D.《史记•李斯传记》：江南金锡不为用，西蜀丹青不为摘。
22.请在文中横线处补写安妥的语句，使整段文字语意完全连接，内容贴切，逻辑缜密，每处不超越15个字。（6分）
四、写做（60分）
23.阅读下面的素材，根据要求写做。（60分）
一位农艺师告诉果农：杂草不要除。杂草与果树根系深浅纷歧，不会彼此争夺营养。杂草让土壤连结湿度，避免土壤流失；割草做肥，能够增加土壤肥力。
我们习惯将人分好坏，事分利弊，物分贵贱……其实杂草或许是庄稼的仇敌，却能够成为果树的伴侣。稻农的体味，未必是果农的法宝。那是种植之理，也是生活之理。
读了以上素材，你或许对本身的生活，对世事人生，会有一些根究和感悟。请你连系本身的进修和生活体味，写一篇文章。要求：选准角度.确定立意，明白体裁，自拟题目；不要套做，不得剽窃；不得泄露小我信息；很多于800字。
湖南长沙名校结合体2022—2023学年高三11月联考
语文试题参考谜底
1.B（“不是……而是”揣度错误，原文表述是“而那绝不但是量的区别，更是量的区别”。）
2.D（“正如手工创做工匠不会被机器超越一样，AI写做不成能代替人类创做”错，侯贞认为AI写做是大有可能代替收集“写手”的，“手工创做工匠不会被机器超越”的类比只是用来阐明“但实正有思惟、有感情共喊的文学创做一定仍是出自人类之手”那一事理。）
3.D（D项证明AI可以付与做品必然的社会意义和感情心理，接近人类的主体意识，所以对人类创做有必然的威胁性。A项只能阐明“人工智能能够通过深度进修以及天然语言生成手艺完成诗歌创做或小说续写”和“人工智能写做有可能成为文化商品或文化产物”。B项只阐明“人工智能算法能对特定的构造化信息停止识别”，写出程式化文字。C项阐明“它能够对情感、感情以及立场等相对复杂和模糊的信息停止鉴别和定位”，完成符号进修，但只局限于对已有文字停止加工处置。）
4.①素材一次要从人工智能的内在局限性、思维特征以及不克不及构成独立意识的角度来论述人工智能无法替代人类。（2分）②素材二通过举典型事例及一些专家对AI续写所颁发的观点，得出人工智能在多个方面不克不及和人类比拟的结论。（2分）（意思答对即可。若有其他谜底，只要言之成理，可酌情给分）
5.①无法构造复杂概念、价值和意义系统。蒲松龄在特定汗青语境中，基于本身特殊的处境，产生了创做那篇文言小说的激动，并以本身特殊的文学风气将其闪现出来，表现了人在与狼周旋时的行为心理和社会意义，而续做一味强调暴力进攻，炮造惊悚情节，表现不出人的主体意识。
②不克不及深度发掘人道，让人道在差别情节中停止改变。原做在屠户变退为进，以弱胜强的情节改变中显示复杂人道，如谦让与贪婪，惧怕与勇猛，狡诈与伶俐等；续做在人道描绘上则浮泛苍白，贫乏社会性。
③不克不及将复杂感情和社会语境连系，欠缺价值揣度和道德任务感。原做必定人们匹敌险恶权力的勇气与伶俐，而续做中吞噬无辜生命的狼寿末正寝，人类抗争柔弱消极，模糊了善恶的道德揣度，消解了人的价值和威严。
（每点2分，肆意答出两点给满分；从其他角度阐发，如“社会和政治意义”“思惟、感情共喊”可酌情给分）
6.B（“窦文贵愿意成为他那种人的‘靶子’”错误，窦文贵是被动成为“靶子”，并且他也没有坐以待毙，而是以一走再走来避开锋芒。）
7.A（“仅用人物对话推进情节，使行文集中紧凑”错误，文章次要以工作的开展推进情节，插叙的窦文贵对往事的回忆，对老伴的歉疚，以及老黑的辨白。都有宕开一笔的效果，使行文节拍舒缓有致。）
8.突转：①预备再次躲开的窦文贵竟然被老黑堵在门口；②老黑的刀没有落在窦文贵身上而是插在牛肉上；③窦文贵将有老黑庇护，日子即将不变，他却再次“逃离”。（答对肆意两点给2分）
效果：①加快行文节拍，造造严重的气氛；②既表示出老黑称心恩怨的匪气和深谙人道的义气，也表现了窦文贵遇事的冷静与沉着；③表示窦文贵心里对原则和正义的坚守；④屡次突转扣人心弦，引发读者对窦文贵命运的存眷，加强了故事的戏剧性和可读性，也升华了做品的大旨。（答对一点给1分，答对两点给2分，答对三点给4分。学生如将突转和效果放到一路做答属于审题不清，酌情扣分）
