8篇优良高中做文素材，涵盖人生、细节、时间等多个主题

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●阅读应当成为吸引学生喜好的最重要的发源地。我的教导自信心的实理之一，即是无比相信书的教导力量。——苏霍姆林斯基

一、比照论证显主题

【做文标题问题】

（全国纲领卷高考做文题）阅读下面的素材，根据要求写一篇很多于800字的文章。

台后一帘深色幕布，台上一架钢琴，温和的灯光洒在黑白键上，人们屏息期待。女钢琴家悄悄呈现，穿着简单。吹奏家上台，谁不身着华美的表演服，光芒耀眼？人们就此问她，她答复：“人，要隐于音乐背后。”

女钢琴家的话耐人觅味。有人感佩不已，有人不认为然，有人感应了缺憾，有人联想到人生的诸多方面……

要求：选好角度，确定立意，明白体裁，自拟题目，不要离开素材内容及含义的范畴做文，不要套做，不得剽窃。

【范文】

人生之戏的真理

人生如一出戏，不在乎出场时的阵营有多豪华，在乎的只是那出戏所表示出的人生的真理。

——题记

（以题记开篇，表示本文主题。运用比方，形象生动，引出看点。）

台后一帘深色的幕布，台上一架钢琴，温和的灯光洒在黑白键上，女钢琴家悄悄呈现，穿着简单。当人们问她为什么不穿华美的表演服时，她的答复是：“人，要隐于音乐背后。”女钢琴家的话耐人觅味，在物欲横流的今天，有些人过度逃求华美而忘其本意天良。其实一个实正的人，只靠外表是不敷的，心里散发的芳香才是最诱人的。一小我的生命意义不在于他能否穿戴华贵，身形斑斓，而在于他留给我们的是一片浮华仍是一丝冲动。 （开头引述素材，引发根究，明白中心）

往年冲动中国特殊奖得主——白芳礼白叟，将蹬三轮车赚的35万元捐给上不起学的贫苦孩子，重圆了贫苦儿童的读书梦。当他把最初一笔善款捐给学校时，他说：“那是我捐的最初一笔钱，以后可能再也捐不了了。”那句话是他一生更好的写照。 （正面论证，运用白芳礼白叟事例，很有针对性和说服力。）

也许，从穿戴来看，白芳礼白叟与乞丐没什么区别，可他却做了被许多人漠视的事，做了许多财主没做到的事，他是实正的“乞丐财主”。白叟一生生活简单，语言纯朴，可他却带着贫苦儿童迈进了新的春天，给那个匆忙的世界留下了温热与冲动。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”他用动作冲动了中国，用一生精神诠释了生命的意义，让人们大白了：一小我活着不在于你拥有什么，而在于你用所拥有的工具做了些什么，给世界留下的是渐渐的背影，仍是无限的期看。 （在叙例的根底长进一步加以阐发议论，回扣论点。）

与此相反，私吞募捐款的炫富女郭美美，严峻违纪的前铁道部部长刘志军，堕落出错的前重庆市公安局局长文强……他们的行为让人慨叹不已。我们能说他们外表不华贵？我们能说他们地位不高吗？我们能说他们的钱不多吗？……可他们亮丽的光环下却是如何的一颗心呢？他们与大方纯朴的白芳礼白叟比拟莫非不应感应汗颜吗？（排比语句的利用，使本段气焰逼人，极有说服力。） （背面论证，运用时下的热议话题，从背面论证，突显本文看点的准确性。）

如今，每年都要评选出“冲动中国”人物，他们大都是像白芳礼白叟一样普通通俗的人，但他们却做出了令无数国人冲动的事。

人活一生如戏演一场，没必要在意舞台的豪华，阵容的浩荡，服拆的华美，那些只是瓶中之花，沙上大厦，应在意的还应是那场戏所表示的真理。 （结尾回扣素材，照应看点，凸起大旨。）

【点评】

1.比照论证，主题深入。文章主体部门摘用了比照论证的手法，通过大方纯朴的白芳礼白叟与亮丽的光环下的丑恶现象停止比照，深化了主题。

2.切近生活，时代感强。文中所选事例，无论是冲动中国的白芳礼白叟，仍是时下人们热议的炫富女等，选材较别致，切近社会现实，有较强的时代感。

3.紧扣素材，不枝不蔓。文章题记、开头、中间和结尾都能紧扣素材，文笔顺畅，不蔓不枝，中心凸起。

二、分点阐述条理清

【做文标题问题】

（山东省高考做文题）阅读下面的素材，根据本身的感悟和联想，写一篇很多于800字的文章。

惟我辈既以担任中国变革开展为己任，虽石烂海枯，而此身尚存，此心不死。既不成以失败而悲观，亦不克不及以困难而缩步，精神灌输，猛力向前，应乎世界朝上进步之潮水，符合善长恶消之天理，则末有最初胜利之一日。——孙中山

