上就到双十一啦，各人给娃囤的书是不是都消化完了没？有书友在后台留言，想要来个选举书单，事实双十一有好价仍是要买买买！
当当双十一攻略
本年双11,当当还有2波活动。
时间：10.31-11.4、11.8-11.11以往体味都是前期更廉价！
【第一张券】第一波活动，在5折的根底上可叠加：
400-80：X5A2MQ HKKVSR
299-60：FXPEVT ZV59NP
150-20：HKYEGY DQNJNU
【第二张券】重视！!!!!!!有些图书优惠码能够叠加优惠券：300-80、300-50、100-10
【定见一】我就要叠加那张券。定见领完所有当省券，间接往适用范畴里挑书，否则你可能会碰着一些书不克不及叠加那张，有点心累。但是若能减，可能达成300-140或400-160!
【定见二】我就想买本身要买的书。定见先往领完所有当省券，结算时能用则用，不克不及用就用上面的优惠码，也很廉价！购物体验轻松快乐！
当当App或者小法式，付之前间接填进利用！
比来，我搜集了很多新书，像巨匠必读，给孩子的儿童文学典范，兴趣轻科普等，各人根据自家娃的需求囤。
此次当当的折扣力度是间接五折，不消各人再往凑单了，照旧有优惠券，叠加优惠码实测到手价只要30-35折摆布，更低能28折到手，那一年一度的羊毛仍是值得一薅的~
那还等什么，书单和优惠必需都给各人安放上！
当然，不克不及光囤不看，最划算的书，是和娃一路频频读的书，各人买完必然和娃一路读起来！
一、巨匠做品
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●《刘慈欣少年科幻科学小说系列》
适读年龄：9-15岁
做者刘慈欣，相信各人都很熟悉，他是我国科幻小说的领军人物，亚洲第一位获得“雨果奖”的做家，雨果奖相当于科幻界的诺贝尔奖，其他如“星云奖”、“银河奖”等拿到手软，得奖做品更是十个指头数不外来。
除了读者伴侣熟知的《三体》三部曲，他的良多科幻做品喜好科幻的伴侣相信都晓得，最让人熟悉的，还有《流离地球》《奉养白叟》《球形闪电》等等，他还创做过许多科幻做品，《刘慈欣少年科幻科学小说系列》就是挑选了其典范做品，从头编撰成合适青少年阅读的篇章，由片子《流离地球》美术组原班人马绘造了插图，从头出书。
刘慈欣的科幻小说场面非常浩荡，想象力丰富的让人拍案喊绝，加上有厚重深度的主题，像磁铁一样把人紧紧吸在册页中，孩子经常为了读完一个结局，连最喜好的游戏也不玩了，有时候还挑灯夜战，只为读完书中故事。
因为书里有良多科学常识，为了让小读者们更好天文解，编纂教师还很贴心的邀请到闻名天体物理学家李淼教师，在每篇小说后面附上通俗易懂的科学解析，让孩子阅读小说之余，更能拓展视野，掌握更丰富的常识，进步“大语文”的综合才能。
别的，本书还特殊邀请了中国科幻银河奖更佳美术奖得主、国内科幻插画届“鬼才”赵恩哲，对全套12封爵面从头做了艺术闪现，再加上郭帆导演精心设想的内文插图，力图闪现想象之美、科学之力叠加的的视觉冲击，提拔整套图书的操行感。强烈选举那套书，读完那套书就更好读懂刘慈欣，翻开孩子摸索宇宙的心门。
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●《毕淑敏给孩子的心灵生长书》
适读年龄：9-15岁
那套《毕淑敏给孩子的心灵生长书》共6册，别离是《领略人生的亮色》《远方其实不远》《从此登岸将来》《擦亮爱的眼睛》《与世界竞选》《勇猛做本身》。她分享的爱的故事，都是生活里常见的小事，却总蕴含着大大的爱。
毕淑敏有多重身份，人生履历也十分丰富。她用她的体味、阅历，写出的文字细腻斑斓，读起来就像母亲给孩子循循善诱。用本身对生活的体悟，告知孩子若何面临生活中的挑战，在差别的人生就阶段碰着的差别问题，供给领会决构想。不但孩子，成人读了也颇有收益。
那本书有6个主题，别离是生长，亲情，爱，自信，胜利和人生。书里有良多的金句，我摘录几条与各人共勉：
①找到你的兴致所在
找到你实正的兴致所在，然后努力于那个范畴，你才有可能找到走向胜利的那条比来的道路。最诚恳的办法就是要对峙到底、永不舍弃。一小我在争取胜利的过程中，享遭到了精神的高度和心境的愉悦。假设享有了那些，最末的成败并非最重要的，因为你已经胜利了。
②不要等待坐享其成
那个世界上，必然有匪夷所思的奇观，但更多的是锲而不舍的勤奋和珍珠一样的汗水，兢兢业业、日复一日地在一块地盘上耕作。只要你的种子是优良的，你的办法适当，即便在所有的岁月中都没有金黄的谷穗，你付出的劳动，大地也会收躲。
③超越本身不怕失败
