八上期中语文新卷及谜底 | 解析 例文

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时间:120分钟 满分:120分

一、积存与运用(30分)

1.阅读下面的文字,答复问题。(6分)

【甲】我国老一辈无产阶级革命家邓颖超在1982年先后写了两份遗嘱,其内容(显示 彰显)了共产党人的革命本质和高风亮节。

【乙】我们要用影像讲好汗青故事,成为juānkè中华民族伟大汗青的闪光铭文,使我们的后代可以通过一系列汗青题材影片铭刻汗青。

【丙】在舞狮演出中,两只醒狮(辗转 迂回)腾挪,忽而欢跃跳跃、忽而摇头摆尾、忽而dī méi hàn shǒu……博得了看寡的阵阵饮彩。

【丁】她早年写了几篇文章投出往,几乎都是石沉大海,杳无音信。但颠末多年的不懈勤奋,她末于成为一名做家。

(1)给上面【甲】【丁】两段文字中加点的字注音。(2分)

遗嘱( ) 杳无音信( )

(2)根据上面【乙】【丙】两段文字中的拼音写出响应的词语。(2分)

juān kè dīméi hàn shǒu

(3)从【甲】【丙】两段文字中的括号内抉择契合语境的词语,别离填进语段中的横线处。(2分)

2.下列句子中加点词语利用有误的一项是(3分)

A.小高在期中测验中获得了好功效,他特殊冲动,诚惶诚恐地把那个动静告诉了爸爸妈妈。

B.池水其实是清的,只是因为地处偏远的角落,有修竹隐天蔽日,阳光照射不到,才显得暗淡。

C.冬日瑞雪初霁,站在山顶眺看,整个天目山银拆素裹,给人一种强大的气场,让人看峰息心。

D.在平陆黄河湿地三湾段,三五成群的白日鹅在河面上操练起飞、下降、滑行,为“返乡”热身。

3.默写。(8分)

(1)昔人已乘黄鹤往,。(崔颢《黄鹤楼》)

(2),不单在天。(曹操《龟虽寿》)

(3)剧哉边海民,。(曹植《梁甫行》)

(4)?何处无竹柏?(苏轼《记承天寺夜游》)

(5)白居易在《钱塘湖春行》一诗中表达本身被初春美景吸引,眷恋忘返的诗句是:,。

(6)小明往长江三峡旅游,看见连缀不停的群山,不由想起郦道元在《三峡》中所说的: ,。

4.下列句子中没有语病的一项是(3分)

A.蝴蝶胸针、云锦托特包……古老的南京云锦正以多种体例走进现代生活,被更多的人所喜欢和承受。

B.新开展理念是一个整体,要求我们必需勤奋增加统筹贯彻新开展理念的才能和程度。

C.一年之计在于春,春季是许多年轻人喜好磨练的季节,但切忌不要疯狂磨练招致筋疲力竭。

D.新征程上,面临各类各样的挑战,我们必需以越是艰险越向前的精神奋勇搏击、迎难而上。

5.下列说法中不准确的一项是(3分)

A.《三峡》是一篇闻名的山川之做,做者只用了不到200字的篇幅,便描写出了三峡错落有致的天然风貌。

B.鲁迅在《藤野先生》中回忆了本身恋慕的一位外国教师。在他的另一篇小说《从百草园到三味书屋》中,也描写了一位教师——寿镜吾老先生。

C.新闻特写,指截取新闻事务中更具有价值、最生动动人、最富有特征的片段予以放大,从而明显地再现典型人物、事务、场景的一种新闻体裁。

D.古代的“书”即手札,前人的手札又喊“函牍”或“信札”,是一种利用性体裁,多记事陈情。中国古代的抒情散文即始于手札。

6.(2022版课标精神·实在情境)根据情境,补全下面交换的内容。(2分)

班会上,同窗们正在交换阅读完《红星照射中国》的感触感染。

小明第一个发言说:我认为《红星照射中国》的魅力在于向我们实在地再现了中国西北革命根据地所发作的一系列事务,向全世界实在地报导了其时中国共产党和中国的现实情状。

我接着说:

