习做四
续写故事
习做四
亲爱的同窗，你好！在第四单位我们通过许多有趣的故事，进修了揣测，揣测故事的情节，揣测故事的差别结局，试着讲故事。今天我们一路来到习做四，一路来学着续写故事。
翻开语文书，赶紧把课本翻到第60页，挺起你的小胸脯，坐规矩，我们来读读本次习做的要求：
下面的图讲了什么工作？接下来可能会发作什么？请你把故事写完。
习做完成后，还有几点要求，我们一路读一读：
读完习做要求，你有什么发现吗？对了，本次习做内容是看图发扬想象，续写故事。
在图中，你看到了什么？晓得了什么？
第一幅图，班上的同窗正在讨论若何过生日的，从各人喜形于色的脸色中，我们能感触感染到他们回忆过生日时的快乐。
第二幅图中，一个小男孩愁眉锁眼的，和其他同窗完全纷歧样，因为他的生日快到了，但是爸爸妈妈都在外埠工做，他还会想到什么呢？他越想越难受。
第三幅图中，我们能晓得，那位男孩就是李晓明，当各人领会了李晓明家的情状后，起头静静筹议起来，似乎在方案着什么，你猜猜那个有关过生日的故事，接下来会怎么开展呢？
第四幅图，第五幅图等等，后面，需要你发扬想象，接着把故事讲下往，把故事续写下来。
本次习做请你重视合理揣度人物关系，合理揣度人物设法，培育提拔修改交换分享习做的习惯。
习做完成后我们要来修改和交换。在修改时，我们能够小声读本身的习做，一是读出来能够搀扶帮助我们发现习做中明显的错误，如漏字、多字、错字、语句欠亨。二是声音小，不影响别人。
此次的习做你学会了吗？
多阅读，善看察，勤根究，我手写我心，愿每一次的专心习做都能让你愈加喜好写做！
范文赏识
到了李晓明的生日那天，当他走到教室门口，发现教室的门关着，窗帘也拉下来了，教室里黑黑的，看不清，他一边嘀咕着，教室里没人吗？同窗们都在哪里，那是怎么回事，莫非各人都忘记上学了？一边渐渐推开门。那时，他惊呆了。他看见陈芳和杨昊笑眯眯地捧着点燃了蜡烛的生日蛋糕向他缓缓走来，同窗们异口同声地唱着“祝你生日快乐，祝晓明生日快乐……”.看到面前如许的画面，晓明冲动地流下了眼泪，连声说：“谢谢各人，谢谢你们。”李晓明在同窗的祝愿声中渡过了一个幸福快乐的生日。
三年级语文上册
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第一单位
课文1《大青树下的小学》
课文2《花的学校》
课文3《不懂就要问》
习做一《猜猜他是谁》
语文场地一
第二单位
课文4《古诗三首》
课文5《展满金色巴掌的水泥道》
课文6《秋天的雨》
课文7《听听，秋的声音》
习做二《写日志》
语文场地二
第三单位
课文8《卖火柴的小女孩》
课文9《那必然会很好》
习做二《写日志》
语文场地二
第三单位
课文8《卖火柴的小女孩》
课文9《那必然会很好》
课文10《在牛肚子里游览》
课文11《一块奶酪》
习做三《我来编童话》
语文场地三
第四单位
课文12《总也倒不了的老屋》
课文13《胡萝卜先生的长胡子》