要求：①选准角度，自定立意；②自拟标题问题；③除诗歌外，体裁不限；④体裁特征明显。

【范文】

不畏困难，担起重任

正如孙中山先生所云：惟我辈既以担任中国变革开展为己任，既不成以失败而悲观，亦不克不及以困难而缩步，符合善长恶消之天理，则末有最初胜利之一日。我辈是中华最顽强的一辈，我辈是中华最骄傲的一辈，我们应不畏困难，担起重任，成就祖国汗青长河中属于我们的一片天空。 （简引素材进文，扣题缜密，段末提出中心论点，开门见山。）

不畏困难，担起重任，起首要心系祖国的召唤。 （分论点论证，条理清楚。分段析例，紧扣看点，可见考生的伶俐之处。）

可曾记得我们亲爱的周总理？当社会动乱、国度危亡之时，周总理始末不忘祖国的召唤，于是他发出了“为中华之兴起而读书”的震天呐喊。在中华人民共和国成立之后，祖国建立之中，他照旧担任本身的重任，树立了中国外交史上一个又一个不朽的丰碑。美国第一夫人杰奎琳说：“假设让我钦佩一小我，那那小我就是周恩来！”可见，他的名望和影响力震动了海外。

正因为周总理的不畏困难，担起重任，才有了我们今天的平和。而他的人格魅力、治国才气和外交伶俐正时刻影响着我们那代人。 （第一个分论点。引用周恩来总理的事例，很有说服力，再加上杰奎琳的佐证，论证更有力。）

不畏困难，担起重任，需要一种奉献与高尚的境域。

可曾记得屡次到山区收教但最末永久留在了那里的武汉大学女大学生赵小亭？她为了那里穷困而又仁慈的孩子们，屡次操纵假期的时间往贵州山区收教。而在一次途中不幸被滚落的山石砸倒，将她的青春永久留在了那里。她始末担任起了本身的责任，默默地奉献，曲至生命的最初一刻。

出品正因为赵小亭的不畏困难，担起重任，才召唤了越来越多的青年大学生加进到意愿者的行列中，投身于西部收教的大军中，献身于祖国最需要的处所。 （第二个分论点。联络赵小亭事例，极好地印证了第二个分论点。）（仍是分段析例，紧扣看点。）

不畏困难，担起重任，纷歧定非要做出轰轰烈烈的大事，只如果为了人民，有积极意义，即使是微不敷道的小事同样能够彰显我们的光辉与价值。

可曾记得近来活泼于我们视线中的那些可歌可抽泣的布衣英雄？“最美妈妈”勇猛地接住从10楼坠落的小孩；“最美女教师”看见唤啸而来的汽车奋力推开身边的学生；“最美司机”在生命最初一刻强忍痛苦悲伤停稳客车，挽救了24条生命。那些最普通的人在最普通的职责中，做出了最不服凡的工作。他们向我们展现了他们不畏困难，勇于担任重任的勇气与自信心。 （第三个分论点。以简例的排比式论证，使行文富有改变，而且气焰强烈，有力地论证了看点。）（对三个分论点的论证，摘用的形式根本类似，均摘用“可曾记得……”句式开头，使文章条理清晰，构造严谨。）

今天，我们那一辈即将迈向社会，我们深知我们肩上的重任，纵使天长地久，纵使困难险阻，我们定会不畏困难，担起重任。

滚滚巨浪掀不翻生命之船，正如浓浓暗中遮不住前行的道路，我辈定会顽强，不畏困难，担起重任。正如毕淑敏所说：“优等的心，不会华贵，但必需安稳。” （结尾回扣开头，以名句收束，既有文摘又有传染力。）

【点评】

文章最为超卓之处就是分论点行文，构想明白，条理清晰。在首段提出中心论点后，随后提出了三个分论点，“不畏困难，担起重任，起首要心系祖国的召唤”“不畏困难，担起重任，需要一种奉献与高尚的境域”“不畏困难，担起重任……微不敷道的小事同样能够彰显我们的光辉与价值”，使文章明显表示出构想缜密的特征。在素材运用方面，紧跟时代，用了良多新鲜的实例，具有极强的时代感和传染力。

三、首尾唤应好文章

【做文标题问题】

（安徽省高考做文题）阅读下面的素材，根据要求写一篇很多于800字的文章。

某公司车间角落放置了一架工做利用的梯子。为了避免梯子倒下伤着人，工做人员特意在旁边写了条幅“重视平安”。那事谁也没有放在心上，几年过往了，也没发作梯子倒下伤人的事务。有一次，一位客户来洽商协做事宜，他留意到条幅并立足很久，最初定见将条幅改成“不消时请将梯子横放”。

