本来幼儿园内部有八种理念,哪种对孩子更好,别选错了!

1年前 (2022-11-21)阅读3回复0
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回复“幼儿园”

本来幼儿园内部有八种理念,哪种对孩子更好,别选错了!

获取各地亲身然幼儿园选举

男友们各人好,我是超人妈妈清货电商的开创人树洞男姐,工做之余喜好写写育儿和生活,给各人参考。

所以我们就专门开了一个栏目,喊“身边的幼儿园”(珠海1、珠海2、武汉、襄阳、广州、成都1、成都2、重庆、山西运城、中山、东莞......(更多亲身然幼儿园等待男友选举),目前已经陆续发布了十几篇,各人能够点击详细城市的蓝字进进。

每一篇的后面都有大量的留言,问本身本地有没有。

其实良多小处所都有,好比:

只是信息不合错误称,好多如许的幼儿园招生困难,而想找如许学校的家长不晓得那个学校在哪里。

因为那种学校可能不具备“典型的幼儿园特征”,你可能从门口过,如许的木量大门,如许的情况,都不晓得里面是个幼儿园:

其实尊重孩子还亲身然的幼儿园系统挺多的,只是有的名副其实,而有些徒有其表(良多喊蒙氏园的其实也是小学化的)。

一个学校的理念就像一小我的三看一样,十分重要,我们在抉择幼儿园的时候,假设能晓得一些幼儿园的系统,问一问那个幼儿园的“理念系统”也许就能揣度那个幼儿园有没有理念了。

说本身是那种理念的幼儿园也未必实的是那种理念的,但假设一个幼儿园连本身的理念系统都没有,可能就要慎重。

前两天有个学前教导的教师联络我,说想给她们的学生,将来的幼儿园教师讲一讲我写的案例,我非常荣幸,假设以后的幼儿园教师在学校就能植进如许的亲身然和尊重孩子的种子,以后将会有无数孩子受益:

下面我就介绍一下目前市道上比力时髦的几种幼儿园理念,各人能够收躲,找幼儿园的时候无妨问问“咱们幼儿园用的是什么理论系统?”。

1、蒙氏园

起首就是大名鼎鼎的蒙氏了,全名喊蒙特梭利教导法。

由玛利娅·蒙台梭利密斯兴办,也是目前比力多幼儿园用的,但是良多都是徒有其表,拥有几个蒙氏教具罢了,并没有实正的尊重孩子。假设实正对蒙特梭利密斯理念施行到位的,长短常棒的有爱的幼儿园。

她倡导学校应为儿童设想量身定做的专属情况,主张根据儿童的灵敏期,在宽松、愉快的蒙氏教导情况中开展孩子的独立、自信、专注和创造等才能。

我们之前选举的那家就是蒙氏的教导系统:身边的幼儿园:那不是日本也不是丹麦,那是中国!

从属博苑教导集团,并且良多小的处所也有,包罗县城也有,下面泰安的不晓得理论系统,但是只如果尊重孩子本性的,都值得选举:

2、福禄贝尔理念园

福禄贝尔是现代学前教导的开山祖师, 出生于德国,他于1837年兴办了世界上第一所称为“幼儿园”的学前教导机构,他强调幼儿教导乃是由幼儿游戏中来辅导。玩耍、游戏是那期间之开展中的更高阶段。

他主张游戏的重要性,在教导史上是第一位的倡议者。

他主张给幼儿的食物安康平安,他认为食物不只影响身体的生长,也会影响精神生活、觉得生活和豪情生活。

他主张幼儿期的衣服要能让他们自在活动和玩耍,不要太长,穿衣服也会影响到精神、心理。

3、华德福理念园

德国企业家依米尔默特(Emil Molt)邀请鲁道夫·史代纳根据人智学的研究功效,为他的香烟厂工人的子弟办一所学校,并以工场的名字Waldorf Astoria定名为Freie Waldorf Schule(德语)。

那所学校办得很胜利,亲近天然,尊重孩子差别阶段的开展个性,遭到社会各界的好评,其时人们都认为那是代表将来教导的范例。后来,但凡理论那一教导理念的学校都被称为华德福学校(Waldorf School)。学校主张孩子回回天然,会有良多仪式感,让孩子好像生活在童话中。