也许，超越他人仍是比力随便的工作，由不得你放松，由不得你懒惰。但是，当你到了“一览寡山小”的高度，陆续胜利的强大阻力，有时候就来自你的抱残守缺。在胜利的泅水中，你要不连续地劈风斩浪。每当你对本身有了新的打破之时，你就又向胜利的彼岸迫近了一步。同时，要意识到你逃求的胜利越是高远，你遭遇失败就越是瓜熟蒂落。因而，善待每一次失败，把它赐与的痛苦珍躲，颠末发酵，酿出佳酿，保留在胜利的酒窖里。
我们的孩子生在那个物量丰富，科技兴旺的时代，更需要有像《毕淑敏给孩子的人生启蒙书》如许的人生导师，搀扶帮助他们安康生长，有准确的人生看，应对将来的挑战。
实心选举那套书，假设你把它做为礼品送给孩子，它必会回报孩子温热和力量！
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●《季羡林留给孩子的人生启蒙书》
适读年龄：9-15岁
假设说一个时代有一个时代的楷模，而季羡林就是一位值得我们一读再读的楷模。那套书里，季老一生跃然笔下，孩子们能清晰看到他的人生生长轨迹、斗争过程、一生成就。季羡林的传怪杰生，是孩子们都应该往读的一本书。
季羡林先生的文章，和别人一样，给人更大的印象是：热诚。良多人选举季羡林的文，是因为他的散文即便孩子读起来而言都易懂，且每篇行文规划，起承转合都很完全，每篇都是很好的范文，并屡次进选教材或教材。
在《书山有路勤为径》一册中，季羡林先生谈他对写做的观点：文章的开头和结尾是文章的关键部位，必需立即把读者的重视力牢牢挠住，让读者非读下往不成，大有不能自休之势，契合心理学中首因效应和近因效应的理论。
他以古代大文学家为例，讲述欧阳修写的《相州昼锦堂记》若何修改开头，苏轼写《潮州韩文公庙碑》的起头两句“匹夫而为百世师，一言而为全国法”从何而来，唐代诗人钱起的《省试湘灵鼓瑟》结尾的神韵无限，感慨古代诗人对诗文在开头结尾上的重视。可见季羡林先生在写做上因着古文功底深挚，且深思阐发和进修而运用到现代文上，触类旁通，学以致用。
对青少年，季羡林先生拜托了无期限看。在写下本身的人生履历时，季羡林通过本身世事沧桑的阅历，情面世态的体味，对生活的立场，对写做的观点，让青少年悟到人生之重。
他认为：一小我活在世界上，要学会处置那三个关系：人与天然的关系，人与人的关系，小我心中思惟与豪情矛盾与平衡的关系。看待大天然，是天人合一；对人与人之间的关系，是实情实意和宽大；看待本身与本身的关系，是“恬澹以明志，平静以致远”。那三点上，季羡林先生持之以恒，从文章里渐渐道来，给孩子道明人生要义：青少年需要树立准确的人生看和价值看，尊重万物，热诚看待，顺境顺境都要连结初心，将来才会更宽广。
值得一提的是，套拆盒中还赠予了一本精巧的读书条记本，取名为《四时》，条记天职为春夏秋冬四个部门，每一页精选了季老文中值得细品的句子，”让小读者在一年四时阅读中，品尝季羡林教师的人生哲理。好书伴生长，那套好书值得拥有！
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●《本来宋朝那么有趣》
适读年龄：9-15岁
宋朝留给良多伴侣的印象，是“靖康耻”耻辱和“莫须有”的功名故事中岳飞与秦桧的时间。读《本来宋朝那么有趣》你会发现，宋朝在军事、政治方面黑点良多，但在经济、文化、社会生活等方面的成就，却是一个中华文明史上一颗灿烂的明珠。
能够说，宋朝是汗青上最开放最富贵的朝代。其时的社会生活、贸易和科技开展，超乎我们想象的先辈、丰富多彩，充满现代气息。
那套由吴钩教师专门写给青少年的汗青册本《本来宋朝那么有趣》，从日常不通俗、世情有百态、礼节看协调、商户会营销、城市显开放、雅趣见情致6个方面，对宋朝的风土着土偶情、社会生活停止了描画。
做为一本写给孩子的册本，那套书语言风气活泼诙谐，通俗易懂。做者很擅长从现实生活，找到孩子的兴致点切进主题，从汗青素材中搜觅证据，复原宋朝人民的生活百态，民俗情面、轨制礼节。
在每一个章节的后面都和各人互动的小问题，当我们用电动牙刷刷牙的时候，想想宋朝的人也是在用牙刷刷牙，阿谁情景是什么样的呢？宋朝的时候，生果市场是什么样子的呢？是不是也像我们如今如许熙熙攘攘？天天早晨良多人进货，天天有良多生果，从各地运过来，市道上能买到哪些生果呢？从孩子熟悉的生活场景动身，给孩子展现立体的宋朝人一天。
别的，我们也能够跟着读，同时率领孩子领会宋朝文化，从书中，我们更立体领会到所谓“积贫积弱”的宋朝，在文化、经济、社会、政治、司法等方面的成就。
那套有趣讲述汗青的书，除了让孩子“明智”，也为中学的汗青进修打下根底。吴钩教师语言幽默诙谐，做品《本来宋朝那么有趣》通俗易懂。识字多的孩子小学中年级就能够读了，成年人读了也觉大开眼界，一举刷新了“前人就是落后”的刻板印象，宋朝人闲适高雅、对生活的操行的逃求，给读者们留下了深入的印象。
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●《高文家的文学小课：梅子涵的阅读写做课》
