【开放周】多元阅读 跨界思维——厦外海沧附校开放周活动之小学语文专题研讨活动

金秋十月，层林尽染、橙黄橘绿，是丰收、喜庆的时节。为更好地落实新课标提出的“跨学科进修”，促进学生综合素养的全面提拔，10月27日厦外海沧附校区级教学开放周活动——小学语文专场与我们来了一场标致相逢。

本场活动的研讨主题为“新课标理念下，基于学生核心素养开展的跨学科阅读教学探究”，参与现场活动的有海沧区教研员席霍斌教师、我校王珍校长、苏更新书记、陈彩凤副校长、何燕玲副校长，厦外海沧附校集团学校以及海沧区兄弟校的语文教师们，本场活动还在海沧区教导平台同步曲播，线上线下齐聚一堂，共赴研讨盛宴。

起首由我校郑艺艺教师执教二上课文《雾在哪里》。课上，郑教师围绕“雾在哪里”那一话题，开展阅读、梳理、探究、交换等活动，通过勾连旧知“水从哪里来”，看看科学视频等活动，综合运用科学、道德与法治、美术、音乐等多学科常识发现雾的存在、感触感染雾的特征、领会雾构成和消逝的过程，进步学生的语言文字运用才能，实正做到了跨学科教学。

第二节由鳌冠学校的林志梅教师执教三上课文《海滨小城》。本节课，林教师通过配乐朗读，以读促悟，感触感染海滨小城的美。同时安身身边，厦门也是海滨小城,让学生化身小讲解员、小画家，培育提拔了孩子们的爱乡之情，实现了与道德与法治、美术、音乐等学科的跨界合成。

教而不研则浅，研而不教则空。两节课后，我校李丽娜教师带来题为《新课标理念下，基于学生核心素养开展的跨学科阅读教学探究》的讲座。李教师围绕着“跨学科阅读教学”的提出布景、概念内涵、价值意义、施行定见四大方面展开，或娓娓道来，或引经据典，例举了多个中外跨学科阅读教学案例，做到了从理论到理论的畅通领悟贯穿。

“击石乃有火，不击元无烟。”在听评课研讨环节，教师们各持己见，对两个优良课例停止交换研讨。特级教师林园秀教师提出了一个前瞻性的批示：在此后的教学傍边，我们能够测验考试摘用项目化进修的体例，来实现“形式”上的跨学科到“思维”层面跨学科的量的飞跃。

听评课研讨环节

区教研员席霍斌教师对本次研讨活动赐与高度评判，赞扬厦外海沧附校集团“敢挑战”，本次跨学科教研主题十分“有意义”，别的，活动的各个环节安放都是围绕主题展开，实正做到了“有实效”。

最初，我校陈彩凤副校长代表学校对参与本场活动的嘉宾、指导、教师们表达最诚挚的感激，并表达此后学校将愈加勇敢、踏实地走好那条跨学科教学研究之路。

“道阻且长，行则将至；行而不辍，将来可期。”相信此次活动必然能给海沧小语人在跨学科阅读教学上带来一些新根究、新启发。

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文字 | 郑雯雯

图片 | 郑灵

编纂 | 林文婷

审核 | 教科室