新华社西安11月10日电 题：王震：为加快建立科技强国注进青春力量
新华社记者许祖华、孙正好
“那长短常前沿而重要的范畴，需要做实其实在的根底研究，要和国度的严重需求密切连系起来。”在西北工业大学友谊校区一栋教学楼里的尝试室，36岁的王震正在批示博士生在电脑上做博弈智能的尝试。
王震是西北工业大学收集空间平安学院党总收书记，担任国度级科技立异团队首席科学家。
2016岁尾，王震决然舍弃国外优厚的待遇回国，到西北工业大学处置科研教学工做。谈及其时为何抉择回国开展，王震说：“我的根在祖国，科技报国是我从小的梦想。我的目标很明白，就是要学有所成后回来报效祖国。”
近年来，王震次要围绕博弈智能、智能无人系统和收集空间智能匹敌开展系统性研究。他深耕于根底科研，不断在摸索若何把根底研究与国度严重工程利用更密切地连系在一路，对峙将本身科研融进国度严重战术、财产规划和区域开展，为国度急需型根底和利用研究做出了奉献。
他带头创建尝试室、组建科研团队、攻关关键手艺。为尽快处理国度严重科研难题，他经常工做到深夜，办公室的折叠床见证着他从早到晚的工做常态。
他常说：“科技革命和财产革命突飞猛进，我们要挠紧干，才不会孤负党和人民的期看。”
王震率领团队在新一代人工智能和收集空间平安范畴做了大量根底科研工做，获得了系列立异性功效。围绕博弈智能，他提出了智能决策与认知的新理论和新办法，颁发在国际顶级期刊上，得到国表里出名学者的高度评判。围绕智能无人系统和收集空间智能匹敌，他牵头研造了多项智能阐发系统，相关功效填补了范畴多项手艺空白。
做为一名高校教师，他潜心育人，积极推进课程教学变革，构成了理论联络现实、根底研究与理论利用并重的教学特色，曾屡次批示学生获国度级和省部级各类竞赛大奖。
“那周研究课题有什么新停顿？碰着了哪些新问题？接下来应该在哪些标的目的打破和改进？在研究团队每周的组会上，王震教师城市和我们讨论那些问题，提出处理计划和下一步的研究方案。”博士生郭浩慨叹颇深，“王教师是我科研上的引路人，他对科研的专注和固执深深传染了我。他十分重视培育提拔我们的科研才能，使我收获颇丰。”
在博士生樊仕琪的眼里，“拼”和“实”是王震教师最凸起的特征。“王教师在科研上的拼劲十足，为了完成科研攻关，经常忙到深夜。他不断给我们强调科学研究要和国度的严重战术需求连系起来，要可以处理一些现实问题。”
“对科学的兴致应从小培育提拔。”王震热衷公益科普工做，近几年在欠兴旺地域的20余所中小学开展科普讲座，并与处所成立了持久帮扶机造，有效激发了青少年对科学的兴致。“我次要是给中小学生讲一些最新的科学发现功效，科普人工智能、收集平安等方面的常识，让更多的青少年领会科学、热爱科学，心怀科学梦想。”王震说。
本年5月，王震荣获第26届中国青年五四奖章。对此，王震说：“现代中国青年生逢当时，国度给我们供给了施展才气的宽广舞台，我们更应发奋有为，在新征程上勇毅前行。”
党的二十大陈述对广阔青年提出殷切期看，那让王震倍感振奋。“做为青年科技工做者，在加快建立科技强国征程上，我将服膺高程度科技自立自强任务，率领团队在人工智能和收集空间平安前沿范畴陆续攻坚克难，勇敢打赢关键核心手艺攻坚战，为科技强国建立奉献力量。”王震说。