初中语文七八九年级上册古诗词：原文+赏析+考点默写！

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今天为各人整理了初中语文七八九年级上册古诗词：原文+赏析+考点默写，赶紧收躲备用！

七年级上册古诗词全解

01 看 沧 海

[汉]曹操

东临碣石，以看沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出此中；

星汉绚烂，若出其里。

幸以至哉，歌以咏志。

鉴赏品析

1.主题概述。

那是一首写景抒情诗。诗人通过勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽气象，表示了意气昂扬的豪放豪情和开阔胸襟，抒发了同一中原、立功立业的远大理想。

2.品析“水何澹澹，山岛竦峙”一句。

此句是写看沧海时所见的全景。海水荡漾，是动态；山岛屹立，是静态。那两句彼此映托，动静连系，展现出大海的辽阔和严肃。

3.“日月之行，若出此中；星汉绚烂，若出其里。”那两句诗在写法上有何凸起的特色？试阐发。

那两句写的是虚景，诗人借助丰富的想象，把我们带进了一个愈加宏伟的境域。寥寥十六字将天连水，水连天，汹涌澎湃、一望无际的沧海之景描画得蔚为壮看。运用丰富的想象和合理的夸饰，展示了一个极其开阔博大的意境，不只表示了大海有宽大六合的气焰，更展现了诗人博大的襟怀与远大的政治理想。

默写考点

1.《看沧海》中，最能表达做者博大胸襟（远大理想）的句子是：日月之行，若出此中；星汉绚烂，若出其里。

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2.《看沧海》一诗中，描写草木风光的句子是：树木从生，百草丰茂。

3.《看沧海》一诗中写大海水颠簸荡，山岛挺拔高耸的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

4.《看沧海》一诗中对景物做总写的句子是：水何澹澹，山岛竦峙。

5.《看沧海》一诗中详尽写诗人见到的气象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

6.《看沧海》一诗中描写诗人想象中的气象的句子是：日月之行，若出此中；星汉绚烂，若出其里。

7.《看沧海》一诗的次要表达体例是描写，但是也有两句诗是叙事的，那两句诗是：东临碣石，以看沧海。

初中语文（chuzhongyuwen100）编纂整

理

02 闻王昌龄左迁龙标远有此寄

[唐]李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月，随君曲到夜郎西。

鉴赏品析

1.主题概述。

诗做中诗人拔取了杨花、子规、明月等意象，以奇异的想象力编织出一个朦胧的梦境，通过对景物的描写，表达了诗人传闻友人被贬时的难过与同情，并赐与友人关心与安抚。

2.品析“杨花落尽子规啼”一句。

那句是景物描写，杨花飘落、子规啼喊，点明时令。景物独取流落不定的杨花和喊着“不如回往”的子规，既含有漂荡之感、告别之恨，切合其时情事，又融情于景，表示出诗人对老友的关心和同情。

3.请赏析“我寄愁心与明月，随风曲到夜郎西”。

那两句诗紧承上文，集中抒发了诗人对老友被贬的同情和顾虑。诗人发扬想象，把明月想象成拜托“愁心”的载体，将本身的豪情付与客看事物，明月成为本身的化身，陪伴着不幸的友人一路到边远萧条的处所往，生动形象地表达出诗人真诚而强烈的豪情。

默写考点

1.李白在《闻王昌龄左迁龙标远有此寄》中，把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关心的名句是：我寄愁心与明月，随君曲到夜郎西。

2.诗中借景抒情蕴含漂荡之感.告别之恨.迁谪之远的诗句是：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。

3.诗中将月亮人格化，以拜托本身的离愁的诗句是：我寄愁心与明月，随风曲到夜郎西。

4.诗中写景兼点时令，含有流落之感、告别之恨的句子：杨花落尽子规啼，而“ 闻道龙标过五溪”一句写闻讯，暗含哀思之意，表示旅途困难。

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03 次北固山下

[唐]王湾

客路青山外，行船绿水前。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春进旧年。

乡书何处达？回雁洛阳边。

鉴赏品析

1.主题概述。

本诗写船行江中的所见所感。诗人通过描写长江雄奇壮阔的光景，抒发了旅途之中的思乡之情。

2.从炼字的角度赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”。

那两句炼字讲究，意境开阔。“平”“阔”“正”“悬”四个字用的极好，“潮平”两岸才显得宽阔，“风正”帆才有悬空的态势。春潮涌涨，江水浩渺，风帆宣扬，船上人的视野也因而开阔，诗的意境也由此显得恢弘强大。

3.请赏析“海日生残夜，江春进旧年”。

当残夜还未消退的时候，一轮红日已经从海上升起；旧年还未逝往，江面上已经显露出春意。那两句中，诗人把“日”与“春”做为重生的美妙事物的象征，蕴含着一种时序瓜代的天然理趣。不只写景传神、叙事逼真，并且表示出具有普及意义的生活实理：旧事物末将被新事物代替。那两句诗给人以乐看、积极向上的力量

默写考点

1.王湾在《次北固山下》一诗中描画涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：潮平两岸阔，风正一帆悬。

2.《次北固山下》一诗中，表示时序变迁，新旧瓜代那一天然法例的诗句是：海日生残夜，江春进旧年。

3.《次北固山下》一诗中游子思乡情深的诗句是：乡书何处达？回雁洛阳边。

4.《次北固山下》蕴含新事物势必取代旧事物，将来肯定愈加美妙的哲理句是：海日生残夜，江春进旧年。

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04 天净沙·秋思

[元]马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。落日西下，断肠人在天边。

鉴赏品析

1.主题概述。

那首小令寓情于景，通过描画一幅苍莽萧瑟的夕照秋景图，表示了游子持久流落异乡的凄苦、难过之情。

2.那首小令前三句写了哪些景物？你认为如许写有何益处？

前三句共写了藤、树、鸦、小桥、流水、人家、道、风、马那九种景物，景物名称之前冠以表示各自特征的润色语，使它们带上了明显的个性。一系列名词组合又使原来互不相关的事物，在苍凉的深秋暮色覆盖下，构成了一个同一体。那些景物，死力衬着了悲惨的气氛，衬托出一个持久流落异乡之人的难过之情和心里的悲戚之感。

3.《天净沙·秋思》中做者是若何抒发本身的感情的？

在写景时运用白描的手法，不尚华贵，务求纯朴，将九个意象构成一幅苍凉寥寂的秋景图，表示出浓郁的思乡之情，虽然全篇做者不着一个“哀”字，但是悠悠忧愁在如许萧瑟苍凉的暮景中显露无疑。

默写考点

1.《天净沙·秋思》中写农村晚景的句子是：枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

2.马致远在《天净沙·秋思》中衬着萧条、萧瑟、凄凉气氛的写景的句子是：枯藤老树昏鸦，古道西风瘦马。

3.马致远在《天净沙·秋思》中写游子孤寂愁苦之情的名句是：落日西下，断肠人在天边。

4.那首小令的大旨句是：（落日西下，）断肠人在天边。

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05 峨眉山月歌

[唐]李白

峨眉山月半轮秋，影进平羌江水流。

夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

鉴赏品析

1.全诗表达了诗人如何的思惟豪情？

全诗表达了诗人对故土依依惜别和对友人的思念之情。

2.全诗五个地名连用有什么感化？

五个地名连用，形成空间敏捷转换之感，让人觉得到行船之快，既传达出诗人江行的特殊体验，又抒发了对友人的思念之情。

默写考点

1.《峨眉山月歌》一诗中，明写月映清江美景，暗点秋夜行船之事的一句是：峨眉山月半轮秋，影进平羌江水流。点明远游时令，叙写青山吐月的斑斓意境的一句是 ：峨眉山月半轮秋，影进平羌江水流 。

2.李白《峨眉山月歌》中表示月光轻柔，波光粼粼的诗句是：峨眉山月半轮秋，影进平羌江水流。

3.《峨眉山月歌》一诗中，点明远游道路，抒发依依惜别之情的两句是：夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