要求选好角度，确定立意，明白体裁(诗歌除外)，自拟题目；不要离开素材内容及含义的范畴做文；不要套做，不得剽窃，不得透露小我相关信息；书写标准，准确利用标点符号。

【范文】

细节绽放人生标致的花

月下的昙花懂得，生命的灿艳只要一次，所以，它细心地绽放每片花瓣，让花瓣绽放的每个细节都精心精致，因而它的文雅吸引雅士赞颂的目光。天上的彩虹大白，生命的标致只要一次，所以，它细心地闪现每缕色彩，让彩霞浸染的每片细节都浓淡适宜，因而它的绚烂拆成天空标致的花园。（以“昙花、彩虹”类比阐述开篇，形象生动，富有文摘，天然引出本文中心论点。）

年少的我们读了客户的定见，我们应该大白，梯子不消时应该横着放，虽是微不敷道的一件小事，它却表示我们，关于细节的存眷，进一步确保了更多人生命的平安。其实，生活中，还有更多的细节需要我们存眷。有时，细节改动命运，以至决定成败。所以，存眷细节，幸福之花才气静静地绽放在胜利殿堂里。（水到渠成，引出看点：细节决定成败。）

细节决定成败，前人专注于细节庇护了国度威严。（以分论点形式先从前人角度展开论证，构想清晰。）

同样面临战国诡谲的风云，大智大勇的蔺相如面临专横的秦王，擅长掌握每个细节，不单可以完璧回赵，并且在渑池之会上廷叱秦国群臣，有礼有节，保卫了国度威严。恰是因为他足够操纵了每个细节，完全掌握了每个细节，所以他得以流芳百世。假设不克不及足够掌握每个细节，只能给小我和国度带来千古遗憾。一代名流荆轲勇猛超越常人，固然也曾有“执秦王之手，握秦王之袖”的千载良机，可是他没有掌握好那个细节，因而良机错过，刺秦不成，反而加速了燕国的毁灭。荆轲的遗憾告诫我们，假设不克不及足够掌握细节，不单小我殒身丧命，更让国度毁于一旦。（比照论证，明辨是非，给人以深入印象。）

细节决定成败，今天的科技工做者专注于细节实现了我国科学手艺的飞速开展。（第二个分论点，从今人的角度，出格是科技角度展开论证。）

中国的航天事业可以飞速开展，我国的“神船七号”“神州八号”和“天宫一号”之所以接连胜利发射，恰是因为祖国的航天人认实详尽，每一次火箭发射，他们都悉心查抄每个数据、每个法式，专注于每个细节，所以我们的航天发射可以屡创奇观。而美国的航天飞机发射屡次发作坠毁事务，究其原因，就因为有些细节没有存眷到。因为微不敷道的细节而形成科学事业的浩荡缺失，何行于航天飞机的失误啊？（以中美航天事业比照，明显地证明了看点的准确性。）

细节决定成败，古今中外的艺术家正因为存眷于细节才实现了人生的灿烂。（第三个分论点，从古今中外的艺术家角度展开论证。）

您曾记得因为深思于“琢磨”而苦吟的贾岛吗？您曾感慨于“吟安一个字，捻断数茎须”的卢延让吗？您曾敬慕于“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”的王维吗？他们之所以能安身于华夏诗坛，恰是因为他们专注于诗文中的每一个细节。贝多芬重视琢磨每个音符，他的交响乐才气继续震动听们的灵魂；王羲之重视书写每个笔划，他的《兰亭集序》才始末吸引书法喜好者的竞相模仿。（本段次要以简例的形式，以排比句式展开论证，很有气焰，且多用反问句，很有传染力。）

年轻的伴侣啊，梯子横着放，固然是个微不敷道的细节，相信你已经懂得：细节决定成败，只要专注于细节，我们才气够做出伟大的奉献。

月下的昙花专注于细节才展示文雅，天上的彩虹专注于细节才谱就绚烂，风华正茂的年轻学子啊，只要我们也专注于细节，我们的一生就必然可以绽放标致。（结尾巧妙照应开头，仍以“昙花、彩虹”类比收束全文，但又不局限于此，如许既深化了大旨，又颇有诗情画意，委婉而隽永，令人回味无限。）

【点评】

本文立意深入，构想清晰。文章紧扣住“细节决定成败”的大旨句，使文章立意明白。文章辞藻斑斓，引经据典。固然是论说文，但是文章通过利用排比、引用、反问等形式，文摘斐然，出格三个分论点构成排比，更展现文章整体的文摘。