适读年龄：6-15岁
本书的做者，是梅子涵教师。他的写做风气幽默，擅长白话化的语言写做，让孩子倍感亲热。做为一位儿童文学做家，也是一位儿童文学传授，读罢他的做品，能觉得他的内容很具可读性，经得起读者的考验。
做者根据内容深度和儿童认知程度的差别，对年龄停止了区分：《窗口的风》中的做文短小简单些，合适一到三年级的孩子阅读；《四时的浅唱与欢歌》篇幅长一些，中心思惟也更深入，更合适三年级以上及初中生阅读。
书中精选梅子涵教师的做品40余篇，囊括诗歌、散文、小说、童话等多种体裁。形式有写人叙事的，有写景状物的，有抒发感情的散文，有写景主题的。写做手法、表达体例多样，常见的顺叙，写过往回忆的倒叙，夹叙夹议的论说文，比方、拟人、排比等修辞运用巧妙，天然地交叉在40多篇做品中，从阅读理解、文学鉴赏和做文表达等方面搀扶帮助提拔孩子的语文综合利用才能，为孩子们闪现了超卓的文学阅读写做课。
他将阅读与写做的办法和窍门，从专业、适用的角度往讲透，能让孩子感同身受，掌握发掘生活中写做素材的要领，并斗胆想象，在阅读理解中将写做办法转化和吸收为本身写做能够用得上的东西，进而提拔语文综合利用才能。
那套书还赠予了一个摘手本。利用起来很便利，小册子设想好书名、做者名、关键词的位置，待填写后，孩子能够将喜好的超卓段落摘抄下来，以后再停止翻看、查阅，有助于孩子积存好词好句，进步写做才能。
那本“在家也能用的阅读写做课”，给孩子们展现了写做小身手，分析写做小奥秘，引导孩子们从生活中发现并积存做文素材，提拔了做文的操行，选举给家长伴侣和孩子一路读、一路练，配合进步孩子的阅读写做才能！
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●《让孩子爱上典范·李天飞精讲西游记》
适读年龄：9-15岁
那套书共6册，前两册按照的是原著挨次，后四册则根据战胜天然、社会百态、修炼身心、万千斗争四个主题来分类，从孙悟空出生避世、学艺、闹天宫、取经，到唐僧身世等，在书里都能找到，在保留了原著所有故事的根底上，对内容停止了恰当的剪裁和缩略，删往了少儿不宜的部门和谈禅论道那种看不懂、对全书故事开展影响不大的旁枝小节的内容，然后用通俗易懂的现代语言停止了再创做，保留了原著的语言特色。
例如，闹鬼门关的故事，传闻本身寿命将尽，又被两个勾死人触怒，孙悟空“噼啪两棍子，把两个勾死人打成了肉酱”，而面临孙悟空的量问，十位冥王竟然说“可能是勾错了”。后来孙悟空用大墨杠子、大黑叉子销往了所有猴类的存亡日期，又一路打出往，读起来生动活泼，幽默诙谐，让孩子们读起来时更随便理解，看几遍都不会厌倦。那也是四大名著传播长远的重要原因。
区别于市道上所谓的“精华”读本，读那套书，孩子能感触感染到和《西游记》原著类似的魅力，而不会觉得到因大刀阔斧的删减，阅读起来摸不到思维。
在附录部门，带一个“西游小课堂”，对书中呈现的一些较难理解的内容停止点拨，给孩子价值看方面的引导。
总体来说，故事的可读性很强，读过原著的人阅读本书也没有割裂感。将那个版本做为孩子进修四大名著，提拔孩子大语文才能，长短常不错的抉择。
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●《小小传承人：非物量文化遗产》
适读年龄：9-15岁
《小小传承人：非物量文化遗产》也是我很喜好的一套书，合适积存了汉字量的孩子阅读，一般来说小学中年级以上为佳。
那个系列一共有六册，分为《中国剪纸》、《中国皮电影》、《中国传统桑蚕丝织身手》、《西安鼓乐》、《中国传统木构造建筑营造身手》、《二十四节气》。
剪纸、皮电影、缫丝、古乐、二十四节气都是进选结合国教科文组织人类非物量文化遗产代表做名录的代表性项目，更是中华民族保留下来的贵重遗产。
做者精心抉择了与文字内容密切相关的图片，图文的搭配，既加强了阅读兴趣性，也搀扶帮助孩子的阅读的时候更好理解文字的意思。
好比在介绍鼓乐里的《往上瞧》时，“往上瞧，往上瞧，八洞仙人，过来了，钟离仙手摇扇，洞宝仙，襟系绦。……摆开蟠桃会寡仙，寡金仙饮寿酒，各人齐欢闹。”用生动有趣的唱词描述出了八仙的形象，在那些唱词中，我们发现对每一个仙人的描述都是纷歧样的，寥寥几笔把差别仙人的特征都总结了出来，既逼真又有记忆点。
看完文字再翻看配图，有的孩子起头对应前面的哪句唱词，对应了图里哪位仙人。连系着文字与图片的搭配，能更好地往理解唱词，搀扶帮助孩子对八仙中产生更深入的印象。
一些难的汉字、词语，编者都贴心地标注了拼音，如许孩子在阅读中，就能根据拼音来熟悉新的词语，同时也能扫清阅读中存在的障碍，让阅读变得愈加轻松。