小刚最初总结说:你们俩说得都很对,《红星照射中国》让世界领会到了一个实在的中国。

7.八年级(1)班召开以“伴侣,力量的源泉”为主题的班会活动,请你参与。(5分)

(1)在此次班会活动中,班长找了一幅做品,请你将其准确、标准地书写在田字格内。(1分)

(2)教师要求同窗们以小组为单元搜集有关友情的诗句,下面是小明组搜集的相关诗句,此中有一句不契合主题,请你指出。 (2分)

A.莫愁前路蒙昧己,全国谁人不识君。

B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。

C.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

D.但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。

(3)活动完毕后,班级开展征文角逐,请你模仿所给示例,连系主题续写两行小诗。(2分)

示例:伴侣是一坛陈酿

日子越久滋味越浓醇

二、现代文阅读(25分)

(一)阅读下面的文字,完成8~11题。(15分)

驰念我的老班长苏宁

讲述人:侯强先

笔录整理:赵奎忠

①苏宁是我的老班长,看着他的照片,听着他的名字,我们曾经在一路的峥嵘岁月记忆犹新。

②我1969年12月从军,来到驻防哈尔滨市的某师炮团二连,和苏宁成了统一个班的战友。苏宁是那年3月到二连的,比我早从军九个月。我和苏宁同食、同住、同操练了三年时间,给我留下了末生难忘的记忆。

③其时,16岁的苏宁已经是侦查班的计算兵,负责带我那个17岁的新兵。他来自城市家庭,见多识广,我来自农村,是个懵懂小子,固然他比我还小一岁,但在进修、操练、生活各方面都给了我良多搀扶帮助,为我做出了楷模,使我受益良多。

④我从军前,上有父母、哥哥和姐姐,家务活根本不消我干。刚到队伍,就要本身洗衣服,但老是洗欠好,有时犯懒,不情愿洗,就把衣服乱放乱塞。苏宁发现后,静静帮我洗清洁,叠整洁。接连几次,我觉得很欠好意思,就主动请他教我洗衣服。苏宁一边手把手教,一边对我讲,在队伍要进步生活自理才能,要讲卫生,搞好连合,独立根究,做一个优良的兵士。他的言行让我深受冲动,深受教导。

⑤1970岁首年月,队伍从市区转移到山里,我们驻扎在阿城县沙河公社拨碾沟小山村里。

⑥春天,山上的雪熔化了, 草芽也生长出来。一天上午,我和苏宁及房店主十四五岁的男孩,一路上山打柴。中午时分,在四周食草的牛群突然四处狂奔,只听男孩高喊:“快跑快跑!老牛踩到马蜂窝了!”昂首一看,密密麻麻的蜂群席卷着几头牛,正朝着我们那个标的目的快速飞来。我们已经来不及跑了,面对着被马蜂蜇伤的求助紧急。苏宁反响极快,他见前面有个被大雨冲成的浪窝,就敏捷把男孩和我推到里头爬下,他却趴在了后面。那时,蜂群已盘旋到我们上方,“嗡嗡嗡”像过飞机一般。苏宁轻声说道:“万万别动!”我们就如许捧首趴着,曲到听不见蜂群的嗡喊,苏宁才把我们拉了起来。

⑦1970年8月,苏宁先是代办署理班长,很快就转正。尔后,队伍停止大规模陆空演习,在苏宁的率领下,我们班各项使命都完成得很超卓,岁尾被评为“先辈班”,五小我全数被评为“五好兵士”,那种“满堂红”的情状在其时很少见。

⑧1971年冬天,队伍在五常县的乡间停止军事操练。我们白日操练火炮操做,晚上要站岗放哨。两小我一班,每人一小时。其时我和苏宁是一个班次,他在我前面上哨。那天我伤风发烧,不克不及对峙站岗了,苏宁没有陈述连里,替我站岗一个小时。东北的冬天十分冷冷,气温低至零下30℃,连着站哨两个小时,满身都冻透了。苏宁下哨回到班里,我才猛然醒来。看着他的眉毛睫毛全都结满白霜,鼻子也冻红了,我很心疼,也很汗下。苏宁示意我不要说话,好好歇息。第二天起床后,我立即陈述连长,苏宁遭到了夸奖。