四、文化意蕴功底深

【做文标题问题】

（广东省高考做文题）阅读下面的文字，根据要求做文。

醒心于古文化研究的英国汗青学家汤因比曾经说过，假设能够抉择出生的时代与地点，他情愿出生在公元一世纪的中国新疆，因为其时那里处于释教文化、印度文化、希腊文化、波斯文化和中国文化等多种文化的交汇地带。

出品居里夫人在写给她外甥女涵娜的信上说：“你写信对我说，你情愿生在一世纪以前……伊雷娜刚对我必定地说过，她宁可生得晚些，生在将来的世纪里。我认为，人们在每一个期间都能够过有趣并且有用的生活。”

上面的素材引发了你如何的根究？请连系本身的体验与感悟，写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟题目，自定体裁。②很多于800字。③不得套做，不得剽窃。

【范文】

各有所长

“山河代有秀士出，各领风骚数百年”一言，道出了每个期间都有着本身特有的绚烂文化的真理。 （名句开篇，文摘之始。段末过渡天然，引出下文。）

春秋战国，诸子百家。学者虽处于动乱之世，思惟却激跃出史无前例的耀眼火光。儒、道、法……各家思惟在碰碰中交换，在狡辩中借鉴，它们是乱世中亮堂的火焰，照亮了中国前进的道路，培养了诸子百家的灿烂灿烂。 （开头简洁明白，提出中心论点，开门见山。先从古代写起，闪烁文化的荣耀。）

人们时常感应生不逢时，期看回到或飞越到某个时空的过往或将来，但未曾想，每个时代自有它得天独厚、不成相比的机缘巧合，从而衍生了不成复造描摹的特殊，春秋战国如斯，中国近代亦如斯。 （承先启后，点题过渡。）

近代中国饱受外国列强的侵略，常识分子的民族责任感与高远目光，培养了新文化运动中“新文学”的无比震动。中西文化彼此合成，白话文小说如《狂人日志》等新式文学做品，让人震耳发聩，唤醒了国人麻木的灵魂与松散的斗争意志，我们亦会颂扬那个时代，钦佩那些爱国者，或者憧憬那血与泪交融而出的文化结晶。

每个时代，每个处所，都上演着它们独一的独有的汗青，各有所长。中国如斯，外国亦如斯。

平静浩瀚的大海，孕育着古希腊的绚烂文明。精巧的雕塑，别致的神话，闪烁的哲学之光……无不让人心往神驰，愿生活在那美妙的协调中，但也有人愿活在如欧洲文艺复兴期间的“刺激”时代。

文艺复兴时，资产阶级为反封建求民主，从古希腊文学典籍中吸收精华。人文主义之父彼特拉克说：“我愿回到古希腊那民主的年代，却更愿活在当下，肩负我的责任，将人文主义延展于今。”确实，各个期间的文明成就各有所长，我们只能抉择喜好或倾向于哪个，却不克不及离开我们的时代，但文化责任感却让人甜愿在那时代开垦人类精神新六合。 （以名人名言为证，既有力证明了看点，又展现出深挚的文化意蕴。）

从古到今，是时代培养了人，培养了文化，或是人与文化创造了时代，我们不得而知。即使我们因本身的爱好憧憬生于某一期间，却因活在当下而一味抱怨，那末使那一时代的光线黯然。与其一味地活在妄想中，不如尽本身所能让本身的时代大放异彩。

以《狂人日志》为代表的近代文化，让人憧憬。 （从古至今，从中而外，纵横捭阖，展现考生极强的语言把握才能。）

周国平曾言：“每小我都有本身的朝圣路，每小我孤单的路便构成了人类那一时代的精神家园。”每小我的憧憬差别，一如汗青学家汤因比钟情一世纪的新疆，居里夫人外甥女涵娜独爱一世纪以前，伊雷娜却愿生在将来世纪……人们虽“趣舍万殊，静躁差别”，但若将憧憬化为创造时代文化灿烂的动力，那个时代亦有一番标致的六合。春秋百代，各有所长。 （水到渠成，天然引申出本身的看点：与其活在妄想里，不如让本身的时代大放异彩。思惟深入。）（结尾回扣开头，首尾唤应，构造严谨。画龙点睛，寥寥数笔，精当点题。）

【点评】

那篇做文是在做文题所给素材的根底上，谈文化与时代关系的论说文。全文围绕着“每个时代每个处所城市有属于本身的特殊文化”那一主题展开严谨缜密的论证。做者思维活泼，视野开阔，全文充满思辨，从春秋到近代的血泪交融的中国文化，从古希腊到文艺复兴的西方文化，字里行间既有对列国各时代所闪现出的纷繁多样的文化形态的体味和憧憬，也有对文化开展的盘曲与艰苦的深切关心和深思。整篇文章构造缜密，短短千字之内，做者高屋建瓴，在掌握文化和时代的辩证关系的阐述上，处处展现做者独具匠心的熟悉，关于高中生来说，那点难能宝贵。做者的语言表达才能很强，文字简洁沉着，出格是文章开头和结尾，前后唤应，画龙点睛，寥寥数笔，点题精到。