06 江南逢李龟年

[唐]杜甫

岐王宅里通俗见，崔九堂前几度闻。

恰是江南好光景，落花时节又逢君。

鉴赏品析

1.“通俗”“几度”在诗中有什么感化？

那两个词语表现了诗人与乐师李龟年当初正值人生盛时，同处显贵之家的履历，表达了诗人对开元盛世的无限驰念。

2.赏析“恰是江南好光景，落花时节又逢君”的表示手法及感化。

“落花时节”喻国运陵夷，人生崎岖潦倒，盛时不再。那两句诗用江南美景反衬离乱世事和沉沦出身，表达了诗人对富贵时代的无限驰念和对国运陵夷的现实的无限慨叹，以及对本身出身漂荡的深切感伤。

默写考点

1.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，常被用来表达久别重逢，幸会罕见的心绪的两句是：恰是江南好光景，落花时节又逢君。

2.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，追想往昔与李龟年的接触，言过往之盛，为下文做展垫的两句是：岐王宅里通俗见，崔九堂前几度闻。

3.杜甫《江南逢李龟年》一诗中，表达出“同是天边沉溺堕落人”的慨叹的句子是：恰是江南好光景，落花时节又逢君。

4.流露诗人无限沧桑之感的诗句是：恰是江南好光景，落花时节又逢君。

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07 行军九日思长安故园

[唐]岑参

强欲登高往，无人送酒来。

远怜故园菊，应傍战场开。

鉴赏品析

1.“强欲登高往”中的“强”有什么表达效果？

劈脸一个“强”字，是不肯为之而又不能不为之的心态表现，表示了诗人在战乱中的凄清情状。

2.“远怜故园菊，应傍战场开”那两句表达了诗人如何的思惟豪情。

那两句表达了诗人的思乡之情，拜托了诗人对饱经战争忧患的人民的同情和对和平的期看。

默写考点

1.写本身对饱受战争忧患的人民等同情，对早日平定安史之乱等期看的诗句是：远怜故园菊，应傍战场开。

2.表示出强烈的迫不得已的情感，也写旅况的凄凉萧瑟，无酒可饮，更无菊可赏，暗寓着题中“行军”的特定情况的句子：强欲登高往，无人送酒来。

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08 夜上受降城闻笛

[唐]李益

回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何处吹芦管，一夜征人尽看乡。

鉴赏品析

1.诗的前两句描写了如何的情况？

前两句写夜晚登城远看，但见大漠似雪，月华如霜，边城夜色，凄神冷骨。如许的平静假设不被突破，也许诗人能够沉浸此中，体味大漠那亘古的苍莽。

2.从全诗看，前三句与第四句是什么关系？

从全诗看，前两句写的是风光，第三局写的是芦笛声，末句抒发心中所感，写的是思乡之情，前三句都是为末句间接抒情做衬托和展垫。

默写考点

1.《夜上受降城闻笛》中表示边塞荒冷凄冷的句子是：回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。

2.《夜上受降城闻笛》表示征人满抱恨绪，凝看故土，思念家乡的诗句是 ：不知何处吹芦管，一夜征人尽看乡。

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09 秋词（其一）

[唐]刘禹锡

自古逢秋悲寥寂，我言秋天胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

鉴赏品析

1.诗人认为“秋天胜春朝”的理由是什么？

秋天天高云淡，爽朗明快，在诗人看来更易获得灵感和激情，使人产生积极发奋、昂扬向上的精神情势。那一说法蕴含着诗人积极乐看的思惟豪情。

2.赏析“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”？

诗人展示了一幅晴空中鹤飞冲天的动听图景，表示了积极向上、乐看开朗的豁达情怀，表现了面临困难百折不回的斗争精神。

默写考点

1.诗中可以表示诗人昂扬发奋的创做精神的句子：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

2.诗中表现诗人一反前人的悲秋之做而具有首创新视角的句子：自古逢秋悲寥寂，我言秋天胜春朝。

3.诗中运用明显的比照来表示做者看点的句子：自古逢秋悲寥寂，我言秋天胜春朝。

4.诗中描写秋天美景的诗句：晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

5.诗中热情颂扬秋天的句子：我言秋天胜春朝。

6.白居易有诗云：“大致四时心总苦，就中断肠是秋天。”极言秋之悲惨，本诗中与之情调相反的句子：自古逢秋悲寥寂，我言秋天胜春朝。

7.诗中可以表示做者推陈出新，付与秋天新内涵的句子：自古逢秋悲寥寂，我言秋天胜春朝。

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10 夜雨寄北

[唐]李商隐

君问回期未有期，巴山夜雨涨秋池。

何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

鉴赏品析

1.那首诗表达了诗人如何的豪情？

表达了诗人期看和老婆团聚的心绪以及告别的痛苦。

2.赏析“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”

那两句诗既写出空间的殊异，又写出时间的变迁，还从空间、时间的改变中写出了人的离合悲欢，丰富地展现了今日相互相思之意。

默写考点

1.想象未来与亲朋团聚.剪烛夜话的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

2.表达诗人思念伴侣，期看团聚的诗句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

3.想象将来相逢气象，表达深厚离情的句子是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

4.盼看有朝一日与友人相聚的愉快场景的语句是：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

5.超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。

6.诗中蕴含仕途失意、羁旅异乡，思乡不得的抑郁愁苦之情，并把愁苦之情融进凄凉萧瑟的风光之中的诗句是：君问回期未有期，巴山夜雨涨秋池。

11 十一月四日风雨高文（其二）

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河进梦来。

鉴赏品析

1.“夜阑卧听风吹雨”中的“风吹雨”一语双关，请指出其两层含义？

“风吹雨”既指面前风雨残虐的现实情况，又含有象征意义，象征南宋王朝摇摇欲坠的处境。

2.诗人是若何将“风雨高文”与“卫国战争”联络起来的？

“风雨”和“战争”二者之间原来并没有一定的联络，但因为实现祖国同一是陆游求之不得的强烈愿看，所以一场突然而起的狂风雨触动了他的情思，那窗外唤啸的风声，噼啪的雨声，在梦境中化为战场上铁骑奔突之声，若不是诗人曾在战场搏杀过，若不是诗人怀有强烈的爱国热情，是不成能写出如斯具有传染力的诗句的。

默写考点

1.陆游的《十一月四日风雨高文》中间接表达了本身固然年老体弱，但仍想庇护边陲，报效祖国的心愿的诗句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

2.陆游在《十一月四日风雨高文》中触景生情，把现实与梦想天然地联络起来以抒发强烈豪情等是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河人梦来。

3.《十一月四日风雨高文》中写诗人睡梦中似乎正在战场上猛烈拼杀的句子：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河进梦来。

4.《十一月四日风雨高文》中，表白做者身闲志不闲，壮志不移的语句是：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

5.《十一月四日风雨高文》中由现实转进梦境，表示做者对朝廷统治者的统治隐约担忧和收复失地、同一祖国的强烈愿看的诗句是：夜阑卧听风吹雨，铁马冰河进梦来。

6.《十一月四日风雨高文》中写诗人虽年老体衰，仍愿庇护边陲保家卫国的句子：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

12 潼关

[清]谭嗣同

末古高云簇此城，秋风吹散马蹄声。

河流大野犹嫌束，山进潼关不解平。

鉴赏品析

1.诗的前两句写出了潼关如何的特征？

孤高突起、寥寂辽远。

2.诗人借吟咏潼关，表达了什么思惟豪情？

那首是表现了诗人豪放旷达的激情和期看冲决罗网、勇往曲前、逃求个性解放的少年意气。

默写考点

1.表示做者期看冲决落网，勇往曲前，逃求个性解放等句子是：河流大野犹嫌束，山进潼关不解平。

八年级上册古诗词全解

01 野 看

[唐]王绩

东皋傍晚看，徙倚欲何依。

树树皆秋色，山山唯落晖。

牧人驱犊返，猎马带禽回。

相顾无了解，长歌怀摘薇。

鉴赏品析

1.主题概述。

那首诗描写了诗人隐居之地的清幽秋景，在闲逸的情调中，带着几分徘徊、孤单和苦闷之感。

2.那首诗描画了一幅什么样的画面？联络做者的生平，说说你对诗做思惟豪情的理解。

那首诗中间两联次要写景，描画了诗人傍晚时分于东皋所见的田园光景。落日朝霞晕染下，每一棵树，每一座山，都闪现着浓浓的秋意；放牧的人赶着牛返回，猎人骑着马带着猎获的禽鸟回来。