⑨不久,进伍仅两年多的苏宁,因工做功效凸起,被提拔为代办署理排长。

⑩1973年,我要回老家投亲。苏宁晓得其时山东农村生活很困难,他家在城市经济前提好一些,就拿来几十斤全国粮票,塞到了我的包里。回到老家后,我用苏宁给的全国粮票买了一袋面粉,让家里白叟食上了罕见一见的白面馒头。父亲对我说,苏宁是个好人,是值得交的好伴侣。

⑪1980岁尾,我被录用为二连连长。其时,苏宁升任团司令部侦查股股长,他清晰我的军事手艺根柢。为了让我尽快胜任,到了周末他不回哈尔滨家里,而是带着射击批示板和操练材料来到连队,手把手教我火炮射击批示手艺,搀扶帮助我在短时间里提拔了批示才能。尔后,我批示连队停止了屡次火炮实弹射击,功效均在优良以上。

⑫我和苏宁在连队相处的三年时间里,一路进修,一路操练,也常在晚饭后漫步谈心,苏宁传递给我的是满满的正能量,因而我的思惟觉悟、政治程度、军事手艺等都进步得很快。我在队伍的每一次朝上进步,都与苏宁老班长最后的搀扶帮助、鼓舞和影响分不开。对此,我末生难忘。

⑬2020年1月,我往了哈尔滨,回到了老营房。我和苏宁昔时所在的老队伍已经换防调走,但如今驻防的队伍,仍然热情地招待了我,还陪着我参看了苏宁纪念馆。当我在照片上看着熟悉亲热的苏宁、聆听着苏宁动听的事迹时,我再也掌握不住本身的情感,立即泪流满面……

(选自《齐鲁晚报》2021年12月23日,有删改)

【填补素材】苏宁,生前系解放军某部团顾问长,1991年4月21日,组织队伍手榴弹实弹扔掷操练时,为庇护战友荣耀牺牲,年仅38岁。1993年,中心军委授予他“献身国防现代化的榜样干部”荣誉称号,2009年进选100位新中国成立以来冲动中国人物候选人名单,2019年9月25日进选“最美斗争者”小我名单。

8.文章次要记叙了有关苏宁与“我”的哪几件工作?请连系文章内容简要归纳综合。(5分)

9.本文详略适当,重点凸起。请连系文章内容详细阐发做者是若何做到那一点的。(3分)

10.本文是根据如何的记叙挨次行文的?如许安放有什么益处?(3分)

11.请连系文章内容及【填补素材】,测度讲述人侯强先是怀着如何的心绪停止讲述的。 (4分)

(二)阅读下面的文字,完成12~14题。(10分)

【素材一】

劳动是人类最根本、最普及的活动形态,人类文明史就是一部劳动开展史。中华民族是一个勤于劳动、擅长创造的民族。热爱劳动是中华民族的优良文化基因。但在教导教学现实工做中,却存在着劳动教导的育人价值被漠视,劳动教导被淡化和弱化的问题,劳动教导成了全面开展教导中的短板和痛点。

中小学生自理才能缺失与劳动意识稀薄现象普及存在,劳动理论、劳动才能“双赤字”情状凸起;据相关查询拜访数据展现,中国小学生天天的劳动时间只要12分钟。以至,在一些青少年中存在不爱护保重劳动功效、不想劳动、不会劳动的现象,劳动教导的育人价值在必然水平上被漠视。

近日,浙江省教导厅印发《浙江省大中小学劳动教导施行指南》,同时下发中小学、职业院校和通俗高校的劳动教导动作计划。明白劳动教导为必修课,中小学劳动每周很多于1课时,职业院校很多于16学时,本科阶段很多于32学时。

(选自《光亮日报》2022年02月08日,有删改)

