“想要废掉一个孩子，就使劲辅导他写作业”，班主任道出原因：你花费越多他越厌烦！
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好比，在 《躲在课本里的国粹盛宴》中《前人冬日穿搭：皮裘都不算啥，穿纸才最潮》那一篇文章，文章开头从张岱 《湖心亭看雪》一文中拔取一段文字，对那篇古文的 创做布景和做者的家国情怀停止简要阐发，加深了读者对那篇文章的理解。
张岱《湖心亭看雪》那一篇文章，在部编版语文教材九年级下册的第12篇课文中，详细请看下图：
（人教版语文九年级上册《湖心亭看雪》一文）
看到文中“毳衣”那个词，相信良多人会产生如许一个疑问：“毳衣”到底是什么衣服？顺着那一疑问， 整篇文章围绕“毳衣”二字，展开了关于前人冬日穿搭的话题。
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何为毳衣呢？文中如许写道：
毳衣就是皮裘，炉火就是小手炉、汤婆子，那算得上市一套文雅面子的冬日穿搭。
但是毳衣并非人人都能穿得起的，那前人冬日若何保热呢？于是讲到“贵族圈穿裘衣”“文人圈时髦穿纸裘”“贫冷人家只穿得起袍”。
在那一话题完毕后，文中还交叉了一个成语典故： 集腋成裘。那种将常识串联起来的编排构想，小读者们大大加深了对那一成语的理解，到达过目成诵的效果。
在文章的最初一个板块，编写者又根据那个我们日常平凡不常用的“毳”字，展开了饶有兴趣的解读。在 “汗青大咖秀”那一板块，编者讲述了宋代大文豪苏东坡有关“毳饭”的故事，让人捧腹大笑。本来，苏东坡还有那么一个不为我们所知的机智诙谐的一面。
通过阅读那么一小篇文章，是不是对进修语文有了一个全新的熟悉？通过语文课本中的 一句话、一个词以至是一个句子，就能够延伸并串联起十分丰富的汗青常识和典故，那让小读者恍然大悟：本来，语文课本中竟然暗躲了如斯丰富的常识！语文进修，也能够那么有趣！
当然，上面那一篇文章仅仅是那七本书中的一个缩影， 那七本书别离从汉字、博物馆、国粹、美食、写做的角度深进发掘语文课本中的常识宝躲，可谓干货满满！在阅读本系列图书的过程中，小读者不只加深了对课文的理解，还能将一个个常识点串联起来，从此找到进修语文的办法和乐趣。
发掘躲在语文课本里的传统文化
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多学科常识拓展
学好弄通大语文
大语文倡议 通史博文（通晓汗青脉络，博览文学典范）、 知人论世（晓得人物生平，纵论古今中外）的进修理念。
在内容与形式上实现纵向（古诗文、传统文化）和横向（现实生活、社科常识）的双向拓展，提拔人的思辨才能和现实运用才能，让人愈加懂得审美，懂得生活。
那让孩子们能够从死记硬背的进修体例中离开出来 ，进修内容从语言文字进修拓展到文学、文化、汗青、哲学、艺术等方面，储蓄积累起使人末身受益的学问。
正如杭州师范大学传授王崧船教师称，语文进修有三只眼： 「文、史、哲」不分炊。大语文时代，想要学好语文，文史哲都要涉猎。
“躲在课本里的常识”系列图书打通了课堂表里， 拓展出语言、文学、汗青、科学、哲学、写做、成语、传统文化等常识，将躲在语文课本中的常识深挖到底，一网打尽。
随意翻开一页，你都能感触感染到 多学科常识的畅通领悟贯穿，看一眼，便能感触感染到大语文的魅力！
好比，人教版高中语文必修第2册中有 《赤壁赋》一文，《躲在课本里的“博物馆”》一书中引申出了《一篇赤壁赋为何让历代高人忘不了》的解读：
（人教版高中语文必修第2册中《赤壁赋》一文）
关于苏轼的《赤壁赋》那一散文佳做，是中学生的必背课文，但是背下来之后，实的对那篇文章有十分深入的领会吗？
未必！《一篇赤壁赋为何让历代高人忘不了》一文， 起首引进那篇文章的最超卓段落，对苏轼的文学成就、该诗做的创做布景以及对后世产生的影响停止了简要阐发，使读者对那篇诗做有了一整体的领会。
那篇名做除了文学影响外，它还在书法和绘画范畴产生了深远的影响。
接下来，文章对《赤壁赋》背后的故事展开了描写，本来，《赤壁赋》是赠予友人之做，并且问世不久便得到名家的喜爱，成为十分贵重的书法做品和受人推崇的画做。
通过阅读那一篇文章，我们不只领会到了《赤壁赋》背后的故事，也感慨于其 书法和绘画方面的影响。
此外，我们还能够从音乐的角度来赏识那一名做，不带音效的《赤壁赋》为什么那么动听呢？