书中还设置了一些小问题增加了互动性，让孩子们更有摸索欲看。也提醒下家长伴侣，不要拿那些问题“查核”孩子，强求孩子们记住“常识点”，只会让孩子失往对阅读的兴致，对阅读产生恶感。
往和孩子共读那本好书吧，做为炎黄子孙，我们要把那些非遗瑰宝传承下往，让孩子晓得我们中国人的文化。
二、科普读物
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● 《山海经里的神异动物》
适读年龄：5-12岁
《山海经》是一部书写中国神话传说的奇书。但原文对良多读者来说，欠好看懂，出格是书中描写的奇珍异兽，它们到底长什么样，其实让人心生憧憬。在《山海经里的神异动物》那套书中，奇异与审美并存，解答了很多人对《山海经》里呈现神兽的疑问，吸引孩子阅读并爱上山海经里的世界。
《山海经里的神异动物》，初次以动物学门类划分主题。那套书借用了中国古代五虫纲理论，根据《大戴礼记》中“毛羽昆鳞蠃”停止分类，根据各自的品种和生活习气停止分类，再增加一类“禺”，共6本。别离定名为羽门馆、禺门馆、毛门馆、昆门馆、蠃门馆、鳞门馆，孩子阅读时，就像进进了动物园的动物展览馆中，更具亲热感。
那套书以大奇小遇兄妹逛动物园为故事主线，介绍《山海经》里的神异动物。每一册的目次设想，就像动物园的道路指引图，每一个馆约20+动物，孩子们以丹青为指引，就像在逛动物园，跟从大奇小遇兄妹走进了山海经里别致世界。
待大奇和小遇兄妹近间隔看察山海经差别展览馆的动物后，会提出了良多相关的问题，由大眼睛教师讲解。故事走向的设想，贴合孩子们的认知，就似乎孩子们也在逛动物园，交叉着游览式的故事，情境联想，跟着四个小伙伴，游学般边逛边学常识。
除了故事设定和画面精巧外，每一页的内页设想也非常专心。那套书将《山海经》的原文和译文比照摆列，又增加了生动有趣的故事科普，生僻字都有注音，极大地降低了孩子的阅读难度，搀扶帮助孩子无障碍阅读《山海经》。
我们都晓得，让孩子想往读，情愿读，可以读进往，有所收获，是最重要的。《山海经里的神异动物》以动物为切进点，以故事为线索，可以极大的激发孩子的阅读兴致。孩子以前不爱读《山海经》，因为大大都都是文字，且内容晦涩，读了那本书，才发现本来《山海经》能够那么有趣。
《山海经》不竭地被选进中小学教材，以至呈现在试题里中，可见《山海经》做为中华典范的重要性。《山海经里的神异动物》那套书，就像是孩子翻开《山海经》大门的钥匙，十分选举。
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● 《不太坏的坏动物》
适读年龄：4-10岁
孩子们对良多生物的错误认知，更多源于虚构的动画片、童话故事，以至仅仅是本身的想象。
在《不太坏的坏动物》那本科普童书中，讲述了36种生活中经常被当做坏动物的动物，那此中就包罗儿子恐惧的黑猫咪、以及鲨鱼、蜘蛛、狐狸、乌鸦、吸血蝙蝠、蜈蚣等等。那些动物在孩子们以至成年人的眼中，经常被看做是坏动物，但看过那本书后就会发现，我们实的误会它们了！
《不太坏的坏动物》摘用“谣言——否认——本相”的反转式讲述体例，为充满猎奇心和背叛心的小读者带来了非常别致的阅读体验。
那本书长短第一人称论述，从动物自己动身，生动又心爱，每一种动物都先用一种被曲解的口吻讲述本身在人类心中的样子，然后翻到下一页停止科普辟谣，十分合适我们模仿着动物们的口吻给孩子讲故事。孩子“熟知”对某动物身上标签，突然就没了！？本来不是如许？！对心里的震动实的不是一星半点，对书中其他动物的“谣言”就更感兴致了。
我很怕蜘蛛，相信那本书里必然会将那种动物，一看目次公然有，迫不及待的看起了“蜘蛛”那一页的内容：
书里有一只黑色的蜘蛛张牙舞爪地说：“我最喜好钻进你的头发里做窝！”“我腹部能吐丝，有意在你颠末的处所结网！”看的我毛骨悚然，似乎巴掌大的蜘蛛就我面前耀武扬威，随时预备蛰我。书翻到下一页，好像猫咪般心爱蜘蛛，瞪着圆鼓鼓的大眼睛，开启吐槽形式：
“满是乱说八道！我为什么要钻进你的头发里？我需要自在的伸展我的蜘蛛腿好吗？”
“你的身体那么大，我还怕你压扁我呢，躲你都躲不及！”
哈哈，看到那里我不由得笑了出来，恐惧的心总算放下来些。接下来做者还给我科普了很多蜘蛛小常识：世界上有四万多种蜘蛛，蜘蛛有八只眼睛！蜘蛛对情况太友好了，它们食害虫，而且还会食掉本身的网轮回操纵！
除了语言诙谐诙谐，画风也是非常心爱，把读者的心拿捏的死死的，很会挠孩子的眼球，据我看察，很多翻阅那本书的孩子，都爱不释手，频频阅读。
看过很多动物科普童书，良多都是纲门科属的停止分类，说着硬邦邦的数据和特征，很随便让人看不下往，但那本轻科普，把无聊的动物科普做的非常有趣好玩，无论大人小孩，都读、得停不下来吖。