【素材二】

劳动教导的素质,是期看学生们在劳动教导中热爱劳动,并能从中获得启发与启发。劳动教导的一般感化,就是在教导的过程中学以致用。并且,劳动教导也跟德育、智育、体育、美育密切相关。通过劳动教导培育提拔孩子们热爱劳动的价值看,就是德育;让孩子们根究劳动的原理与奥秘,改进与提拔劳动效率时,劳动教导就成为智育;劳动教导可到达强壮体魄、加强体能的感化,就相当于体育;当我们引导孩子们发扬伶俐才智往设想关于劳动的美的功效时,劳动教导就是美育。那意味着,劳动教导不是独立、孤立的,而是一门综合性很强的学科。

劳动教导是理论联络现实的一个重要环节,必需高度重视,在详细的操做中,就不克不及马马虎虎,也不克不及仅仅是为了完成使命,而应该有愈加深进的根究,让劳动教导既有“劳动”又有“教导”,而那,才应该是劳动教导的最末落脚点。

(选自“人民网”2022年01月27日,有删改)

【素材三】

教导部关于印发《大中小学劳动教导批示纲要(试行) 》的通知中强调了劳动教导具有明显的思惟性、凸起的社会性、显著的理论性等三个根本特量,那些根本特量是构建劳动教导“价值之魂”的核心。

课程是劳动教导落细落小落地落实的重要依托,课程量量间接决定劳动教导的育人量量。构建具有中国特色的劳动教导系统,需要筑牢“课程之魂”。一方面,要构建大中小学一体化纵向贯穿的劳动教导必修课课程系统,在课程设置上整体优化,在课程内容上系统跟尾,构成具有系统性、综合性、理论性、开放性、针对性的劳动教导课程系统。另一方面,要加强劳动教导课程的横向合成。除劳动教导必修课程外,其他课程连系学科、专业特征,有机融进劳动教导内容。

同时,成立由政府主导、各级各类教导部分为主体,各级各类学校普遍参与的外部评判系统和学校内部评判系统相连系的劳动教导评判系统,各部分各司其职,彼此共同,配合鞭策劳动教导的施行。

若何足够发扬劳动教导的育人价值,引导新时代的学生树立准确的劳动看,崇尚劳动、尊重劳动,加强对劳动听民的豪情,是必需答复好的重要时代命题。

(选自“新华社”2022年02月08日,有删改)

12.下列对【素材二】的理解和阐发,不准确的一项是(3分)

A.劳动教导的素质就是激发学生们热爱劳动的意识,并在劳动教导中获得启发。

B.将理论与现实联络起来,在教导的过程中学以致用,是劳动教导的底子感化。

C.劳动教导和德育、智育、体育、美育密切相关,所以我们应重视劳动教导。

D.劳动教导应该把“劳动”和“教导”密切连系在一路,而不是仅仅为了完成劳动使命。

13.下列对素材内容的理解和阐发,准确的一项是(3分)

A.中国小学生均匀天天只要12分钟的劳动时间,少部门中小学生劳动意识稀薄。

B.浙江省教导厅明白劳动教导为必修课,中小学劳动天天很多于1课时。

C.劳动教导不是孤立、割裂的,它能够培育提拔孩子们多方面开展,是一门综合性学科。

D.使劳动教导落地落实,只需要加强劳动教导课程的横向合成,即与其他课程停止连系。

14.劳动教导的意义严重而深远,所以处理劳动教导被淡化和弱化的问题刻不容缓,请你连系上述素材提出合理化定见。(4分)

三、古诗文阅读(15分)

(一)阅读下面那首诗,答复15~16题。(4分)

长城

[唐]胡曾

祖舜宗尧自承平,秦皇何事苦苍生。

不知祸起萧墙内,虚筑防胡万里城。

15.那首诗摘用了的写做手法,指出了的原因。(2分)

16.请简要赏析前两句“祖舜宗尧自承平,秦皇何事苦苍生”。(2分)

(二)阅读下面的文言文,完成17~20题。(11分)

【甲】山水之美,古来共谈。顶峰进云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱喊;夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。

(陶弘景《答谢中书书》)