本来，那篇散文中提到的“洞萧”在此中发扬了较大的感化。
为此， 文中又从洞箫中引出来一系列有趣的故事，让人沉浸此中，从文字中感触感染到音乐带来的愉悦感。
“躲在课本里的常识”系列图书，就是 从语文课本中找到一个点，从而引申出一条线，围绕那条线，延展出文学、汗青、科学、哲学、写做、艺术等多学科的常识来，恰是“大语文”理念的更好例证，可以更好地引导学生进修大语文，搀扶帮助学生学会储蓄常识，成为博闻强识、懂得审美的人。
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有趣又有料，让课本活起来
任何不克不及激发学生兴致的常识都是死常识，那就要求教师在语文教学形式上要多样化，让语文进修生动有趣起来，学生对语文的进修兴致天然就会加强。
在语文进修上，学生不只需要如许的好教师，还需要 大量的阅读来充分本身的思维。
然而，现实的情状是，步进中学的孩子，很少有时间阅读有关传统文化的课外书。
就算有时间，书海浩瀚，典范浩瀚，他们阅读那些典籍，也只能浮光掠影，很难在短时间内获取到有价值的常识点。
本套书的审读解锁课本常识， 以诙谐诙谐的语言讲述与课本常识相关的事物或典故，让课本里的常识变得妙趣横生，引领读者在轻松阅读中将课本读透、读厚，从中发掘出更多丰富有趣的常识，从而感触感染文化的魅力。
好比，在 《躲在课本里的美食地图》一书中，你能从中发现那些有趣有料的解读：
好比，年糕曾救过楚国人的命：
好比橙子与金凤凰的传说：
好比粽子和牛角的缘分：
《躲在课本里的国粹盛宴》一书中，你还能从中发现那些有趣的常识点，从此爱上课本，与课本成为“好伴侣”！
好比古代房价也高：白居易郊区买房，苏轼住危房
好比脱发不是现代病，而是自古有之，看看前人是若何治脱发的
图示中的那些问题，都是孩子们在进修语文过程中会产生的疑问。“躲在课本里的常识”系列图书博学多闻、一应俱全，将那些疑问囊括在了那套书里。
打开本书，相信你会从中发现更多的超卓和乐趣，语文进修能够变得立体而多样化。
本套书 以当今的视角从头审阅前人的生活、民俗、思惟及上古传说，科学理性地评判历代文化名家，如老子、庄子、孔子、墨子等诸子百家的思惟与奉献，探觅文化渊源。
从国粹典范中发掘新意，充满伶俐和哲思，引导青少年读者知古鉴今，进步自我根究才能和思辨意识。
食透语文课本
从课本中觅觅写做的密码
测验若何拿高分？关键之一在于做文。做文写得如何，是对语文才能的综合查验。天天都在读的语文课本，就是一座写做密码宝库。
在 写做素材方面，语文课本里既 有先秦的散文、唐代的诗、宋代的词等代表中华优良传统文化的内容，也有杨利伟的《太空一日》、杨振宁的《邓稼先》等反映人类现现代伟大成就、人物的篇章，都能够做为写做的素材。
在 写做身手方面，语文课本里更是包罗了许许多多的写做办法。
好比，陆定一在《老山界》中利用了 细节描写法，老舍在《济南的冬天》中利用了“ 全能的白话”——源于日常生活的口头语言，施耐庵在《水浒传》的“智取生辰纲”那一段情节中利用了“人物易容术”的 悬念设置法，等等。
《躲在课本里的写做密码》就是一本发掘语文课本里隐躲的写做密码宝躲的书。
那本书，既深进阐发了 呈现于语文课文中的写做密码，还提炼出了使写做出彩的要点，还有别致素材馆一栏目，从闻名文学家、小说家的写做中，进修他们的写做体味。
还有 《躲在课本里的传统文化》那本书，将语文课本中与传统文化相关的文章遴选出来，并 邀请名师对那些课文停止深度解读，其实关于孩子来说， 没学过那篇课文的能够起到一个预习的感化，学过的孩子就能起到一个复习的感化。
图文并茂、板块化编排也是本书的一大特色，让孩子们沉浸于充满美感的阅读体验中，提拔阅读量量。
每个常识点编成一个版块， 版式舒朗美看，阅读轻松无压力。每一个常识点的篇幅都不长，可做为枕边书，睡前翻上几页，即可获得新知。
进修间隙，能够打开本书，10分钟就能让孩子们轻松掌握一个常识点，缓解进修带来的怠倦感。
值得一提的是，本书印造精良， 封面设想典雅唯美，精致双封，外封高阶映画，内文双色印刷，配图精致详尽，随书附赠精巧书签。
那是一套专门写给孩子的 语文课本常识拓展读物，可以更好地搀扶帮助青少年读者拓展课本常识，综合提拔语文素养，从此爱上语文，爱上阅读！
团品详情
-图书详情-
团品：《 躲在课本里的大语文魔法书》全7册
合适年龄：6岁+