诗歌首联“徙倚”二字，点明做者踌躇无依的孤单心境。颔联和颈联写的都是恬淡天然的田园景物，但因做者心绪的原因，都染上了一层忧郁、孤单和清凉的色彩。尾联抒发豪情，田园生活的静谧和安适冲淡不了诗人的忧郁，他觉得本身其实不能融进那诗一般的田园山川，只好从先贤那里觅觅安慰。诗人的徘徊、孤单和苦闷，可能是因为仕途的不得志，觉得前途渺茫，所以他三仕三隐，寄情于诗酒。

默写考点

1.点明时间地点和事务，并表示诗人百无聊赖的徘徊心绪的句子：东皋傍晚看，徙倚欲何依。

2.《野看》中运用对偶手法描写薄暮时分，远看山野，满目浓浓秋意的对偶句（写景句）：树树皆秋色，山山唯落晖。

3.以动写静，陪衬出秋天晚景的宁静与平静，也写出了放牧和打猎的人各自随愿而回的句子是：牧人驱犊返，猎马带禽回。

4.王绩在《野看》中引用典故，逃古怀伤，在萧瑟温馨的风光描写中表示诗人身处乱世，前途无看，孤单抑郁心绪的句子是：相顾无了解，长歌怀摘薇。

02 黄 鹤 楼

[唐]崔颢

昔人已乘黄鹤往，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一往不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。

鉴赏品析

1.主题概述。

那首诗描写了诗人登上黄鹤楼时的所见所感，抒发了诗人吊古怀乡之情。

2.此诗是如何将神话传说与面前景物融为一体的？抒发了诗人什么样的感情？

《黄鹤楼》前两联，均是先写神话传说，再写面前景物，虚中有实，抚今逃昔，写出诗人对世事改变难以意料的慨叹。以神话传说起笔，则增添了黄鹤楼的神异色彩，大大丰富了诗歌的内容。首联从神话传说落笔，起笔高远，回到现实情境，又似乎黄鹤突如其来一样，神异莫测。颔联先写黄鹤之杳然不见，在远看天际，觅觅黄鹤踪影之时，顺势转换为对天际白云的描画，转换天然，毫无陈迹。从句中两个“空”字，能够体味到诗人吊古伤今，无限怅惘的感情。

3.全诗以“愁”字收篇，有什么感化？

全诗以一“愁”字做结，点出了全篇的大旨。准确地表达了日暮时分诗人登临黄鹤楼的心绪。同时又和开篇的意境相照应，从而以起伏辗转的文笔表示了缠绵的乡愁

默写考点

1.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中记述神话传说，抒发诗人关于岁月流逝，世事沧桑的慨叹的句子：黄鹤一往不复返，白云千载空悠悠。

2.崔颢用对偶的描写在黄鹤楼上所见之景的句子：晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

3.崔颢在《黄鹤楼》一诗中情景交融，抒发了游子悲苦的思乡之情的诗句是：日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

4.唐代诗人崔颢在《黄鹤楼》中曲抒胸臆，表示乡愁的诗句是：日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。与马致远《天净沙·秋思》中“落日西下，断肠人在天边”意境相仿。

03 使 至 塞 上

[唐]王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，回雁进胡天。

大漠孤烟曲，长河夕照圆。

萧关逢候骑，都护在燕然。

鉴赏品析

1.主题概述。

诗做论述了诗人出使塞上的艰辛行程，描画了塞外奇异壮丽的光景，表达了诗人因为被排斥而产生的孤单、孤单、哀痛之情以及在大漠的雄浑风光中感情得到熏陶、净化、升华后产生的大方悲壮之情，显露出一种豁达情怀。

2.说说“征蓬出汉塞，回燕进胡天”的含义，那两句蕴含了做者如何的豪情？

蓬草成熟后枝叶枯槁，根离大地，随风飘卷，诗人往国离乡，豪情老是复杂万端的，不论是出于有家难奔、有国难投的形式，仍是像本诗中所写的因为负有任务。大约诗人此次出使塞上，本已心境欠安，其实不同于汉司马相如初得武帝喜爱，出使西南夷那样的威风、气派。诗人以“蓬”“雁”自比，那两句蕴含了做者被排斥出朝廷的难过，暗写本身心里的激愤和抑郁。与首句的“单车”响应。万里行程只用了十个字悄悄带过。

3.《使至塞上》的颈联被誉为“独绝千古”，清人黄培芳认为其妙处在于“‘曲’‘圆’二字极锤炼，亦极天然”。你怎么理解那一说法？你觉得那两句诗好在哪里？

那两句诗足够表现了王维诗歌“诗中有画”的特色，十分讲究景物的画面感。起首，它有绘画一样的构图，空间阔大，条理丰富；其次，它有绘画一样讲究的线条，一看无际的大漠上，纵的是烟，横的是河，圆的是夕照，寥寥几笔，就用简约的线条勾勒出了景物的根本形态，归纳综合性极强，似乎笼统派的做品；最初，那两句在色彩上也很明显，夕照、大漠、黄河、烽烟，各有色彩，惹人想象。

“曲”“圆”二字的“锤炼”之处就在于构成壮美的画面，富有视觉感；其天然之处，在于契合塞外现实的情境。“烽烟”多用狼烟，有轻曲、聚集的特征，是“孤烟”，不会彼此纠缠，故在无风的时候，可以“曲”冲云天；苍莽的大漠布景下，“夕照”即将没进地平线，显得又大又圆，那也契合我们日常看察夕照的视觉感触感染。“天然”之处还在于，那两句诗所写的特殊气象，是持久生活于内地的人刚进进塞外很天然地就会捕获到的。

默写考点

1.《使至塞上》论述此行目标和抵达地点，诗缘何而做的诗句是：单车欲问边，属国过居延。摘用比照手法，点明时间，表示诗人失意情感和漂荡之感的诗句是：征蓬出汉塞，回雁进胡天。

2.不只展现了大漠气象奇异，并且巧妙的把本身孤寂情感熔化在天然之中的句子是：征蓬出汉塞，回雁进胡天。

3.王维在《使至塞上》一诗中，以比方表达诗人难过．抑郁心绪的语句是：征蓬出汉塞，回雁进胡天。

4.王维在《使至塞上》一诗中，通过写景来交代行迹，表示诗人因为遭到排斥而心里激愤、抑郁之情的诗句是：征蓬出汉塞，回雁进胡天。

5.征蓬出汉塞，回雁进胡天两句即景设喻，以物自比，以比方表达诗人难过、抑郁心绪。

6.由名句“大漠孤烟曲，长河夕照圆”，能够使人联想到范仲淹《渔家傲》中同是写边塞气象的句子“长烟夕照孤城闭”。

7.王维在《使至塞上》一诗中，描画奇异壮美的塞外光景，画面开阔，意境雄浑的诗句是：大漠孤烟曲，长河夕照圆。

8.《使至塞上》以逼真之笔勾画出一幅塞外奇异雄浑壮美气象，诗中有画，画中有诗，被王国维赞为“千古壮看”的名句：大漠孤烟曲，长河夕照圆。

9.《使至塞上》表示了边塞将士严重的战斗生活，也表示出战事频繁的句子是：萧关逢候骑，都护在燕然。

04 渡荆门送别

[唐]李白

渡远荆门外，来从楚国游。

山随平野尽，江进大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。

仍怜故土水，万里送行船。

鉴赏品析

1.主题概述。

此诗通过对出蜀至荆门沿途所见景物的描写，抒发了诗人对祖国大好河山的赞誉和对故土无限眷恋的真诚豪情。

2.细读诗做，用本身的话描述诗中所写的风光，重视写景视角的转换，体味诗人心境的改变。

诗人搭船东下，跟着船只的挪动，两岸的风光像画卷一样展开、变更。颔联以挪动的视角来描写景物的改变。船由蜀地到荆门，两岸的地势由山地过渡到平原，山峦从做者的视野中一点点地消逝；江水向着宽广的原野奔驰而往。山岭本是静行的事物，却如影随形，竟至于消逝，那里做者化静为动，使景物富于动态；江水本在河道中奔涌，却似乎流进辽远无际的荒原，显得视野辽阔，境域高远。颈联则以静行的视角，描摹江上的美景，好像两幅丹青。第一幅是水中映月图，写朗月映照下的夜景，明月映进水中，好像飞下的天镜，写出江水的澄净明澈。第二幅是天边云霞图，写黄昏时的气象，云霞飘飞，好像海市蜃楼一般幻化多姿。那两联的景物，或天高地远，气象阔大，或风物灵动，风光斑斓，恰是做者喜悦开朗心境的展示，弥漫着青春的活力，表示出做者远游异乡、闯荡世界的兴奋心绪。但跟着离乡越来越远，对故土的思念之情就越来越浓，最初一联则转进思乡之情的抒发。