4、瑞吉欧理念园

瑞吉欧是意大利东北部的一座城市,那里的幼儿园系统认为儿童的进修不是独立建构的,而是在诸多前提下,次要是在与家长和教师、同伴的彼此感化过程中建构的,是在特定的文化布景中建构常识、感情和人格。

愈加重视家长、教师和儿童互动、协做关系的观点,不只使儿童处于主动进修地位,同时还加强了儿童对家庭、团体的认同感,让每个幼儿在参与活动时,能感触感染到回属感和自自信心。

瑞吉欧最闻名的理论,就是“儿童的100种语言”,孩子们能够有许多种差别的形式来表达本身对事物的理解,每一种表达都应该被重视,以此庇护孩子的猎奇心。

5、爱弥尔理念园

源于法国天然主义哲学家卢梭所著的教导专著——《爱弥尔》, 根据儿童的年龄提出了对差别年龄阶段的儿童停止教导的原则、内容和办法。

卢梭主张,儿童的身心开展是呈阶段性的,并且差别开展阶段的开展速度也不平均,快慢纷歧:

0~2岁婴儿期,以身体养护为主

2~12岁儿童期,以感官教导为主

12~15岁青年期,以智育教导为主

15~20岁青春期,以德育教导为主

20岁以上成年期,以恋爱教导为主

6、铃木镇一才气教导法理念园

出生于1898年的日本教导家铃木镇一,对若何通过拉小提琴往开发和进步孩子的才能充满了勇敢的自信心, 并培育提拔出了多量的“天才”儿童。

在铃木看来,施行才气教导的目标,就是勤奋培育提拔孩子的纯真心灵。只要促进纯真心灵的开展,才是进步孩子才能的更佳路子。如许的幼儿园系统会愈加重视幼儿才气的发掘和培育提拔。

7、陶行知:生活教导法

陶行知在美国留学,师从于教导思惟家与适用主义哲学家的杜威。陶行知在杜威教导思惟的根底上,提出了生活教导的三大原理,别离是:“生活即教导”;“社会即学校”;“教学做合一”。

并于1926年兴办南京晓庄师范,1932年兴办上海工学团,将本身的生活教导理论在学校中予以施行。

陶行知是我国闻名的教导家,我十分喜好他的一首诗:拥有如许的理念的幼儿园,也必然是尊重孩子的!

“您不成不放在眼里小孩子的感情。他给您一块糖食,是有汽车大王捐助一万元的大方;他做了一个纸鸢飞不上往,是有齐柏林造飞艇造不成一样的郁闷;他失手突破了一个泥娃娃,是有一个寡妇死了独生子那样的哀痛;他没有打着他所厌恶的人,便似乎是罗斯福讨不着时机带兵往打德国一般的恼火;他受了你盛怒之下的鞭笞,连在梦里也觉得有法国革命摸样的恐惧;他写字想得双圈没得着,似乎候选总统落第了一样的失意;他想你抱他一会儿而你偏往抱了此外孩子,比如是一个爱人被夺往一般的悲伤。”

8、安吉游戏理念园

“安吉游戏”是安吉幼儿园游戏教导的简称,它是我国比来几年鼓起的一个幼儿园系统,把游戏的自主权彻底还给儿童,让儿童在自主、自在的游戏中,获得体味、体验自主、表达观点、驱逐挑战,使儿童的潜能得到更大程度的开展。

教师们只负责为孩子尽可能供给游戏的素材、创设游戏的情况、规划游戏时间。在游戏过程中,孩子们能够自在抉择跟谁一路玩,玩什么,怎么玩。

在理论过程中有五个关键词—爱,冒险,喜悦,投进,深思,会不竭在儿童身上表现,同时也引领着成人的动作。安吉游戏教导,让孩子们变得愈加活泼、自主、富有创造力,让教师们变得愈加伶俐。

你家孩子上的是什么理念的幼儿园?投票看看:

从今天起头,我给本身一个新的任务:为男友们选举全国的亲身然幼儿园和周末班!不分门户,只要尊重孩子,亲近天然,多运动,不刻板的幼儿园,实心得到家长和孩子喜好的,都能够来投稿,我们免费发布!

我的微信是:IBMP102,欢送所有男友投稿哦,写下本身孩子进园的感触感染,配上一些表现学校特色的孩子的图片就能够。

城市,可中转全国各地的亲身然幼儿园:

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免责声明:所有选举幼儿园来自男友们的投稿,我们免费发布,每个孩子情状差别,还请各人实地察看自行辨认。

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