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●《豹子身上有几个点》
适读年龄：4-8岁
那是一本很有意思的数字+动物轻百科科普。每一页都是从数字切进，介绍孩子脑子中八怪七喇的“十万个为什么”，涵盖的内容从天文天文，到动物人文，主题都是贴合孩子生活现实，又紧跟当今的科技热点的内容，45个主题，300多个有趣的数字事实，让孩子很天然又高兴地进修，读来让人兴致满满。
固然300多个数字有点多，但不会让人觉得乱糟糟，因为做者是把相关科学常识整合在一路，以某个主题串联起来，逻辑性很强，能够当小东西书看。
好比，在“创造”那个主题下，就囊括了那么几个小常识：
①世界上第1枚邮票“黑便士”，目前及其稀有，能够卖到几十万英镑。
②罐头创造出来的48年以后，人们才创造了开罐器。
③大约在6000年前，美索不达米亚人做出了世界上第一个轮子
④路易斯·布莱叶在16岁时创造了盲文，让盲人也有时机阅读。
⑤托马斯·爱迪生在测验考试了1000屡次以后，才把白炽灯从尝试改变为适用产物，并胜利推向市场。……
介绍孩子们都喜好的食物部门时，常识点也很丰富。从全球苹果的品种数量，串联到在太空船里遨游太空的土豆数量，把生物学常识和太空科学尝试联络了起来，那种跨学科“大语文”思维，是那本书更大的特征。突破学科边界，对各科常识停止彼此渗入和整合，让孩子将来更好适应社会对综合性人才的需求。
日常平凡和孩子读的时候完，还能互相发问，也是一种不错的亲子互动体例。
画风也是清爽心爱，书里的配图，都是小伴侣可以几笔描摹出来的“简笔划”。当然，做者也有画得非常详尽的机械和建筑，但总体上让人有兴致往跟着描绘，以至大人也会不由得试着跟画几个心爱的图形。
假设孩子喜好画画，那本书还能够做为孩子进修绘画的摹仿图书利用呢。
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● 《有趣的职业》
适读年龄：
市道上职业规划的很多，但像那本那么合适给5-12岁孩子功课启蒙的童书，其实不多。“有趣的职业”系列，是一套十分有趣且合适孩子阅读的职业启蒙童书。那套书并非以某个行业主题停止职业分类，而是足够考虑孩子的年龄特征，通过“兴致”来停止团结，包罗“动物”“运动”“艺术”“太空”“户外”五大主题，涵盖的都是孩子们日常感兴致的内容。
5大主题，每个都涉及32种与相关主题的职业，孩子翻开那本书，就像翻开一本各行各业的职业指南。
从目次中，我们就能够一次领会相关兴致的差别职业。孩子找到本身想领会的职业后，打开对应页码，就能够全方位领会该职业。
做者针对每一个职业，找到了一位实在从业者以第一人称的视角，描述了本身的工做内容和从业履历，让孩子以旁看者的身份，看看处置那个职业的一天会若何渡过，详尽地闪现了从业者成天的工做，领会差别职业的全貌。
最让我欣喜的是，做者还告诉孩子每项工做更好的部门和最坏的部门，既让孩子领会心仪职业的美妙，也让孩子清晰工做不但有美妙，更有挫折与困难，同时哪些环节能够通过进修和操练可以得到提拔的。好坏的比照，有效的引导，能让孩子能对职业领会愈加足够，更随便找到本身喜好的职业。
领会完32种职业后，假设孩子关于本身的职业抉择还没什么眉目，书的最初还供给了一份职业抉择指南，告诉孩子需要具备什么技能、什么性格、什么兴致，婚配什么类型的工做。那三大项主题及分收，就像一个网格，让孩子按图索骥，很快就能找到婚配本身最喜好、最感兴致的职业。
愿每个孩子通过那套职业启蒙童书，找到本身所感兴致、所擅长、所热爱的工做！
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●《将来的工做》
适读年龄：5-12岁
将来工做会有什么可能，当下的我们无法坐哆啦A梦的光阴机往看，但能够从《将来的工做》中揣测到。做者在《将来的工做》那本书里，基于如今的情况污染、全球变热、病毒残虐的问题，介绍了“空气清洁工、极地造冰人、病毒侦查”等16个将来的工做。
每一个“将来的工做”职业介绍的开篇，做者都是利用孩子喜好的故事形式引进，既有想象力又有逻辑，描述了将来工做中，会有什么工做内容，工做场景是什么样，工做东西若何利用，实在感强又有场景化，也有人物之间的对话、故事的推进。逻辑上围绕着将来会有哪些工做？→为什么会有那些工做？→将来人们若何工做？层层推进激发孩子对将来的憧憬。
近年出处于温室效应，冰川熔化问题愈发严峻，那些问题离孩子生活极远，假设生硬跟孩子讲理论，其实不容易让孩子理解。而书中提及 “极地造冰者”,做者讲故事同时，科普了“极地冰雪对地球生态的重要影响”，以及地球上的冰都存在哪些处所？搭配生动形象的图，给孩子们展现了全球变热、北极冰盖削减那一生态现象，便于孩子理解。