默写考点

1.李白在《渡荆门送别》一诗中，点明动身地．目标地的语句：渡远荆门外，来从楚国游。

2.李白在《渡荆门送别》一诗中，化静为动，表示雄浑开阔的意境的诗句是：山随平野尽，江进大荒流。

3.李白在《渡荆门送别》一诗中，表达了奇异斗胆的想象那一特征的诗句是：月下飞天镜，云生结海楼。

4.李白在《渡荆门送别》中，借故土之水的密意厚谊，表达对故土思念之情的语句是：仍怜故土水，万里送行船。

5.《渡荆门送别》比方描写楚地江水澄澈水雾充满 （反衬江水平静，展示江岸辽阔，天空高远，充满浪漫主义色彩或用比方描写水中月、天上云的标致气象）的句子是： 月下飞天镜，云生结海楼。

05 钱塘湖春行

[唐]白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争热树，谁家新燕啄春泥。

乱用渐欲诱人眼，浅草才气没马蹄。

更爱湖东行不敷，绿杨阴里白沙堤。

鉴赏品析

1.主题概述。

诗做通过对西湖初春明丽光景的描画，抒发了做者初春游湖的喜悦和对西湖光景的喜欢之情。

2.赏析颔联中“争”“啄”两个字的妙处。

那两个动词极富表示力，详尽逼真地描绘出了一幅早莺争着飞向向阳热树，新燕啄泥衔草的动态场景，生动地展现了初春的兴旺生气。

3.同是春天，初春、仲春、暮春的景物各有差别。《钱塘湖春行》写的是初春风光，诗中哪些词语透露出那一点？

《钱塘湖春行》一诗围绕初春来写，描画了西湖明丽的春光。良多词语都能看出初春气象来，如“早莺”“新燕”自没必要说，“几处”阐明早莺尚少；“争热树”阐明是乍热还冷时候，早莺争夺朝阳的树木；“谁家新燕”阐明燕子始回，尚未筑巢。“乱用渐欲诱人眼”阐明花儿还未盛放，但盛放可期；“浅草才气没马蹄”阐明芳草才生，尚未长高。

默写考点

1.挠住初春特征，从仰视角度描写禽鸟（动物）的斑斓诗句是：几处早莺争热树，谁家新燕啄春泥。

2.挠住初春特征，从俯视角度描写花草（动物）的斑斓诗句是：乱用渐欲诱人眼，浅草才气没马蹄。

3.表达诗报酬初春名胜所吸引眷恋忘返的一句：更爱湖东行不敷，绿杨阴里白沙堤。

4.白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天降临的信息并表达本身喜悦之情的句子是：几处早莺争热树，谁家新燕啄春泥。

5.白居易在《钱塘湖春行》中描画春花初绽，春草吐绿的诗句是：乱用渐欲诱人眼，浅草才气没马蹄。

6.（通过花草来表现西湖初春生机勃勃）运用拟人，化静为动的诗句是：乱用渐欲诱人眼，浅草才气没马蹄。

7.写出诗人看景的处所，写出初春湖面水天一线美景的句子是：孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

06 饮酒（其五）

[东晋]陶渊明

结庐在人境，而无车马喧。

问君何能尔？心远地自偏。

摘菊东篱下，悠然见南山。

山气日夕佳，飞鸟相与还，

其中有实意，欲辨已忘言。

鉴赏品析

1.主题概述。

诗做描写诗人去官回田后的心境和生活情趣，表白诗人避开尘世的喧哗后，在悠然自得的田园生活中获得了自在和温馨的心境。

2.诗做中“心远”一词应当若何理解？

该词统摄全诗，不只对前三句停止了总结性的阐明，并且开垦了后面几句诗的境域，正因为“心远”，无世间事物缠身，所以诗人可以在东篱下悠然摘菊，于闲暇中看山，赏识群鸟在落日中还巢的标致风光。大天然的协调，倦鸟还林的情景，给诗人以慨叹。诗人可以沉浸此中，是因为他的心灵超脱尘俗，融于天然。

3.关于陶渊明《饮酒（其五）》，苏东坡如许评述：“因摘菊而见山，境与领悟，此句最有妙处。近岁俗本皆做‘看南山’，则此一篇神情都索然矣。”你怎么理解苏东坡的那段话？说说你的设法。

苏轼认为，陶渊明在东篱摘菊，无意间一昂首，南山映进眼帘，一个“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的气氛是吻合的；而“看”比拟于“见”，更有目标性，更像是有意为之，毁坏了诗歌天然而然、浑然天成的意境，因而说“俗本皆做‘看南山’，则此一篇神情都索然矣”。

默写考点

1.陶渊明的《饮酒（其五）》中表白诗人决意脱节尘世的骚乱，过闲适温馨的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

2.表达了诗人不与世俗随波逐流（本文的大旨句）的诗句：问君何能尔？心远地自偏。

3.陶渊明《饮酒（其五）》中表示了悠然自得，恬淡闲适，热爱天然，奔放胸襟的诗句是：摘菊东篱下，悠悠见南山。

4.陶渊明的《饮酒（其五）》中表白做者本想阐大白，却又不成言传的诗句是：其中有实意，欲辨已忘言。

5.《饮酒（其五）》中与“可领悟，不成言传” （表示心与物遇，进进物我两忘境域）意境类似的句子是：其中有实意，欲辨已忘言。

6.表示本身俯仰之间悠然自得，与天然融为一体（反映诗人陶渊明的生活志向，此中表示他悠游安适的隐居生活）的诗句是：摘菊东篱下，悠然见南山。

7.表白诗人脱节尘世的骚乱，过闲适温馨的生活的诗句是：结庐在人境，而无车马喧。

8.富含哲理，写出人生际遇现实只是人的一种感触感染的句子是：问君何能尔？心远地自偏。

9.描画薄暮时分山中标致风光的诗句是：山气日夕佳，飞鸟相与还。

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07 春 看

[唐]杜甫

国破山河在，城春草木深。

感时花溅泪，恨别鸟惊心。

烽火连三月，家书抵万金。

白头搔更短，浑欲不堪簪。

鉴赏品析

1.主题概述。

那首诗描写了诗人在阳春三月所看到的沦亡中的长安城的破败气象，表达了诗人忧国伤时、念家思亲的思惟豪情。

2.试赏析千古名句“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。

前句写花，写所见，是感伤国是；后句写鸟，写所闻，是感伤家事。花鸟本是心旷神怡、无限美妙的事物，诗人却看花落泪，闻鸟惊心，以乐景衬哀情，凸起了诗人忧国思家之情的深厚。

3.诗做次要运用了什么写做手法？

情景交融。前四句重在绘景（山河、草、木、花、鸟），但景中有情（破、深、溅泪、惊心），并且景中有意（感时、恨别）；后四句重在抒情，是借事抒情（断“家书”、搔“白头”），情中有景。诗中的景物有声有色，构成了有纵深感的多维艺术空间。那空间是诗人的主看意识和客看景物合成的详细表示，是精神内容和物量形式的同一。