五、名句名言铸华章

【做文标题问题】

（全国纲领卷高考做文题）阅读下面的素材，根据要求写一篇很多于800字的文章。

周末，我从学校回家帮着干农活。今春雨多，道路泥泞，我挑着一担秧苗，在溜滑的田埂上走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子曲晃，只好放下，手足无措地站在那里。

妈妈在田里插秧，看到我的窘态，高声地喊：“孩子，外套脱了，鞋子脱了，再尝尝！”

我脱了外套和鞋袜，卷起裤脚，从头挑起担子。咦，一会儿就觉得脚底下稳当了，担子轻了，很快就把秧苗挑到妈妈跟前。

妈妈说：“你不是没有才能挑那个担子，你是担忧摔倒，弄脏衣服，重视力不集中。脱掉外套和鞋袜，就甩掉了余外的顾忌。”

要求：选好角度，确定立意，明白体裁，自拟题目；不要离开素材内容及含义的范畴做文，不要套做，不得剽窃。

【范文】

有一种理智喊做舍弃

记得毛泽东曾经说过“放下负担，开动机器”。在战争年代，有时舍弃一些城池，舍弃一些坛坛罐罐，轻拆前进，反而能打胜仗。和平年代也是如斯，舍弃一些工具，工做效率会更高。人生也是如斯，舍弃一些工具，人生会愈加美妙。 （以名言开篇，提出论点。）

舍弃，是寄情山川，不与世俗随波逐流的超脱之风。

“安能摧眉折腰事显贵，使我不得高兴颜”是他不安于现实的宣泄。素性自在的他怎耐得住皇家苑囿的束缚，放弃厚重的俸禄，用旷远的心态往面临人生世事。寄情于山川使他具有差别凡俗的高风亮节，他把才情留给了后人，更将他不与世俗随波逐流的超脱之风留给了子孙万代。用他的诗诠释着人生实正的意义，他的舍弃，成就了一代诗仙——李白。 （诗句放段首，语言凝练精辟，引出李白事例做为论据。）

舍弃，是幽然心会、自得其乐的协调之风。

“摘菊东篱下，悠然见南山”，一心憧憬自在的他，决然回回于田园，他舍弃了官场，安于“晨兴理荒秽，戴月荷锄回”的农耕生活，他不为五斗米而折腰，他的志趣，他的睿智，他的操行，因舍弃官场暗中污浊而愈加彰显。学会舍弃，陶渊明找到了自得其乐的协调之风，并由此成为中国文学史上最伟大的田园派诗人。 （引用陶潜诗句进文，一是论证看点，二是增添文摘，丰富文章内涵。）

舍弃，是重振旗鼓的豪放之风。 (第三个分论点。全文利用三个分论点构成并列式构造，构想清晰。)

“卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”，说的是两千多年前的吴越之战。战败的勾践，并没有没精打摘，而是咽下心中的苦水，从头审阅本身，认清了本身，不甜心，不悲观，重振旗鼓。他放下了锦衣玉食，“卧薪尝胆”。他最末获得了胜利，只因他舍弃了荣华富贵，只因他舍弃了帝王之尊，学会舍弃，就变得理智而不再迷惘，就变得豪放而又强大。从而复国雪耻，创造了奇观。 （以名言领起，引出勾践复国的事例。）（开头利用整句，层层推进，明白看点。分论点立论，构想清晰。老素材，巧运用，有化陈旧迂腐为神异之功。）

其实，舍弃需要很大的勇气，在现在那个灯红酒绿的大都会，物欲将人们的心渐渐疏远，要我们学会舍弃确实很困难，所以人们才会失往理智地往干事，学会舍弃，我们会生活得愈加轻松，我们会愈加快乐。

看过那个素材，说男孩和母亲往田里插秧，男孩担着秧苗，因刚下过雨，路上溜滑，男孩走了没几步，就心跳加速，双腿发抖，担子曲晃，于是停下了脚步。母亲看见后便说：“把你的衣服、鞋和袜子全脱掉，再尝尝。”公然，男孩顺利地走过往。

确实，只要学会舍弃，我们才会更理智地往面临生活。

电视持续剧《暗藏》里有一句台词：有一种成功喊撤离。仿制那个句式，我想说：有一种理智喊舍弃。 (在阐述“舍弃是什么”后紧接阐述“如何做”，展现了考生思维缜密的一面。结尾简引素材，做为例证，天然顺畅。)(结尾回扣标题问题，交代标题问题出处，深化大旨。）