“极地造冰者”的工做技能也很有意思：需要对天气改变感兴致、喜好食冰激凌、对极地冰盖感兴致、喜好拼图游戏、不惧冷冷、热爱潜水。一听到要不畏冷冷才气做“极地造冰者”，孩子忙不迭回绝了将来处置那份工做。
待孩子沉浸式进进故事和憧憬中，做者才起头介绍相关工做背后的物理学、天文学、生物学等学科常识，进一步引申出关生态危机等问题的科学常识，拓宽孩子的科学视野、对世界的存眷，并成立积极的生态看。
在想象将来的职业同时，那本书也给孩子们科普了许多常识，例如纳米手艺、DNA编纂，干货十足。从故事到科普，孩子们的想象力落地了，关于将来的憧憬也愈加落地。
一本好的科普书在给孩子讲述科普常识的同时，必然特殊重视兴趣性。有趣，才是吸引孩子沉下心阅读的全能法宝。而《将来的工做》就是那么一本有趣又有料的科普童书。
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● 《假设你是一只动物》
适读年龄：4-10岁
假设你家孩子正处于3-8岁猎奇心爆棚，喜好问“为什么”的阶段，也意味着孩子正处于逻辑思维开展的重要阶段。所以做为父母，我们不只要给孩子停止常识科普，还要挠住孩子的“灵敏期”，培育提拔孩子的逻辑思维、表达才能。那套《假设你是一只动物》兼而有之，是一套必然要带着孩子读读的动物科普书。
《假设你是一只动物》一共分为3册，别离是《花园领地争夺战》《非洲草原大迁移》《丛林保存守则》。每本书在某种生态情况，介绍了生活在此中的20多种典型动物。孩子很喜好阅读那本书，究其原因是因为以小动物为口吻的第一视角停止创做，引导孩子代进引导孩子沉浸式阅读，敏捷拉近孩子和动物之间的间隔，孩子会自觉地代进动物的视角：
假设我是一只蚂蚁，我没有嘴巴，我会怎么交换呢？
假设我是一只梅花鹿，我该若何操纵毛的颜色遁藏猛兽呢？
假设我是一只猎豹，我的速度很快，但是耐力有限，我怎么才气胜利地捕获到猎物呢？
做者通过一问一答的体例，巧妙操纵激发孩子的想象力和创造力和表达才能。每种动物都从一篇短文引进，孩子能够想象本身就是书中小动物，置身于差别的野外情况中停止刺激的“角色冒险”游戏。没有孩子不喜好玩角色饰演，而那套动物科普书正好能够让孩子从动物的角度切进，体验他们最喜好的角色饰演游戏！
我家孩子出格喜好那种一问一答的体例，形式读起来有点像小学低年级的看图说话。我们能够那么发问孩子：假设你是一只动物，你会从哪些方面介绍你本身呢？体重体长几？寿命多久？一年四时表面特征有什么特征？有什么生活习气和特长才能？一问一答中，串联起纵横交织的常识收集，还能够以点带面培育提拔孩子的系统思维。
一问一答下来，孩子积存了很多写做素材，写做构想被打通了，关于大龄一点的娃来说，书写下来就是教师课堂会当堂读出来的典范范文。
科普绘本的插图，一般是纯手绘或纯实拍，少见像那本书手绘和实拍相连系，手绘更好展现动物的神气特征，也制止了某些血腥恐惧的画面，实拍图则更好让孩子对书里的场景产生带进感，更好停止沉浸式阅读。
不能不说，孩子生成就对动物亲近，动物相关的绘本不断都是我家孩子的更爱。《假设你是一只动物》不只科普了常识，培育提拔了逻辑思维、创造力、想象力，还培育提拔了孩子的表达才能和写做才能！假设你也想和孩子停止一场有趣、又能学到常识的角色饰演游戏，无妨通过亲子共读那套书吧！
三、绘本类
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● 《只说不的独角兽+不角兽与无聊蛇》
适读年龄：4-8岁
在孩子2、3岁第一“背叛期”时，总爱说不。从小我们都是被父母教导“要做听话的好孩子”，当我们做为父母，我们都期看孩子成为一个对峙本身心里、又独立的孩子。但是若何看见和采用我们爱说“不”的孩子？谜底躲在那2本《只说不的独角兽》《不角兽与无聊蛇》的心爱绘本中，让我们一路看看，孩子心中住着的“说不的独角兽”。
做者笔下的独角兽标致心爱，鬃毛茂密、尾巴超等蓬松，但心里却是你可不要被它心爱的外表所蒙蔽，它灵动的大眼睛写满背叛，对所有古板的教条、程式化的工作，他只要一句话的回复，就是“不”，骄傲的立场，一如他头顶那尖尖的独角。
“宝物多食蔬菜吧。” “不”！
“宝物快来洗澡啦。” “不”！
“宝物磨练身体吧。” “不”！
小独角兽强硬并执拗地回绝父母的要求，其实是3-6岁儿童自我意识构成期间的种种表示和行为，什么都否认的“不角兽”，率性而又自我的“就公主”，对啥都不屑一顾的“不屑狗”，糊涂又仁慈的“耳背熊”，做啥都打不起精神的“无聊蛇”，都是儿童跟着年龄的增长, 自我意识醒觉的表示。
但客看事实上，那个阶段的孩子，欠缺对工作整体掌握，对本身的力量和才能有错误认知，本身脱手干事、积极表达本身的设法。通过“不角兽”“就公主”“无聊蛇”等几个好玩的动物形象，孩子在它们身上找到了熟悉感，觉得那些心爱的小动物就像本身的好伴侣一般，投射了本身的豪情，对动物们产生了认同和喜欢。