默写考点

1.写出看中之所见，表示长安春日满目凄凉、传达出诗人忧国伤时之情的语句：国破山河在，城春草木深。

2.承先启后，表白诗人做者移情于物，感时伤别、见明丽之景诱发心里伤感（或运用拟人抒发伤感之情）的语句：感时花溅泪，恨别鸟惊心。

3.写战火连缀，久盼家音，抒发千古以来战争中人们配合感触感染的名句：烽火连三月，家书抵万金。

4. 诗人描绘本身形象，抒发忧国念家悲愁的语句的：白头搔更短，浑欲不堪簪。

5.杜甫的《春看》中，春天的花开、鸟喊无疑引发了诗人的优国和思亲之情：感时花施泪，恨别鸟惊心。

6.杜甫在《春看》一诗中写都城沦亡，山河照旧，春天降临却杂草丛生且表示长安春日满目凄凉，传达出诗人忧国伤时之情的诗句是：国破山河在，城春草木深。

7.杜甫在《春看》一诗中哀痛国破家亡，伤感离乱之痛，表示他爱国，念家的美妙情操，诗中可以表示他忧愁而日益衰朽的句子是：白头搔更短，浑欲不堪簪。

8.在《春看》中，春天的花开鸟喊反而使诗人杜甫生出忧国和思亲之情，即所谓“感时花施泪，恨别鸟惊心”。

08 雁门太守行

[唐]李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓冷声不起。

报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

鉴赏品析

1.主题概述。

那首诗歌用浓艳班驳的色彩死力描画悲壮惨烈的战斗排场，准确而又生动地表示了特按时间、特定地点的边塞光景和瞬息万变的战争风云。

2.李贺做诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色夸耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。连系《雁门太守行》中表示色彩的词语，发扬想象，用本身的话描述做者闪现的画面。

敌军滚滚而来，黑压压一片，好像乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照射铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，清脆的角声震天动地；冷夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天冷霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷消沉。

3.连系本诗详细说说做者是若何借助想象给事物涂上各类别致浓重的色彩的。

一般说来，描写悲壮惨烈的战斗排场不宜利用 色彩浓艳的词语，而李贺的那首诗几乎句句都有明显的色彩，如黑色、金色、胭脂色和紫色等，不只明显，并且浓艳，它们交错在一路，构成色彩斑斓的画面。诗人就像一个高明的画家，特殊擅长着色，以色示物，以色动人，而不但是勾勒轮廓。

默写考点

1.诗中写战云覆盖，使人透不外气来，而兵士整拆待发，士气还很兴旺的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

2.诗中描写白日戒备森严，无比严肃的诗句是：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

3.诗中运用比方，夸饰手法，衬着敌军兵临城下的严重气氛和求助紧急形势和城内将士披坚执锐，严阵以待的情形：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。

4.抒宣誓死报国忠心的诗句是：报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

5.“角色满天秋色里，塞上胭脂凝夜紫”把激战中的边塞光景写得很壮美。

6.“半卷红旗临易水，霜重鼓冷声不起。”显然是潜师夜袭，一场苦战。“易水”二字使人联想起战国时刺客荆轲的《易水歌》：“风萧萧兮易水冷，勇士一往兮不复还。”

09 赤 壁

[唐]杜牧

折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

鉴赏品析

1.主题概述。

那首咏史诗借对赤壁之战的评述，抒发了诗人对汗青的慨叹以及本身怀才不遇的苦闷，表示了诗人对人生命运的深入感悟，还盘曲地表示了诗人报国无门的郁闷。

2.那首诗表示了做者对本身才调、命运的哪些熟悉？

做者借对三国史事的想象，慨叹汗青上英雄成名的机遇，盘曲地表达了本身空有理想却生不逢时、无从施展的无法。

3.“以小见大”是《赤壁》那首诗次要的写做特征，诗中是若何详细表示出来的？

诗人由一收小小的、沉埋于泥沙中的“折戟”想到了汗青往事，想到了具有严重汗青意义的赤壁之战及其时风云人物，可谓想象力丰富，委婉而新颖。

“铜雀春深锁二乔”一句出格精妙，诗人没有正面婉言假使“东风不与周郎便”之后吴国消亡的场面，而是以“二乔”的命运来表示战争的结局，以小见大。那种写法很能发人深省，既有情味，又有神韵。

默写考点

1.借古物兴慨叹的诗句是：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。

2.运用议论手法诗中隐含做者特殊的观点，表达本身怀才不遇、生不逢时的情感以小见大，借二乔的命运反映赤壁之战严重影响的诗句：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

3.在《赤壁》中，做者杜牧对赤壁之战的汗青结局停止评判的句子是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

4.杜牧在《赤壁》中写想象中的东吴败亡，不从山河破裂、水深火热着笔，仅以二乔命运代表东吴命运的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

5.杜牧在《赤壁》中借物兴感，评论赤壁之战胜败的诗句是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

6.杜牧的《赤壁》一诗中，蕴含机遇造人的哲理的诗句（做者强调东风的感化，借古讽今，告诫统治者不要寄期看于幸运）是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

7.《赤壁》中表示杜牧一反传统的观点，抒发奇想，引发读者的联想和想像的两句诗是：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。

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10 渔家傲

[宋]李清照

天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。似乎梦魂回帝所，闻天语，殷勤问我回何处。

我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬船吹取三山往！

鉴赏品析

1.主题概述。

那首词记述了梦中的气象及与天帝的问答，暗含对社会现实的不满与失看，表达了词人对抱负境域的逃乞降憧憬。

2.那首词表示了做者对本身才调、命运的哪些熟悉？

做者借梦境中与天帝的对话，表达了对本身空有一身文学才调却屡遭丧乱，以至连小我的不变幸福都无法保障的不满。

3.若何理解词的最初一句“蓬船吹取三山往”？

那一句反映出词人对社会现实的失看。她在社会现实中得不到施展才调的时机，又没有不变的生活情况，所以只能把期看拜托于缥缈的仙境，梦想有时机乘风而起，到那没有纷争、远离尘世的处所往。

默写考点

1.词中展示了一幅辽阔、壮美的海天一色图卷，构成一种浑茫无际的境域，并为全篇的奇情壮摘奠基了基调的句子：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。

2.词人在天帝面前倾吐本身晚年孤单无依的痛苦以及空有才调而遭逢不幸，奋力挣扎的苦闷不满的句子：我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。

3.词人颠末海上飞行，一缕梦魂似乎升进天堂，见慈祥的天帝。在妄想的境域中，词人塑造了一个立场温暖、关心民瘼的天帝。“殷勤问我回何处”，固然只是一句反常简洁的问话，却饱含着深挚的豪情，寄寓着美妙的抱负。

4.李清照在《渔家傲》中，“我报路长嗟日暮”一句用路途远远而光阴易逝来比方抱负难以实现，写出了词人晚年孤单无依的痛苦感触感染。

5.李清照的《渔家傲》中“ 九万里风鹏正举。风休住，蓬船吹取三山往”表达了词人决心像大鹏一样乘风高飞，乐看地逃求幸福的抱负与愿看，也是本诗的大旨句。

6.词中运用屈原《离骚》诗句典故，词中意境壮阔、想象丰富、充满深挚的浪漫主义色彩的句子是：九万里风鹏正举。风休住，蓬船吹取三山往。

11 庭中有奇树

《古诗十九首》

庭中有奇树，绿叶发华滋。

攀条折其荣，将以遗所思。

馨香盈怀袖，路远莫致之。

此物何足贵？但感别经时。

鉴赏品析

1.从全诗看“此物何足贵？但感别经时”有什么感化？

卒章显志，点名诗旨；升华感情，令人回味。

2.体味那首诗的写做手法。

全诗因人感物，由物写人，抒写情思，通篇不离“奇树”，篇幅虽短，却有千回百折之态，深得委婉委婉之妙。

默写考点

1.《庭中有奇树》中描写叶绿花盛的春日佳景的语句是：庭中有奇树，绿叶发华滋。

2.《庭中有奇树》中以花寄情，显示了诗歌的大旨，表示对远行人的思念的诗句是：攀条折其荣，将以遗所思。

3.《庭中有奇树》中抒写女子执花在手无法相赠的愁苦的语句是：馨香盈怀袖，路远莫致之。

4.《庭中有奇树》中表达仆人公迫不得已、自我宽慰，点明全诗主题的句子是：此物何足贵？但感别经时。

12 龟虽寿

[汉]曹操

神龟虽寿，犹有竟时；

螣蛇乘雾，末为土灰。

老骥伏枥，志在千里；

烈士老年末年，壮心不已。

盈缩之期，不单在天；

养怡之福，可得永年。

幸以至哉，歌以咏志。

鉴赏品析

1.诗的开篇写“神龟”“腾蛇”有什么感化？

诗人以“神龟”“腾蛇”为喻，阐明世上一切事物有生必有死，有盛必有衰的客观点则。

2.赏析“老骥伏枥，志在千里；烈士老年末年，壮心不已”。

那两句笔力遒劲，蕴含着一股自暴自弃的豪放气焰，表示了曹操老当益壮的朝上进步精神以及同一全国的理想和大志。现常用来表达一小我固然年纪大，却襟怀大志，意欲有所做为，因而可以激起有识之士的慨叹和共喊。