【点评】

那篇文章的题目是模仿某电视剧里的一句台词衍化而来，时髦、别致，富于理趣。文章开篇用毛泽东主席的论断点明题旨，然后过渡到关于人生的某种根究，天然顺畅，水到渠成。紧接着用三个对称的段落诠释“舍”与“得”的含义。虽然所发难例都很老套，但考生付与其崭新的意蕴，读之其实不觉其陈旧。结尾回应做文所给素材，回结题旨，唤应前文，使文章构造谨严，一气贯穿。妙用古诗文，激活了语言表达，彰显了文化底蕴，使文章散发出浓浓的书卷气和文化气。

六、比方行文妙

【做文标题问题】

（浙江省高考做文题）阅读下面的文字，根据要求做文。

台湾女做家刘继荣在博文上说，她上中学的女儿功效不断中等，但是却被全班学生全票推举为“最赏识的同窗”，理由是乐看诙谐、热心助人、守信誉、好相处等。她开打趣地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认实地说：“我不想成为英雄，我想成为坐在路边拍手的人。”博文引发了广阔网民的热议。

网民甲：坐在路边拍手，其实也挺好。

网民乙：人人都在路边拍手，谁在路上跑呢？

网民丙：路边拍手与路上奔驰，都应该必定。

从上述网民的议论中，拔取一种观点，写一篇文章。你能够讲述故事，抒发感情，也能够颁发议论。

要求：①角度自选，立意自定，标题问题自拟。②不得离开素材内容及含义的范畴做文。③除诗歌外，体裁不限。④不得少于800字。⑤不得剽窃、套做。

【范文】

勇者的行为

太阳，扯破神异的暗中，纵身跃上地平线，洒下灼人的万道金光。清晨时分，那悍然不顾的临蓐，以其极致的绚烂与火热，成为一切生命的母亲，一切生命的英雄。月亮，悬于浩渺夜空的中心，温存散发着白天太阳剩余的光线，像一朵温和的灯雾，悄悄地透露着对太阳万丈金光的颂扬。 （以比方开篇，用太阳暗喻英雄。与英雄相对，又以月亮暗喻在路边拍手的人。）

缺失了太阳的火热，万物天然会失往生命，没有月亮夜间谦虚的清辉，暗中也将吞噬整个世界。好像太阳与月亮于天然界中的位置，我们奔驰于熙攘的人和路上，有的人能够成为名副其实的健将，有的人却在路边拍手。然而在路上奔驰与路边拍手的人都是不成缺失的角色。 （比方贴切生动，形象地引出英雄与拍手者的关系。）

曾经读过一篇名为《点灯人》的小说。在暗中袭卷大地的夜里，点灯人执掌灯火，赐与别人光亮与温热。确实，在暗中与不幸的时代，在所有人都苦苦挣扎、摸索的时刻，我们唤唤能带来光亮的英雄。英雄丹柯挖出本身的心脏，高举着熊熊燃烧的自信心，披荆棘，率领族人走出求助紧急而暗中的丛林。在反动统治的“白色恐惧”之下，鲁迅先生弃医从文，持笔为剑，高声疾唤，敲打国人愚蠢而麻木的灵魂，他手持火把，奔驰于路上，“聊以安慰在孤单里奔跑的勇士，使他们不惮于前驱”。不管身处何种时代，我们都需要如斯的精神指导，都需要如斯在路上奔驰的英雄，引领我们的社会不竭向前，那是一种勇者的行为。 （英雄丹柯的事例，形象生动，颂扬英雄行为。运用鲁迅先生的持笔为剑，高声疾唤，为英雄行为助威呐喊的事例，既形象地塑造了奔驰的英雄形象，又生动了写出为英雄拍手的形象，可谓一材两用，思维缜密。）

然而英雄也仅是孤立的个别，英雄的死后若没有先辈的跟随者，路边若没有拍手人，英雄的行为也不外是孤单的歌唱。我们大大都人，并没有英雄的潜量，然而却可以在路边拍手。撑持英雄正义的奔驰，便也是勇者的行为。正如在畸形病态的物欲甚嚣尘上，而正义和道德却渐为名与利的黄沙掩埋之时，“最美女教师”张丽莉、“打假斗士”方船子，我们该为其英雄的行为拍手、颂扬，而不是鄙夷、嘲讽。如斯，我们的关心才可传递，生命潮汐共振，无处不在。