9.①以老差人退休后的际遇让读者理解：公安干警工做的艰苦与求助紧急，以及他们的付出与奉献；②用老黑立场的改变让读者意识到：好心、尊重是一剂良药，能化解仇恨，治愈人心；③从文末窦文贵对峙“走”的行为使读者大白：人心里应有对正义的遵从与持守；④借犯人出监后的觅仇闹事使读者警醒：闻过则喜不容易，险恶的消弭任重道远。
（每点2分，答出肆意三点得满分。意思答对即可，若有其他谜底，只要言之成理，可酌情给分）
10.C（假设裸体露臂但手握白，那么鼎力士乌获也不敢迫近；假设头戴钢盔，身穿铠甲，靠着兵器来睡觉，那么小童也敢弯弓射杀他。所以擅长用兵兵戈的人，操纵各类前提来稳固本身；可以操纵各类前提来稳固本身，那就能力无限了。）
11.B（文中“严斥堠”指严厉认实地在边境巡查放哨。）
12.B（做者的看点为“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而却；吾之所长，吾阴而养之，使之狎而堕此中。此用长短之术也”。）
13.（1）我方的短处，我隐蔽起来不消，仇敌却尽量与我匹敌，怎么办呢？
（摘分点：置：放在一边，弃置不消，1分。强：尽量，1分。角：匹敌，1分。句意1分）
（2）手握尺棰面临着猛虎，勇于奋力唤喊且筹划击打；空着双手赶上蜥蜴，也会吓得面庞变色连连撤退退却，那是人情世故。
（摘分点：尺棰：手握尺棰，1分。当：面临，1分。却步：撤退退却，1分。句意1分）
14.示例：最重要的是“养心”。（1分）养心能让兵士永久连结兴旺的斗志，不然兵士随便既骄且怠。（2分）
15.C（脚下的山因古代名医扁鹊而得名，诗人虽因赏光景，忆英雄感应了罕见的称心，却又立即想到本身疾病缠身，因穷困而得不到卢医的医治。面临无情现实，兴致随之锐减。）
16.①首联诗人欲言本身虽在丁壮却已经体衰力竭，生活贫冷。却只写到人逢喜事精神舒爽，思惟轻松，步履轻快。
②颔联诗人融情于景，面临熟悉而亲热的家乡山川，诗人欲言本身心里的兴奋、愉悦，但只写到山川之景，而写景又没有详细描摹，只是通过动做描写来归纳综合。
③尾联诗人因穷困而得不到卢医的医治，面临无情的现实，欲言心里的哀痛、痛苦和无法，可诗人想到罕见一年到头罕见有那么愉快的时候，便半吐半吞，只暂且享受面前的光景。
（每点3分，任答两点即可，意思答对即可，共6分。若有其他谜底，只要言之成理，可酌情给分）
17.（1）无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
（2）二川溶溶 流进宫墙
（3）示例一：夜深忽梦少年事 梦啼妆泪红阑干
示例二：柔情似水 佳期如梦
示例三：人生如梦 一尊还酹江月
示例四：庄生晓梦迷蝴蝶 看帝春心托杜鹃
示例五：我欲因之梦吴越 一夜飞度镜湖月
18.示例：①叹为看行 ②心称心足 ③环环相扣
（每答对一处给1分，有错别字该处不给分。若有其他谜底，只要言之成理，可酌情给分）
19.依靠硫化物生活、将鲸的身体在深海厌氧合成过程中渐渐释放出的硫化物转化为有机量的细菌培养了浩荡的生物群落。（长句形式1分，语序准确2分，表达顺畅1分）
20.①比方：把鲸的身体比做“一个可靠温热的落脚点和加油站”，表现鲸落为海洋生物供给栖所和能量的反哺感化，生动形象，具有人文色彩；②拟人：用“歇歇脚”描述海洋生物休养蓄能的行为，与“落脚点和加油站”相唤应，语言活泼，富有生活情趣。（每答出一处给2分。意思答对即可。若有其他谜底，只要言之成理，可酌情给分）
21.B（B项和原文都指绘画。A项指灿艳的色彩。C项指史籍。D项指丹砂和青雘，可做颜料。）
22.①表达本身的抱负和精神境域②那里的逼真能够有三个条理③形似其实不重要
（每写出一处给2分。意思答对即可。字数不合要求，酌情扣分。若有其他谜底，只要言之成理，可酌情给分）
23.素材简析：
那是一个带有寓意的做文话题。耕作，“耘”者，除草也。“锄禾日当午，汗滴禾下土”，农夫苦草久矣。“杂草是有害之物”的概念也在人们脑海中根深蒂固。果农沿袭如许的看念，一则是前人体味，二则是果农可能本由稻农转换而来。农艺师的提醒，改动果农的看念，也势必影响到他的工做和收益。但话题没有就此展开，一者重点在看念的更新与否，二者留给学生思维延展的空间。
杂草与庄稼、果树的关系，稻农体味与果农法宝的差别，人的思维习惯定势和改动，人对自我看念定势的深思，对社会上类似现象的根究，都是契合题意的写做标的目的。