默写考点

1.做者用比方的办法，以神龟和腾蛇为喻，极言人的寿命有限，慨叹生命苦短的诗句（运用比方表白天然法例不以人的意志为转移）是：神龟虽寿，犹有竟时。螣蛇乘雾，末为土灰。

2.曹操的《龟虽寿》：最能表现诗人大方鼓动感动，壮怀猛烈的感情（用比方的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士老年末年，壮心不已。

3.《龟虽寿》一诗中，表示诗人虽近老年末年，仍然老当益壮，大志不减的诗句是：老骥伏枥，志在千里；烈士老年末年，壮心不已。

4.做者认为只要发扬主看能动性，天真烂漫，始末连结乐看的精神，就能延年益寿，不是完全任凭上天安放的诗句：盈缩之期，不单在天。养怡之福，可得永年。

13 赠从弟（其二）

[东汉]刘桢

亭亭山上松，瑟瑟谷中风。

风声一何盛，松枝一何劲！

冰霜正惨凄，末岁常规矩。

岂不罹凝冷？松柏 有天性。

鉴赏品析

1.诗做颔联连用两个“一何”，各凸起了风声和松枝的什么特征？

第一个“一何”凸起了谷中风的迅疾凶猛；第二个“一何”凸起青松的雄健笔直。

2.那是一首咏物诗，题目却是“赠从弟”，有何意图？

本诗貌似咏物，实为言志，颂扬松柏矗立风中而不倒，历经严冷而不凋的固执生命力，表示诗人坚贞自守的操行，也有对堂弟的劝勉之意。

默写考点

1.刘桢的《赠从弟》中以山风的猛烈反衬松枝的刚毅的诗句（描写风狂的频频句）是：风声一何盛，松枝一何劲。

2.与陈毅诗中写道：“大雪压青松，青松挺且曲”意境类似的句子是：风声一何盛，松枝一何劲。

3.《赠从弟》刘桢：诗中集中赞颂松柏可以矗立风中而不倒，经严冷而不凋的诗句是：冰霜正惨凄，末岁常规矩。

4.诗中展现松柏意态沉着、坚贞志节的诗句：冰霜正惨凄，末岁常规矩。

5.《赠从弟》中赞誉松柏经严冷而不凋的品性，鼓舞从弟在恶劣情况中要大义凛然的诗句是（大旨句）：岂不罹凝冷？松柏有天性。

6.《赠从弟》中一问一答显示松柏耐冷不凋、坚贞稳定的天性的诗句是：岂不罹凝冷？松柏有天性

[三国魏]曹植

八方各别气，千里殊风雨。

剧哉边海民，寄身于草泽。

老婆象禽兽，去处依林阻。

柴门何萧条，狐兔翔我宇。

鉴赏品析

1.诗做次要运用了什么表示手法？表达了诗人的感情？

诗歌次要运用了白描的手法，全方位描写了边海人民的贫苦生活，反映了边海农村残缺萧条的气象，表达了诗人对下层人民的深切同情。

2.“柴门何萧条，狐兔翔我宇。”那两句在是各类有什么感化？

那两句情况描写陪衬出边海人民生活情况的荒蛮以及他们的惧怕与凄楚，承接前文的描写，进一步抒发了慨叹，深化了主题。

默写考点

1.《梁甫行》一诗中凸起边海人民保存情况的恶劣的句子是：八方各别气，千里殊风雨。

2.《梁甫行》中描述海边的人民在荒野草森林木中生活，表示本身对下层人民的同情的句子：剧哉边海民，寄身于草泽。

3.《梁甫行》写出了边海人民衣不遮体、粗鄙艰辛的生活体例的句子是：老婆象禽兽，去处依林阻。

4.《梁甫行》中通过狐狸、兔子的侧面描写，反衬出边海人们生活情况的荒蛮以及边海人们的惧怕与凄楚的句子：柴门何萧条，狐兔翔我宇。

15 浣溪沙

[北宋]晏殊

一曲新词酒一杯，往年气候旧亭台。落日西下几时回？

迫不得已花落往，似曾了解燕回来。小园香径独踌躇。

鉴赏品析

1.那首词的上下阕各写了什么内容？

上阕因今思昔，追想难忘的欢聚，感慨流光易逝；下阕写落花、回雁，抒发伤春怀人之情。

2.赏析“迫不得已花落往，似曾了解燕回来”。

“迫不得已花落往”是伤春，“似曾了解燕回来”是伤别。该句景物与人事联络在一路，景中寓情，赋中有比，委婉地抒发了伤别怀旧之情。

默写考点

1.晏殊的《浣溪沙》中，词人由景触情，由天然法例的变迁更替，透露出对美妙景物及难以忘怀情事的眷恋，流露出对工夫流逝的无限难过的句子是：迫不得已花落往，似曾了解燕回来。小园香径独踌躇。

2.诗中着重写今日的感伤、被誉为“千古奇偶”的诗句是：迫不得已花落往，似曾了解燕回来。

3.阐明季节的变更，韶华的瓜代不以人们意志为转移的客观点则的诗句是：迫不得已花落往，似曾了解燕回来。

4.抒发惜春伤时之情并给人以哲理性启发的名句是：迫不得已花落往，似曾了解燕回来。

5.晏殊《浣溪沙》词上片“一曲新词酒一杯，往年气候旧亭台”两句构成“新”“旧”的比照，下片构成“来”“往”比照的文句是：迫不得已花落往，似曾了解燕回来。

6.追想难忘欢聚，感慨流光易逝的句子是：一曲新词酒一杯，往年气候旧亭台。

7.表示诗人深思形象的句子：小园香径独踌躇。

8.光阴流逝，不克不及倒流，人们无力挽回，经常用晏殊的“迫不得已花落往，似曾了解燕回来”那两句诗表达慨叹。

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16 摘桑子

[宋]欧阳修

轻船短棹西湖好，绿水逶迤。芳草长堤，隐约笙歌处处随。

无风水面琉璃滑，不觉船移。微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

鉴赏品析

1.那首词上阕呈现了哪些意象？描画了一幅如何的图景？

呈现了轻船、短棹、绿水、芳草、长堤等意象。描画了一幅湖水连绵，芳草满堤，清丽活泼的春日西湖美景图。

2.词的下阕次要运用了哪种表示手法描写西湖春色？抒发了词人什么豪情？

动静连系的手法。一、二句写海不扬波，把水面比做明净光滑的琉璃，更以船的迟缓挪动写出了“静”；三、四句写涟漪微起，轰动了沙洲上的水鸟，水鸟掠过堤岸飞往，写出了“动”，而西湖愈显清幽。动静相衬，写出了西湖春色的多姿多彩，抒发了词人眷恋山川的愉快心绪。

默写考点

1.从视觉和听觉两方面描画西湖清丽、温馨、淡远的春景的句子是：绿水逶迤，芳草长堤，隐约笙歌处处随。

2.词中写船动惊禽，划破了湖面的平静，为那一趟悠闲之旅平添了一个兴奋点的句子是：微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞。

3.把水面比做明净光滑的琉璃，写出海不扬波的句子是：无风水面琉璃滑。

17 相见欢

[宋]墨敦儒

金陵城上西楼，倚清秋。万里落日垂地大江流。

中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。

鉴赏品析

1.那首词表示了词人如何的豪情？

表示了词人期看早日收复中原，还于旧都的强烈愿看，同时也是对朝廷苟且苟安，不图恢复的愤慨和抗议。

2.赏析词的下阕。

一个“乱”字，归纳综合了中原沦丧的现实；一个“散”字，揭露出统治阶级无心抗敌的心理。“几时收”的提问，既是痛切的量疑，也是无看的感慨。最初一句是点睛之笔，词人乞求西风把本身的泪吹过大江，吹到已成为战争前线的扬州，充满无限悲慨。