时，因为该年龄段的孩子语言尚未发育完美，很难准确的本身的体味和感触感染，《只说不的独角兽》即是孩子们的“嘴替”，诉说着孩子心里的想长大、想独立的愿看。那种“替孩子发声”的绘本，孩子很难不爱。
做为父母的我们，也不克不及光看到孩子说“不”的行为，要足够理解孩子那个期间的需求及愿看，温存和耐烦地答复孩子的每一个“不”，尽量搀扶帮助孩子，鼓舞并引导孩子从生活体验中获得胜利,逐渐掌握掌握本身和工作的才能和力量。小独角兽的父母，估量没少读儿童心理学、家教类图书，它们能觉得小独角兽说“不”的行为背后，是想得到父母的理解和搀扶帮助，鼓舞小独角兽说出本身的心里感触感染：“我只是想一小我静一静，你们的浅笑都不是发在心里的，还有你们每句话都说得那么长篇大论，让我很是头疼。”
那句戳人的话，让做父母的我们不能不反省：当孩子没有完成我们预期的行为，我们能否以假笑的脸色，哄骗的语言，让孩子完成我们的预期行为？又或者以祥林嫂絮絮不休的体例，迫使孩子就范？
所以那两本小绘本，不只是孩子们自主意识萌生期间的好伴侣，更让做为父母的我们深思本身，能否有尊重孩子心里的设法，让孩子勇猛说“不”，陪同孩子平稳渡过那爱说“不”的背叛期。
在《不角兽与无聊蛇》里，还有孩子喜好的蛇棋，蛇棋的魅力在于，棋子有可能爬楼梯，也有可能掉进深洞，顺着管道掉下来。玩蛇棋的过程就像一次跌宕起伏的探险之旅，领先的人纷歧定连结掉最初，落后的人也可能通过梯子翻盘，人生的不确定性也正在于此，读绘本之余，还能搀扶帮助孩子通过游戏体验人生哲学，物超所值呢！
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● 《儿童自自信心养成绘本》
适读年龄：3-8岁
自信关于处于生长阶段的孩子有多重要，不问可知。一小我的性格除了生成遗传因素之外，更大水平的是跟家庭的教导气氛有关，一个生活在爱里的孩子，被承认鼓舞的孩子更随便放松心绪，对本身更有自自信心。
那若何搀扶帮助孩子成立自自信心呢？我选举那套《儿童自自信心生长绘本》。那套绘本一共有3册，阅读挨次是“奶牛下蛋了”→“最美牛妈妈”→“开学第一周”。3个故事从奶牛妈妈培育了鸡宝宝的故事起头。在他人量疑的情况中，奶牛妈妈仍然积极引导鸡宝宝，勇猛摸索自我、熟悉自我、重塑自我，最末收获自信的故事。
不只故事温馨治愈，画风还夸饰搞笑，每一只母鸡和奶牛都有他们专属的搞笑脸色，兴趣性极强，让孩子在爆笑中让孩子准确采用本身，喜好本身，理解自信的内涵，很合适3-6岁的孩子停止阅读。除了孩子读了有收获，奶牛妈妈相信孩子、鼓舞孩子的行为，做为父母父母读了也有获益。
不能不说，好孩子实是夸出来的。父母是孩子日常接触最多的人，我们若何看待孩子，决定了会成为什么样的人。为人父母，万万不要往打压、承认孩子，哪怕旁人量疑，你也应该无前提地撑持、相信他们。
别的，及时的鼓舞和赞扬的语言，关于孩子也有正强化的表示感化，搀扶帮助孩子必定本身价值，更勇猛空中对生活的困难与挫折，最末奠基一生的自信。
我们看看奶牛妈妈是怎么做的。面临奶牛女儿长大后想“做一只母鸡”的梦想，奶牛妈妈没有挖苦，更没有承认，以采用的立场对女儿说：“固然那有点儿特殊，但我永久撑持你做你本身……”一句话，四两拨千斤地展现了她在教导上的伶俐。
假设你的孩子还不敷自信、勇猛，那无妨和ta一路来共读那套《儿童自自信心养成绘本》，进修奶牛妈妈的教导伶俐和奶牛宝宝若何成立自信的办法。最初，愿所有的孩子都能拥有父母爱的浇灌，自信活成本身并世无双的样子！
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● 《家庭生长绘本》
适读年龄：4-8岁
在儿童绘本中，“儿童生长”、“家庭教导”、“习惯养成”、“情感治理”“情商培育提拔”的绘本很多，那套《家庭生长绘本》的主题，还实不多见。
孩子呈现的身心问题，其实闪现的是家族的某个成员问题。那里能够写一千字，就不展开说了。结论是，孩子的生长，不克不及单靠孩子本身或者学校教师的教导，而是把家庭做为一个整体，全家人一路齐心协力面临处理。
我们都晓得，孩子的幸福和平安感，都来源于协调的家庭关系。那套家庭生长绘本，每本书的配角都纷歧样，笼盖孩子最常见的曲系亲属关系——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等。故事主题涵盖“若何处置孩子的进园别离焦虑”、“若何让孩子面临白叟往世”、“若何让孩子理解白叟患阿尔茨海默病后的病症”等，教会孩子平静面临别离、衰朽、灭亡等生长中可能碰着的难题。