三毛曾说，奔驰于人生路上，不负此生而跑，即是勇者的行为。我想说，为英雄拍手，也是勇者的行为。 （以三毛名言结尾，回扣素材，主题得以升华。辩证阐发，既要有英雄，也要有拍手人，而拍手人的行为也是勇者行为，且联络现实，论证深入。）

【点评】

1.思维缜密，辩证阐发。在暗中与不幸的时代，我们唤唤能带来光亮的英雄，如丹柯、鲁迅。正如文章所言：“英雄也仅是孤立的个别，英雄的死后若没有先辈的跟随者，路边若没有拍手人，英雄的行为也不外是孤单的歌唱”。只要两者连系，我们的生命方能潮汐共振。从那个角度来说，为英雄拍手，也是勇者的行为。那种缜密的论证，展现了做者非凡的逻辑才能。

2.比方别致，精妙妥帖。做者将英雄比做太阳，将拍手者比做月亮，比方有画面感，别致新颖，妥帖巧妙，使文章在浩瀚的考生中脱颖而出，非统一般。

七、造势摄心魄

【做文标题问题】

（福建省高考做文题）阅读下面的素材，根据要求写一篇很多于800字的论说文或记叙文。

运动中的赛跑，是在有限的旅程内看你利用了几时间；人生中的赛跑，是在有限的时间内看你跑了几旅程。(冯骥才)

要求：①必需契合体裁要求；②角度自选；③立意自定；④标题问题自拟；⑤不得剽窃，不得套做。

【范文】

时间在流逝

时间就如那长远的回音，在那流逝的年轮里，带给人无法言语的标致与忧愁；时间是云彩里镌刻的记忆，在那流逝的年轮里，留给世间难以忘却的大气。光阴荏苒，而心里中的记忆之花却不会消了颜色，退了芬芳，反而会被时间冲刷得愈加鲜艳。 （整句组合，文摘飞扬，尽展才思，先声夺人，极有气焰。最初一句，扣题严谨。）

时间好像一粒种子，撒播在你我的心灵中，在时间流水的滋润下，开出诱人的浅笑。

是你吗，武穆？你，用诗情笔录下本身的壮志豪情；你，用本身的鲜血唤醒了世人的良知；你，“驾长车，踏破贺兰山缺”；你，“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”；你，用宽背担任起了“精忠报国”的重任；你，用脊梁挺起了中国人的腰杆！你悲壮的一生，被后人传颂千古。时间在流逝，却奈何不了你以39年的光阴在汗青星空中闪烁着的光华。

时间好像一阵花香，飘动在你我的身旁，在时间之风的吹动下，飘散到远方。

是你吗，文天祥？你，用本身的心血谱写正气之歌；你，用铮铮铁骨奏出爱国之曲；你，用滴滴实情唱响英雄之音；你，“人生自古谁无死，留取丹心照历史”；你，“从今别却江南日，化做啼鹃带血回”。你的名字响彻天穹，你的灵魂更将屹立于碧天之下，永垂不朽。时间在流逝，却阻挠不住你虽英年早逝却在汗青长河中傲然矗立的身躯。

时间好像两岸繁花，芳香在你我的摆布，在时间之钟的滴答下，滋养我们的心灵。 （又现比方过渡，有改变又整洁。）

是你吗，苏武？你，持一收旌节，心怀大汉于茫茫大漠；你，扶一阵驼铃，游走于冷沙败草。你，在漫天风雪中且行且歌，用勇气，用固执，书写了一段名传千古的悲歌。富贵关于你，好似昙花一现：忠心关于你，才是汗青永久。你的名字永刻在汗青丰碑中，你的忠心成为高山雪莲那固执而纯洁的守看。 （既有整句的利用，又有诗词名句的引用，行文顺畅天然又充满文摘。比方加排比句式，给人以强大的气场及强烈的传染力。比方句的利用，形象生动，过渡天然。比方过渡，使全文天衣无缝。）（岳飞、文天平和苏武三人事迹写来整洁有序，三段构成间隔排比段落，使文章整体气焰澎湃。）

几百年的潮起潮落，早已沉没了风波亭的点点残红；几百年的风风雨雨，早已扫荡了零丁洋里的声声感喟；几百年的瑟瑟西风，早已吹散了牧羊人的丝丝鹤发；但亘古稳定的是岳武穆的壮怀猛烈，是文天祥的赤子丹心，是苏武的爱国热情。 （既是排比句，又是对上文的照应与总结。）

时间在流逝，折好那满纸的忠心耿耿，我愿枕着它，往做一场崇古清梦，沉浸此间，再不醒来。

纵使时间流逝，也会花开两岸，风过有痕，记忆，永存。 （结尾再次扣题，唤应开头。）

【点评】

本文挠住记忆中的人物事迹来写，虽然素材比力陈旧，但运用别致，共同富有文摘的语言，效果出人意表。每一个故事前都用“时间好像……”开头，首尾严谨圆合。整篇文章容量大，内容厚重，有气焰。