默写考点

1.象征南宋的国势日渐陵夷，并为全词奠基苍凉感伤的感情基调的句子是：万里落日垂地大江流。

2.回忆中原沦亡，士族南逃往事，抒发了疆土恐难收复的担忧、无法、沉痛之情的句子是：中原乱，簪樱散，几时收？

3.墨敦儒的《相见欢》表示了做者期看早日恢复中原，还于旧都的强烈愿看，同时也是对朝廷苟安朝夕，不图恢复的愤慨和抗议的诗句是：试倩悲风吹泪过扬州。

18 如梦令

[宋]李清照

常记溪亭日暮，沉浸不知回路。兴尽晚回船，误进藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

鉴赏品析

1.试赏析“惊起一滩鸥鹭”中“惊”字的妙处？

“惊”字既暗写船行速度之快，又生动地写出停栖在小洲上的鸥鹭被吓得惊慌失措的情态。

2.那首词表示了词人如何的豪情？

那首小词仅用三十余字就讲述了一个如斯盘曲的“故事”，弥漫着生活的气息和愉快的旋律，表示了词人热爱生活、热爱天然的欢畅心绪和清雅逸趣。

默写考点

1.《如梦令》中风光诱人，乐不思“宿”的句子是：常记溪亭日暮，沉浸不知回路。

2.李清照的《如梦令》：追想郊游地点、时间及因为风光诱人而忘了回路的诗句是：常记溪亭日暮，沉浸不知回路。

3.翠绿的荷花和旭日中，嫣红的荷花，给人以凉快清幽，清香扑鼻的觉得，诗人杨万里赞其是“接天莲叶无限碧，映日荷花别样红”，而词人李清照却在《如梦令》中嗟叹：兴尽晚回船，误进藕花深处。

4.写回船迷路的句子是：兴尽晚回船，误进藕花深处，争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。

九年级上册古诗词全解

01 行路难（其一）

[唐]李白

金樽清酒斗十千，玉盘珍羞曲万钱。

停杯投箸不克不及食，拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上，忽复搭船梦日边。

行路难，行路难，多岔路，今何在？

长风破浪会有时，曲挂云帆济沧海。

鉴赏品析

1.主题概述。

诗做通过对诗人跌宕起伏的豪情改变的描写，反映了诗人怀才不遇的苦闷、愤慨和不服，表示了诗人的强硬、自信和对抱负固执逃求的精神。

2.诗中引用了哪些汗青典故？有什么感化？

诗中借用了姜尚垂钓在碧溪，伊尹梦船过日边等典故，寄寓了诗人梦想本身有朝一日也能像前人那样为统治者重用，成立伟业的愿看。

3.《行路难（其一）》以浪漫的笔法抒写了做者的人生慨叹和精神逃求。对此，你是怎么理解的？

起首，在构造上，本诗摘用跳跃式的构造，显示了诗人豪情的激荡起伏、改变复杂。其次，本诗开篇就以夸饰的手法领起，极写宴会的丰富；“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”一句巧用比兴手法，以“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的困难险阻；同时，做者还巧用典故，引用姜尚、伊尹、宗悫等汗青人物的典故，委婉地表达了本身的悲忿与苦闷，同时又固执抱负的感情。最初，诗人乐看朝上进步的人生立场和对抱负不懈逃求的勇敢自信心是本诗的主旋律，那是本诗浪短文法的重要表现。

默写考点

1.诗中通过“停杯投箸不克不及食，拔剑四顾心茫然”两句的动做细节描绘，形象地显示了诗人心里的苦闷、抑郁。

2.诗中形象生动地描写“行路难”的句子是：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。

3.诗中表现李白积极朝上进步精神，抒发远大志向的句子是：长风破浪会有时，曲挂云帆济沧海。

02 酬乐天扬州初逢席上见赠

[唐]刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉船侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

鉴赏品析

1.主题概述。

那首诗既表达了诗人对本身被贬谪、遭弃置的无限辛酸和愤激不服，同时也表达了诗人的勇敢自信心和乐看精神。

2. “怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”那句运用了什么手法？表达了诗人如何的感情？

用典（闻笛赋、烂柯人）。写本身回来的慨叹：老友已逝，只要无尽的驰念之情，人事全非，本身恍若隔世之人，无限哀思怅惘之情油然而生。

3.诗人被贬官在外多年，回京路上怀想往事，展看未来，心绪难平中又有刚健昂扬之气。那种复杂的情感是通过哪些意象表示出来的？连系详细诗句加以阐发。

“沉船侧畔千帆过，病树前头万木春”一句中，诗人以“沉船”和“病树”来比方久遭贬谪的本身，而“千帆”“万木”比方在诗人被贬异乡后那些仕途自得的新贵们。那两句本是感慨出身的愤激之语，但在客看上生动形象地显示了新陈代谢的天然法例，蕴含着深入的哲理，表示出积极朝上进步的人生立场。

默写考点

1.诗中饱含诗人无限的辛酸和愤慨的句子是：巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

2.诗中蕴含哲理，表白新事物势必代替旧事物的句子是：沉船侧畔千帆过，病树前头万木春。

03 水 调 歌 头

[宋]苏轼

丙辰中秋，欢饮达旦，酣醉，做此篇，兼怀子由。

明月几时有？把酒问彼苍。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风回往，又恐琼楼玉宇，高处不堪冷。起舞弄清影，何似在人世。

转墨阁，低绮户，照无眠。不该有恨，何事长向别时圆？人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

鉴赏品析

1.主题概述。

那首词借中秋弄月表达了词人对亲人的驰念，抒发了本身政治失意的苦闷，表达了词人对生活的热爱和乐看奔放的胸襟。

2.“高处不堪冷”有如何深入的含义？

那句词不只指禁不住高处的冷冷，还包罗不肯回朝廷仕进，厌恶朝中的党派相争、钩心斗角；没有情投意合的伴侣的孤寂冷清；禁不住世间的情面冷热，人情冷暖等含义。

3.那首文句句扣住“月”来写，感情屡次起伏改变，在顿挫之间频频转换，有很强的传染力。有豪情地朗读，连系详细文句。梳理做者的感情的改变轨迹，说说此中表达了他对人生如何的根究。

那首词开篇饮酒弄月，“明月几时有”的提问，表示出了做者对宇宙和人生的迷惘。“今夕是何年” 的提问，做者想象月宫今夕的情景，“又恐琼楼玉宇，高处不堪冷”的答复委婉地流露出做者在现实中苦闷难遣，欲求解脱的情感。“何似在人世”则表示出做者积极乐看的心态。“照无眠”“何事长向别时圆”是做者在借月表达对亲人的驰念之情，此中暗含不克不及和亲人团聚的难过。“人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全”点明那是人生和天然的法例，表达了词人乐看、奔放、豪放的胸襟。末句“但愿人长久，千里共婵娟”又表达了词人对亲人的美妙祝福，以及对美妙生活的憧憬之情。词人把对兄弟的感情升华到摸索人生乐看与不幸的哲理高度，表达了乐看向上、逃求美妙生活的人生立场。

默写考点

1.词中通过写明月来表达对全国人美妙祝福，抒发离人心愿的句子是：但愿人长久，千里共婵娟。

2.词中“此事古难全”中的“此事”是指“人有离合悲欢，月有阴晴圆缺”。

3.从汗青的角度看，台湾和祖国的别离只是暂时的，那正如苏轼在《水调歌头》中所说：人有离合悲欢，月有阴晴圆缺，此事古难全。我们坚信两岸末将同一，台湾必然能回回祖国。

4.词的下阕开头描写月光流转的名句是：转墨阁，低绮户，照无眠。

04 月夜忆舍弟

[唐]杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故土明。

有弟皆分离，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

鉴赏品析

1.连系全诗，说说那首诗抒发了诗人如何的思惟豪情。

①驰念家乡，思念亲人，同化着生离死此外焦虑；②伤时感事，不满现状，期看社会不变。

2.“月是故土明”蕴含着诗人如何的豪情？

明明是普天之下共一轮明月，诗人偏要说故土的月亮是最亮堂的；明明是本身的心理感触感染，偏要说得那么必定，无可置疑。那种以幻做实的写法其实不使人觉得不合情理，因为它极深入地表示了诗人微妙的心理，凸起其对故土浓浓的思念之情。