那套家庭教导绘本没有生硬的说教，做者用7个温情的故事，让孩子感触感染亲人的温热和爱，孩子无法承受的事务，用温馨的故事、温和的体例，告诉孩子生活中可能会呈现的问题，为孩子供给处理问题的构想和标的目的，有的故事也让我非常冲动，深思本身的教导中的问题。那两个故事，是我印象最深入的：
①《不让松果掉下》
松鼠爷爷即将分开，松鼠爸爸为了让儿子不那么难受，告诉他爷爷的病就像松果会从树上掉下来一样，是各人都力所不及的工作。小松鼠为了让松果不掉下来，在狂风雪的晚上孤身走进黑黑的丛林，冻得瑟瑟发抖护住那颗摇摇欲坠的松子，不让他掉落。
最初爷爷告诉孙子，本身的生命会跟着孙子种下的松树的生长而不竭延续下往。
我们爱孩子，总期看为孩子处置好一切问题，期看孩子人生能够走的更顺利。愿看是美妙的，现实却是残暴的。长者的离世，是孩子无法承担之重，我们需要像书中的爷爷一样，通过孩子能承受的体例，引导孩子承受和曲面那个超越年龄能承受的现实，让孩子更有勇气独立面临人生。
②《呜哇呜哇》
那个故事更是我们如今很常见的社会问题了：卓著的父母生下普通的孩子，鸡爸爸挣扎鸡娃，期看孩子再续本身的灿烂，鸡妈妈却采用了孩子原来的样子。
鸡妈妈不单爱孩子且很理智，但现实生活中更多家长是无法承受孩子的普通。那种有前提的爱，只会让孩子感应压力，最初只会用逃跑或者进攻的体例应对：好比与父母教师起抵触，逃学，早恋等等。只要无前提的采用和爱，才会让孩子更有平安感、更自信地做本身，触达我们想象不到的将来。
那套书的每一本都教给孩子一个深入的人生哲理，每一本都展示一段动人肺腑的家庭关系。期看那套书能让孩子在阅读中感悟到，生活的难在时间的魔法下城市过往，家人的对孩子的爱，长故意底。
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● 《何塞帕隆多·孩子气哲思绘本》
适读年龄：3岁+
那套充满文艺气息的孩子气哲思绘本，一套4本，无论是画风和内容都太赞了！
4本书里，我最喜好的是《丛林里的100棵异想天开的树》。那100棵树，让我似乎无意间进进了做者塑造的大丛林，里面每一棵树或者有本身的人设，或者有本身的心事，透过铅笔、墨水、拼贴、油画等多种体例，静静倾吐着本身的故事。拼图树、逃风树、小心火灾树、是吗是吗树、 知冷知热树、为所欲为树、 瑟瑟发抖树、心绪欠好的树、文雅有礼的树、爱笑的树、害臊的树、优柔寡断的树、普通树、成年树、看光车树、石雕树、备忘树……等，都和身边的日常小事密切连系。
每棵树都有属于本身的心绪和形态，每一棵树都能引发我们的对生活的根究。关于那套书，不消多说，我们只需要静下心来，放心体味每一棵树带给我们的感触感染及根究，体验未知的碰见。
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● 《噗噗神探昆克》
适读年龄：7-11岁
说到“噗噗神探”，孩子很猎奇为什么昆克要喊那个名字。当我给孩子讲了臭鼬的习气：它们会噗噗噗噗地放臭屁，孩子秒懂，不由得一路“噗噗”起来，笑的曲不起腰。
《噗噗神探》是一套图文比重相当的桥梁书，合适从亲子阅读过度到独立阅读、5-8岁的儿童独立阅读。三册书的配角都是昆克。故事初步的时候，昆克是一只通俗的小臭鼬，不是天才，也不高峻、强壮。他只是一个怀着侦查梦想，想当侦查的普通孩子。
碰着案件，各人都觉得昆克年纪小，量疑他的才能。他毫不在意，不但主动跳出来搀扶帮助各人，更出人意表的是他凭着本身的详尽看察和推理才能，胜利又超卓地帮各人处理了问题。最末他不单得到了各人的承认和赞颂，还有了不测收获。
孩子在回家路上迫不及待地读，进了家门鞋子没换就坐在玄关，一口气读完了三本故事，可见故事对孩子的吸引水平。阅读的过程中，孩子不竭地根究、发问，为什么他要如许做？接下来会发作什么？当一个个疑问得到领会答以后，孩子也会跟着昆克兴奋起来，举着书手舞足蹈地跟我讲述着他若何机智破案，高兴称心的脸色，就像本身破案了一样。
故事读下来很轻松，但中间有良多破案的隐躲细节，在进修阐发案情、觅觅证据的过程中，孩子还能学到很多生活常识，关于培育提拔孩子洞察力、看察力，丰富生活体味很有搀扶帮助。那本书既让孩子快乐阅读，还能操练孩子逻辑思维才能，实是不成多得。
插画方面是孩子们喜好的儿童画风气，线条简洁又心爱，色彩丰富，很好的描绘了人物的明显特征，衬托了超卓的故工作节。
最初孩子跟我说，他也想成为一位神探。相信是在昆克的身上，孩子看到了如今的本身和等待中抱负达成的本身：当下的本身固然普通，但只需要心怀梦想、对峙勤奋、不被身边人的消极言行裹挟，碰着再多的困难和考验也不忘初心，末有一天能成为抱负的本身。
END
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