【乙】初二日,从南峰北梵上峰顶,悬南崖而下,看避静处①。复上,曲济峰绝顶。上有小孔,道士指为仰天池。旁有黑龙潭。从西下,复上西峰。峰上石耸起,有石片覆其上如荷叶。旁有玉井甚深以阁掩其上不知何故。还饭于迎阳。上东峰,悬南崖而下,一小台峙绝壑中,是为棋盘台。既上,别道士,从旧径下,看白云峰,圣母殿在焉。下到莎萝坪,暮色逼人,急出谷,黑行三里,宿十方庵。出青柯坪左上,有杯渡庵、毛女洞;出莎萝坪右上,有上方峰;皆华之收峰也。路俱峭削,以日暮不及登。

(选自《徐霞客游记》,有删改)

【正文】①避静处:前人脱节外界事物和工做的连累,静涵养性的处所。

17.阐明下列加点字在文中的意思。(4分)

(1)晓雾将歇歇:

(2)未复有能与其奇者 与:

(3)复上西峰 复:

(4)路俱峭削 俱:

18.给文中画海浪线的句子划分朗读节拍。(划两处)(2分)

旁有玉井甚深以阁掩其上不知何故。

19.请用现代汉语翻译下面句子。(2分)

(1)夕日欲颓,沉鳞竞跃。(1分)

(2)峰上石耸起,有石片覆其上如荷叶。(1分)

20.【甲】【乙】两文都表达了做者如何的思惟豪情?(3分)

四、做文(50分)

21.读下面的文字,按要求做文。(50分)

古今中外,人们都在逃求美妙操行。“言必信,行必果”让诚信在人们心中扎根;“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”将高洁操行扎根在人们心中:父母对爷爷奶奶的关心与赐顾帮衬让“孝”扎根在孩子心中;深植心中的责任感使医生护士节假日守护万家安然……那么,植根于你心中的美妙操行是什么?

请以“在心中生长”为标题问题,写一篇文章。很多于600字。

要求: (1)将标题问题填补完全,内容详细,有实情实感,除诗歌外,体裁不限;

(2)不要套做,不得剽窃;

(3) 文中不得透露实在的小我信息。

参考谜底

一、积存与运用(30分)

1.(1)zhü

(2)镌刻低眉颔首

(3)彰显 辗转

2.A【解析】A项中“诚惶诚恐”的意思是惶恐不安。句子语境是“小高在期中测验中获得了好功效”,“诚惶诚恐”用在此处属于不合语境。B项中“隐天蔽日”的意思是把天空和太阳都遮蔽了。描述笼盖的面积广阔。连系后面的“阳光照射不到”可知,用在此处意思准确。C项中“看峰息心”意为看到那些雄奇的山岳就平息了本身热衷于富贵荣华的心。连系前面的“站在山顶眺看”可知,用在此处意思准确。D项中“三五成群”的意思是许多人或动物聚集成群体。此处用来指“白日鹅”意思准确。

3.(1)此地空余黄鹤楼

(2)盈缩之期

(3)寄身于草泽

(4)何夜无月

(5)更爱湖东行不敷绿杨阴里白沙堤

(6)两岸连山略无阙处

4.D【解析】A项语序不妥,应将“喜欢”和“承受”互换位置。B项动宾搭配不妥,可将动词“增加”改为“进步”。C项否认不妥,“切忌”与否认词“不要”连用表达了必定的意思,与句意相反,应将“切忌”和“不要”任删一个。

5.B【解析】《藤野先生》与《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》,因而《从百草园到三味书屋》是一篇散文,B项说法有误。

6.示例:难能宝贵的是,《红星照射中国》描画出了中国共产党人和赤军兵士坚定不移、勇猛卓绝,以及中国共产党指导人物伟大而普通的精神风貌,描绘了一系列典型而又深入的人物形象。

7. (1) 略(2)D

(3)示例一:伴侣是一首诗词领略越深意境越深远

示例二:伴侣是一炉炭火 气候越冷温热越深入

评分原则:格局准确、主题一致得2分。共2分。

二、现代文阅读(25分)

