陈玛莉
石室中学国际高中AP课程中心
（文庙校区）
AP物理教师
STEM教师
英国名校纽卡斯尔大学硕士
6年美国课程教学体味
持美国加州大学TESOL证书
持续三年获得AMC优良锻练
人格魅力型教师
擅长发现学生长处、激发学生的进修兴致
01
热爱让她勇敢，谱写最美花开
她是一名国际自在潜水员、是一名自在派喜剧演员、也是一名社区公益收受接管小组的组织者，她热衷于冲浪、乐器吹奏、绘画，但她更是一位在国际教导方面体味丰富的教师。
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课余时间陈教师会弹奏琵琶或吉他
物理是她的“热爱”，在中学阶段最喜好的学科就是物理，考教师资格证也就抉择了“高中物理”。
教师节时同窗们给陈教师画的动漫头像
“读书时我会感触感染到那些天然法例、定律、原理、公式、函数、以至微积分都是我本来就很熟悉的内容，‘似曾了解燕回来’，参与竞赛也比其它学科随便拿奖，那可能就是热爱的力量吧。”
水肺潜水、与鲨共游
02
万物有理，所在皆是
“万物有理”，物理进修能让我们感触感染“道法天然”，也启蒙科学哲学看。进修物理既能利用数学，又能尝试探究，自己充满乐趣，但也富有挑战。
陈教师经常鼓舞学生享受进修和挑战，正所谓知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
为同窗们讲解拔河时力的感化
在陈教师看来，生活中处处是物理。
早上看气候预告需要连系“热岛效应”决定穿着；到了学校走廊上会减缓速度，以防从教室里出来的同窗碰碰冲量过大；假设洗工具的时候水流太小会往水流下方低一些操纵重力势能的转化。
陈教师在美国练习时
但是有时候也不克不及迷信理论，好比根据伯努利原理，电扇朝窗户吹会带来更大的风量，但现实上热的时候仍是怼脸吹觉得最爽。
提到物理专业的将来开展，量子通信、新能源财产都是物理利用的热门标的目的，有意愿申请物理专业的同窗能够做为参考。
03
有趣的课堂，高效的教学
“物理是一门尝试的科学”，“物理是一门以尝试为根底的学科”。提出问题、做出料想、设想尝试、阐发数据、总结深思，不只是尝试项目教学步调，也是科学与进修心理天然开展的过程。
课堂上的陈教师
陈教师的课堂教学设想，次要分为两类，理论进修类与理论进修类。
理论进修包罗概念理解、案例阅读、文字方程的数理语言等，往往还要与英语语言进修连系，所以她会组织小我赛、小组赛比拼朗读语速、短时速背、翻译大赛，也会玩“你演我猜”之类的游戏。
陈教师会用视频笔录每一堂尝试课
理论进修着重测验考试处理现实问题，次要是分组完成尝试项目，有时候也设想一些操场上的游戏让学生感性地体味物理常识，例如拔河。
让同窗们在拔河中进修力的感化
陈教师要求本身的课堂必然要好玩。因为进修过程往往陪伴必然的阻挫感，在利用常识息争决问题获得成就感之前很难对峙。
一个成熟的学生会想办法自我奖励，立即奖励以至诱人上瘾，敏捷充沛的正反应是“心流”形态的触动机造之一。
所以做为教师她会设想积分轨制，让课堂上的挑战似乎游戏里晋级打怪，也会设想良多活动“诱惑”学生“领取使命”。
陈教师的课上，同窗们都十分认实
教学无定法，教学法做为教导专业的一门课程一年也难以道尽，教师们往往末身进修并在理论过程中综合利用。除了专业教材、教师论坛讨论的教学法之外，她以至会从本身的各项兴致喜好进修中提炼一些立异办法。
正在演出即兴喜剧的陈教师
好比她本年暑假进修了即兴喜剧，就想到了在运动学单位让学生演出仪表盘上的速度指针来表示速度、加速度大小等概念。
陈教师在ECA课堂批示学生
陈教师说，她的职业抉择钟于“教学相长”。一方面教学法、认贴心理学让她搀扶帮助学生进修的同时，本身的进修也变得更轻松高效；
另一方面“末身进修”的职业原则让她更多维地搀扶帮助学生的同时，本身也得到多面的生长。她相信，孩子们都能成为更好的本身，所以世界将来也会愈加美妙。
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撰稿：Lynn
审稿：Hera