时间：25分钟 满分：15分
一、积存运用
依次填进下面文段横线处的语句，最安妥的—项是（２分）
三月的春风是妩媚而轻盈的，她会柳树上的第一个芽孢，在一夜之间的转瞬里，将柳枝条；她会怯怯地吹开陌上的桃花，在粉红的海潮里，为行人的脸；她会孩子们的风筝，在戏耍的童年里，让草地上的奔驰；她会缓缓地吹动山坞里的茶树，在吐出新叶的盎然里，让摘茶的姑娘唱起斑斓的歌谣。
①装点笑脸 ②充满快乐 ③悄悄地吹开 ④染上翠绿 ⑤渐渐地吹起
A.④③②①⑤ B.③④②①⑤
C.③④①⑤② D.④③①②⑤
二、记叙文阅读
阅读下面的文章，答复问题。（13分）
藤萝架下
肖复兴
①一小我喜好往的处所，和喜好的人一样，带有命定的元素，是由你先天的脾气和后天的命运所决定的。朗达·拜恩在她的著做《力量》中，从物理学的角度阐明那一现象说：“每小我身边都有一个磁场围绕，无论你在何处，磁场城市跟着你，而你的磁场也吸引着磁场不异的人和事。”
②应该在“人和事”后面，再加上“景”或“地”。那种宇宙间的强力磁场，是人与处所相互吸引和彼此抉择的成果。因而，每一小我都有属于本身的心灵属地。关于伟大的人，那个处所能够很大，好比郑和是西洋哥伦布是新大陆。关于我们通俗人，那个处所却很小。关于我，即是天坛之内，再缩小，到藤萝架下；然后，再缩小，曲至那一个藤萝架下。
③那是一个白色的藤萝架，在丁香树丛的西侧，月季园的北端。天坛有很多藤萝架，分白色和棕色两种，我觉得仍是白色的好。春末时分，藤萝花开，满架紫色蝴蝶般纷飞，白色的架子陪衬下，愈加明丽。藤萝花谢，绿叶碧绿，白色的架子和绿叶的色彩搭配也协调，似乎彼此依偎，有几分密切的觉得，配合回忆花开的缤纷季节。冬天，假设有雪笼盖藤萝架，晶莹的雪花，把架子净身清洗过一样，让架子脱胎换骨，白得酿成水晶一般小巧剔透。
④一年四时，我常到那里来，虽然画得程度很臭，仍然自认为是画了四时中好多幅藤萝架的画，画了四时中好多藤萝架下的人。它是我在天坛里的专属领地。
⑤记忆中，童年到天坛，没有见过那个藤萝架。其实，童年我没见过任何一个藤萝架。第一次见到藤萝架，是我高三结业那一年，报考中心戏剧学院，初试和复试，考场都设在校园的教室和排演厅里。校园不大，以至没有我们中学的大，但是，院子里有一架藤萝，很是夺目。恰是春末，满架花开，不是零散的几朵，那种密密麻麻蜂拥在一路的艳丽的紫色像是泼墨的大适意，恣肆淋漓，怎么也忘不了。春天刚刚过往，登科通知书到了，但我被派往了北大荒。那张登科通知书，舍不得丢，带往了北大荒。带往的，还有校园里那架藤萝花，开在凄清的梦里。
⑥第二次见到藤萝架，是我从北大荒刚回到北京不久，到郊区看看病重住院的童年伴侣，一位大姐姐。一别经年，没有想到再见到她时，已经是瘦骨嶙峋，惨绝人寰，童年时的印象，她长得多么标致啊，街坊们说像是从画上走下来的人。不晓得是童年的记忆不实在，仍是面前的现实不实在，我的心发紧发颤。我陪她出病房漫步，相互说着彼此安抚的话——她病成如许，竟然还安抚我，因为那时我待业在家，没有找到工做。病院的院子里，有一个藤萝架，也是春末花开时分，满架紫花，不管人世冷热，没心没肺地怒放，那样刺人眼目，扎得我心里难受。紫藤花谢的时候，她走了，走得那样突然。
⑦是的，任何一个你喜好往的处所，都不是没有启事的。那是你以往履历中的一种投影，牵引着你情不自禁走到了如许一个处所。你永久走不出你命运的影子。阿谁处所，就是你心里的一面多棱镜，折射出的是以往岁月里的人影和光影。