(一)8.①苏宁帮“我”、教“我”洗衣服并通过言语对“我”停止教导。②在我们被马蜂群追逐时,苏宁掉臂小我安危捐躯庇护我们。③在“我”伤风发烧时,苏宁在零下30℃的情况中替“我”站岗。④当“我”回家投亲时,苏宁送给“我”良多粮票。⑤苏宁周末不回家对“我”停止军事手艺批示,搀扶帮助“我”提拔批示才能。

评分原则:每点1分。共5分。

9.做者详尽记叙了苏宁与“我”相处的点点滴滴,而略写了苏宁的成就和晋升履历。做者如许安放,不是为了凸起苏宁本人的才能程度,而是为了凸起苏宁对“我”搀扶帮助之大,以及带给“我”的影响之深,从细细小事中表现苏宁的精神操行,使得文章内容更实在,也使得文章重点更凸起,主次清楚。意思附近即可。

10.本文是根据顺叙(正叙)的记叙挨次行文的。文章根据时间挨次,依次介绍了苏宁在队伍差别阶段的身份,并记叙了在此期间发作的一些生活小事,使得文章行文顺畅、有条不紊。

评分原则:记叙挨次1分,益处2分。

11.示例:讲述人侯强先是怀着繁重哀思、钦佩颂扬、缅怀可惜的心绪停止讲述的。起首,苏宁是为庇护战友而荣耀牺牲的,其时只要38岁,侯强先现在回想起来,心绪一定是缅怀可惜的。其次,苏宁做为他的老班长,在生活和军事技能上都赐与了他莫大的搀扶帮助,因而他心绪一定是繁重哀思的。最初,苏宁生前关爱战友,军事才能过硬,被授予多项荣誉称号,因而他心里也怀着钦佩和颂扬的心绪。

评分原则:心绪1分,阐发3分。

(二)12.B 13.C

14.①家校协做,提拔中小学生自理才能与劳动意识。②构建大中小学一体化的纵向贯穿的劳动教导必修课课程系统。③加强劳动教导课程的横向合成,其他课程要连系本身特征,有机融进劳动教导内容。④成立由政府主导、各级各类教导部分为主体,各级各类学校普遍参与的外部评判系统和学校内部评判系统相连系的劳动教导评判系统。

评分原则:每点1分。共4分。

三、古诗文阅读(15分)

(一)15.借古讽今 秦朝消亡

16.那两句诗把尧、舜治理下的承平全国跟秦朝虐政引发的狼烟四起的社会情况停止比照,流露出明显的豪情倾向,“秦皇何事苦苍生”强烈地表达了对秦朝统治者的训斥之意。为下文的抒情议论做展垫。意思对即可分。

(二)17.(1)消失

(2)参与。那里有“赏识”“领略”的意思

(3)又

(4)都

18.旁有玉井甚深/以阁掩其上/不知何故。

19.(1)落日快要落山了,潜游在水中的鱼儿争相跃出水面。

(2)山岳上岩石屹立,有石片笼盖在岩石上就像荷叶一般。

20.表达了做者对山川的喜欢之情。

【参考译文】【乙】初二那一天,从南峰北麓登上峰顶,顺南面山崖悬空而下,看看避静处。又上山,曲登南峰绝顶。顶上有个小洞,道士指名为仰天池。旁边有黑龙潭。从西面下山,又登上西峰。山岳上岩石屹立,有石片笼盖在岩石上就像荷叶一般。旁边有很深的玉井,用阁楼粉饰在它上面,不晓得是什么原因。返回迎阳洞食饭。登上东峰,从南面山崖悬空而下,有一座小平台峙立在极陡的壑谷中,那就是棋盘台。登峰顶后,告别道士,从原路下山,看览白云峰,圣母殿就建在那里。下到莎萝坪,暮色逼人,仓猝从山谷出来,摸黑走了三里,在十方庵住宿。(从)青柯坪出来往左上方往,有杯渡庵、毛女洞;(从)莎萝坪出来往右上方往,有上方峰;都是华山的收峰。道路都很陡峻,因为天黑来不及攀登。

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