八、详简巧组合

【做文标题问题】

（湖北省高考做文题）阅读下面的素材，按要求做文。

语文课堂上，教师在讲到杜甫的《春看》“烽火连三月，家书抵万金”时，不无慨叹地说：“可惜啊，我们如今已经很难见到家书了，手札那种形式恐怕要消逝了。”

学生甲：“没有啊，我上大学的表哥就经常给我写信，我觉得那种交换体例是不成替代的。” 学生乙：“信息手艺那么兴旺，打德律风、发短信、写邮件更便当，谁还用笔写信啊？”学生丙：“即便不消笔写信，也不克不及阐明手札消逝了，只不外是手札的形式变了。” 学生丁：“如果如许说的话，改动的又何行是手札？社会开展了，科技朝上进步了，良多工具都在悄悄改动。”

请根据你对素材的理解，任选一个角度，写一篇很多于800字的文章。要求：明白立意，自定体裁，自拟题目；不要套做，不得剽窃。

【范文】

变与稳定

上世纪美国猫王有一首闻名的摇滚乐曲《时代在改动》，他声嘶力竭的演唱、放浪形骸的形体动做，无不明示着新时代的我们正面对着一场如海啸般深入而普遍的社会变化。是的，社会在开展，科技在朝上进步，人心在悄悄改动。 （以猫王的《时代在改动》开篇，阐明那个时代的改变之大。）

犹记得那一场郭美美炫富的收集闹剧，手挎爱马仕、开豪车的少女在收集上声称本身是红十字会总司理，引来网友恶批如潮，而其本人却不知耻辱地大放厥词，其行为让现代青年汗颜。时代在改动，过往的艰辛纯朴、勤奋自强跟着金钱的增加，钱袋的渐鼓酿成了高调炫富，嚣张自傲。那一代纯朴憨厚的人们远往了吗？站在时代的十字路口，感触感染那可怕的改动，我心中一片迷惘。

广州两岁女童小悦悦先后遭两辆车碾压，十八名路人竟实的做了“路人”，无一人上前救助。小女孩的血与泪和着社会的冷漠无情重重地击打着我的心里，时代的改动带走了鼓励着一代人的雷锋精神，取而代之的是互相警惕、思疑的眼神和一双双迟迟不肯伸向弱者的手。时代之风唤啸而过，我却感触感染到彻骨的冷冷和悲惨。 （在上文根底上，陆续以背面事例阐明时代改变招致人心的改变。惹人深厚根究。）（背面事例，提出社会的变，表达做者的迷惘。）

就在今天，杭州城所有市民送走的“最美司机”吴斌，在被铁片击中肝脏的重伤情状下，他原则地完成了一系列刹车开门动做，庇护了车上24名乘客的平安。他用生命诠释了什么是职业道德，什么是舍己为人，我似乎看到烈士吴斌拂开重重迷雾朝我走来，他笑着告诉我人们心中的道德情操从未改动。他带给我一道向善的光线。

顺着吴斌的手指，我看到90后孝女孟佩杰，八岁就单独一人赐顾帮衬养母挑起一家重担；我看到“最美妈妈”吴菊萍，毫不游移地伸出双手救下女童，托起了“幼吾幼以及人之幼”的美德；我看到了香港义工黄福荣，公费往汶川抗震救灾，全然掉臂本身的疾病。我起头冲动起来，人心并没有变，美妙的人道并没有变！无论时代如何奔涌前进，中华民族的传统美德仍将陆续绽放光线。 （做者在开头并没有根据常规，开门见山，而是娓娓道来，在文中明白中心：“我坚信，人心没有变。”由此可见做者的独具匠心。）（针对上文，正面提出吴斌事例，详尽叙例，重点诠释。是啊，社会在开展，科技在朝上进步。而我坚信，人心仍没有变。）

于是我浅笑起来，站在时代的十字路口，立足回看，来时，花香满径流；将来，一片光亮。在变与稳定之间，我已找到了我该走的那条路。 （由吴斌事例天然引出社会上一些积极向善的人和事，摘用简例，以排比句式进一步论证了本文看点。评例与简例巧妙组合，加强了文章的论证效果，使行文错落有致。）

【点评】

本文挠住“变与稳定”关系型话题，指出“变”的危害，然后从正面论证准确美妙的工具应连结稳定的看点。中间运用郭美美炫富、广州小悦悦事务、“最美司机”吴斌等为论据，证明了发扬中华民族传统美德的重要性。详例与简例连系恰切，相辅相成，相得益彰。

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