默写考点

1.诗中似是归纳综合论述，实为触景生情，描画了一幅边塞秋天的图景，衬着了浓重悲惨的气氛的句子是：戍鼓断人行，边秋一雁声。

2.诗中运用对仗，抒发驰念家乡之情的千古名句是：露从今夜白，月是故土明。

3.诗中归纳综合论述兄弟分离，沉痛抒发手足情的句子是：有弟皆分离，无家问死生。

4.诗中概述骚动后果，抒发惋惜之情的句子是：寄书长不达，况乃未休兵。

05 长沙过贾谊宅

[唐]刘长卿

三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。

秋草独觅人往后，冷林空见日斜时。

汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知？

寂寂山河摇落处，怜君何事到天边！

鉴赏品析

1.本诗颔联的景物描写有何感化？试做简析。

颔联通过对“人往后”“日斜时”的“秋草”“冷林”那些景物的描写，衬着了长沙贾谊故居的萧条、冷清、寥寂的气氛，衬托了诗人孤单、孤单的心境，为下文抒发慨叹做展垫。

2.诗做表达了诗人如何的思惟豪情？

本诗借古伤今，借贾谊被贬长沙之事，表达了本身无功被贬的悲忿和痛苦，对不合理的社会现实停止了强烈的控诉。

默写考点

1.诗中写诗人单独觅觅在夕阳之下的荒草冷林间，四野无人，衬着出一片萧条萧瑟、荒冷孤寂的日暮秋景图的句子是：秋草独觅人往后，冷林空见日斜时。

2.诗中描写宅前踌躇，暮色更浓，秋色更深，抒发流放天边的哀惋叹喟的句子是：寂寂山河摇落处，怜君何事到天边！

06 左迁至蓝关示侄孙湘

[唐]韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家安在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

鉴赏品析

1.赏析“一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千”。

首联写本身被贬的原因，不骄不躁，磊落坦荡。“朝奏”而“夕贬”可见获功之快，“九重天”可知君心难测，“路八千”表现出路途远远。

2.颈联借景抒情，是千古传唱的名句，请简要阐发一下它好在哪里。

诗人把感情拜托在面前的景物上，衬着了悲壮的气氛，表示出高尚的牺牲精神。一句四顾，一句瞻前，不独牵挂捆扎家人，更多的是伤怀国是。“家安在”中，有诗人的血泪；“马不前”里，流露出“关山难越，谁悲迷途之人”的无限慨叹。苍凉的风光，雄阔的境域，悲苦的现实，诚挚的豪情，配合酿造出醇似琼浆的一联，千古传唱。

默写考点

1.诗中诗人陈说本身因婉言进谏而“朝奏夕贬”的句子是：一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

2.诗中表达了诗人虽然招来一场弥天大祸，但仍是愈老弥坚，使人见到他的刚正不阿的气焰的句子是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

3.诗中借物寓情，情景完美同一的句子是：云横秦岭家安在？雪拥蓝关马不前。

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07 商山早行

[唐]温庭筠

晨起动征铎，客行悲故土。

鸡声茅店月，人迹板桥霜。

槲叶落山路，枳花明驿墙。

因思杜陵梦，凫雁满回塘。

鉴赏品析

1.“鸡声茅店月，人迹板桥霜”是到处颂扬的名句，请做简析。

晨起早行，故土渐远，此中的困难与愁苦可想而知。但诗人的豪情是委婉的，他暂且不往想旅途之苦，转而存眷面前的景物，用精炼的词语、绘画一样的技法，捕获到最实在的感触感染。纯然写景，不说辛勤愁思，而意味安适此中。

2.从全诗看，尾联在内容和构造上的感化是什么？

内容上，表达思乡之情，反映了诗人迷恋故土的真诚豪情，诗人才分开家乡不久，便在夜里梦到本身家四周的池塘，此中凫雁往返游动，自得其乐，而本身却在离家远行的路上；构造上，与首联中的“客行悲故土”相照应。

默写考点

1.诗中点明“早行”的典型情景，引起游览者豪情共喊的句子是：晨起动征铎，客行悲故土。

2.诗中把早行情景写得记忆犹新，称得上“意象俱足”的佳句是：鸡声茅店月，人迹板桥霜。

3.诗中描画诗人刚上路所见的景物的句子是：槲叶落山路，枳花明驿墙。

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08 咸阳城东楼

[唐]许浑

一上高城万里愁，蒹葭杨柳似汀洲。

溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

鸟下绿芜秦苑夕，蝉喊黄叶汉宫秋。

行人莫问昔时事，故国东来渭水流。

鉴赏品析

1.“一上高城万里愁”中的“愁”字有什么感化？

愁，思乡，怀古。一个“愁”字奠基了全诗的豪情基调。以“愁”开篇，其后交代“愁”的启事，引起下文。

2.简要赏析颈联的表达效果。

颈联写城楼下近景，虚实连系。强调过往的深宫禁苑，现今只是绿芜各处，黄叶满林，唯有鸟蝉不识兴亡，仍然如故。今昔比照，沧桑的世事把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”，吊古之情油然而生。

默写考点

1.汗青的演进，王朝的更替，世事的改变沧桑，把诗人的愁怨从“万里”推向“千古”的句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉喊黄叶汉宫秋。

2.如今常用于比方严重事务发作前的严重气氛的千古名句是：溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。

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09 无题

[唐]李商隐

相见时难别亦难，东风无力百花残。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光冷。

蓬山此往无多路，青鸟殷勤为探看。

鉴赏品析

1.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是千古名句，请简单赏析。

那一联以浅近通俗的比方，巧妙天然的双关（谐音），写对恋爱的至死不渝，语言摇曳多姿，超卓动人。

2.尾联中的两个典故别离表达了什么意思？

“蓬山”是神话中海上的仙山，那里借指所思女子住处；“青鸟”是神话中为西王母传信的神鸟，那里指信使。第一个典故表白两人碰头很难，第二个典故则是等待两边互通消息。

默写考点

1.诗中赞誉献身事业、奉献不行的精神的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2.诗中拜托做者仕途苦闷的心绪，以极其沉痛的心绪写伤此外句子是：相见时难别亦难，东风无力百花残。

3.诗中写男女告别后的担忧，含有两人要各自爱护保重的意思的句子是：晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光冷。

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10 行香子

[北宋]秦看

树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徘徊。小园几许，收尽春光。有桃花红，李斑白，菜花黄。

远远围墙，隐约茅堂。飏青旗，流水桥旁。偶尔乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

鉴赏品析

1.那首词以什么挨次展开景物描写？词人笔下的景物具有哪些特征？

以词人的游览挨次展开景物描写。词人笔下的景物具有色彩明丽、生气勃发的特征。

2.那首词的白描手法历来为人所称道，请简要阐发。

那首词通篇用语流转天然，给人以明快之感。上阕结句写花，下阕结句写莺、燕、蝶，画面一动一静，互相唤应，使全篇构造匀称，回环往复，意趣盎然。诗人用白描的手法、浅显的语言，为我们描画了一幅醒人的田园春景。

默写考点

1.词中描写词人乘着温暖的春风，兴致正浓地信步遨游村庄，赏识着春天的光景，表示词人喜欢农村风光的句子是：倚东风，豪兴徘徊。

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11 丑奴儿·书博山道中壁

[南宋]辛弃疾

少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道“天凉好个秋”！

鉴赏品析

1.那首词中词人通篇言“愁”，你是若何理解词人的各类“愁”的？

词中的“愁”，有词人无病嗟叹之闲愁，有词人伤时感事之忧愁，还有词人怀才不遇、报国无门之忧愁。

2.下阕以“却道‘天凉好个秋’”结尾，有何感化？

“却道‘天凉好个秋’”生动地表示了词人遍尝辛酸之后无可言说的复杂况味。结尾那句形式轻佻潇洒，实则非常委婉，足够表达了词人之“愁”的深厚博大。

默写考点

1.词中表示了做者历尽世事困难，满腔愁苦却无从说起的复杂况味的句子是：欲说还休，却道“天凉好个秋”！

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