⑧转眼冬天又到了，再来到藤萝架下，叶子落尽，白色的架子，好像真相大白一般，显露出全部身材，像是骨感峥嵘的美人，枯藤如蛇缠绕其间，和藤萝架在跳一段缠绵不尽又非分特别有力度的双人舞，无故地让我想起莎乐美跳的那段妖娆的七层纱舞。
⑨想起本年藤萝花开的时候，恰是桑葚上市的季节，我用食剩下的桑葚涂抹了一张画，画的是那架藤萝花，效果还实不错，比水彩的紫色还鲜灵，到如今还开放在画本里，任窗外凉风唤啸。
（选自《新民晚报》2021年12月23日，有删改）
1.阅读全文，完成下表。（3分）
地点
藤萝的特征
中心戏剧学院
密密麻麻蜂拥在一路，是艳丽的紫色，开放得恣肆淋漓
病院
天坛
春末：②
冬日：③
2.阅读下列语句，按要求做答。（4分）
（1）春末时分，藤萝花开，满架紫色蝴蝶般纷飞，白色的架子陪衬下，愈加明丽。（从修辞角度赏析）
（2）满架紫花，不管人世冷热，没心没肺地怒放，那样刺人眼目，扎得我心里难受。（从词语运用的角度赏析）
3.文章在第⑤段结尾处写道“带往的，还有校园里那架藤萝花，开在凄清的梦里”，连系文章内容，此处做者为什么说是“凄清的梦”？（3分）
4.连系文章第⑦段内容，做者在藤萝架下拜托了哪些感情？（3分）
参考谜底
一、积存运用
C【解析】连系第一句中的“春风”“轻盈”等词可知，“芽孢”应该是被“吹开”，故第一个横线处应填进③；“柳枝条”为绿色，故第二个横线处应填进④；根据第三个横线前的“行人的脸”可知，此处应与“笑脸”有关，故应填进①。根据第四个横线后的“风筝”可知，应是被风吹上天空，故应填进⑤。孩子们在草地上奔驰，童年应是充满快乐的，第五个横线处应填进②。故准确排序应为③④①⑤②。
二、记叙文阅读
1.①满架紫花，没心没肺地怒放，刺人眼目；②满架紫色如蝴蝶般纷飞，在白色架子的陪衬下愈加明丽；③叶子落尽，与架子缠绕在一路。
【解析】由文章第⑥段“病院的院子里，有一个萝架，也是春末花开时分，满架紫花，不管人世冷热，没心没肺地怒放，那样刺人眼目，扎得我心里难受”可知，在病院看到的藤萝架是满架紫花，没心没肺地怒放，刺人耳目。由第③段“春末时分，藤萝花开，满架紫色蝴蝶般纷飞……有几分密切的觉得，配合回忆花开的缤纷季节”可对春末时分天坛的藤萝架的特征停止归纳综合。由第⑧段“转眼冬天又到了，再来到藤萝架下，叶子落尽，白色的架子，好像真相大白一般……无故地让我想起莎乐美跳的那段妖娆的七层纱舞”可对冬日天坛的藤萝架停止归纳综合。据此归纳综合做答即可。
2.（1）那句话运用了比方的修辞手法，将藤萝花比做紫色蝴蝶，生动形象地写出了藤萝花在白色花架上开的明丽、艳丽，表达了做者对藤萝花和藤萝架的喜欢之情。
（2）“扎”的意思是刺，在那里生动形象地写出了做者心里的难受、痛苦，花开得如斯艳丽，而曾经童年的伴侣却被病痛熬煎得惨绝人寰，明显的比照表达了做者对伴侣的同情以及对生命的慨叹。
3.在北大荒的做者只能在梦中回到中心戏剧学院的校园里，所以身体和心里都是“凄清”的，那句话写出了做者梦想幻灭后的痛苦以及对人生磨练的无法。
【解析】连系文章内容可知，关于做者来说，往中心戏剧学院是本身的梦想，已经收到通知书的他却不克不及往上学。往了北大荒的做者，经常在梦中回到校园，回到那架紫藤萝花下，但也只是梦，那句话表现了做者的痛苦与无法。
4.①在中心戏剧学院的藤萝架下，初度相遇时，藤萝架下拜托着做者对将来的美妙期看，包罗着做者的满腔热血。后来与梦想失之交臂，藤萝架下是做者梦想破裂后的失看；②在北京病院的藤萝架下，拜托了做者对童年伴侣被病魔熬煎的同情和可惜；③现在，在天坛的藤萝架下，是做者对过往的释怀以及对将来的神驰。