桃李不言
致敬高新区尝试学校教师们
下自成蹊
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黑发积霜织日月 ,粉笔无言写春秋。教师那个职业就像一杯咖啡拿铁，苦的是生活，咸的是工做，甜的是精神。做为教师群体，我们认为教师不只是一种职业，也是一种感情，更是一种精神。
几个年年岁岁，几个日日夜夜，我们的教师奋战在教导的第一线，为高实灿烂的今天做出了不成磨灭的奉献。
春风洒雨露，润物细无声。以德与爱，幸福为本是我们学校的办学理念，高新区尝试学校的教师们更是把那份爱融进了教学日常的方方面面，小学一二年级恰是人生启蒙的关键期间，最需要精心引导和悉心培育提拔，而教师们老是把最无私的爱倾泻于学生身上。
教师们天天早上提早到班，早早来到教室驱逐同窗们，一年级的班主任教师全天候在班级内，她们熟悉每一个孩子的意向和一天之中的任何小情感。午休也往宿舍转转，和同窗们聊聊天，以全面领会同窗们的思惟动态和综合情状。
夜深了，南校区的灯火还未灭，一年级班主任教师们不畏辛勤，夜以继日。白日搀扶帮助同窗们处理问题，晚上加班修改功课，和家长伴侣们沟通孩子一天的表示。重生进学一个月里，怠倦一天后，她们打起精神，斗争在学校的灯火阑珊里，到家已然九点多，孩子们下学后，辛勤一天的班主任们城市聚在一路阐发讨论班级一天内呈现的情状，各人聚在一路，群策群力，有什么好的定见和设法都相互分享。
有几教师带病上岗，有几教师家里还有嗷嗷待哺的孩子，有几教师才刚刚做完手术……但是他们仍然转身投进到南校区的那片教导热土。
敬业是一种美德，坚守是一种力量，奉献是一种德性。以德育爱，幸福为本。在如许的办学理念下，我们的教师爱岗敬业，吃苦研究，始末连结充沛的工做热情和忘我的工做精神。
高新区尝试学校之所以有今天的功效，就是得益于有一批兢兢业业工做、安放心心教导的楷模教师。不断以来，他们的高尚精神总让校外各界人士心怀敬意。此中就包罗家长伴侣，那种精神生生不息、让那种情怀传遍高实校园！
我们有幸收到家长伴侣的一封信，那份信让我们热泪盈眶。
落红不是无情物，化做春泥更护花。爱是一种浪漫。以德与爱，让教导充满浪漫的气息，那是师生两边生命的协调共振与交相辉映。教师在教导学生的过程中，要引导学生培育提拔崇高的道德与浪漫的情怀，让他们懂得品尝酸甜苦辣，懂得享受胜利的快乐。微不敷道的是课时费，无价的是孩子们的心。
高新区尝试学校的教师们在工做面前不拈轻怕重，潮水面前不趁波逐浪，不求地位，不逐名利，不图酬劳，自得漠然，失意泰然，安贫乐教，先公后私。
跟着学校办学声誉的提拔和学校办学规模的扩展，学校教师人数紧缺，工做使命非常忙碌，但我们的教师从不抱怨，从不推诿，只如果学校的困难教师就会理解，只如果学校分配的使命，教师就欣然承受，只如果学生需要的教师们会在所不辞。
我们的教师有“得全国英才而教之”的骄傲，因而其乐无限。我们把教书育人做为更大的价值逃求。满怀爱心，带着责任，静心教书，潜心育人，以“捧出一颗心来，不带半根草往”的精神。我们的教师议论最多的，不是哪个学校创收几，而是哪个教师的教学功效好，哪个教师有忘我的工做精神。教师们坚守心灵的一片净土，恬澹名利，甜于清寒，连结心里的澄静与清明，把教学程度的凹凸做为人生的档次高低的原则。
“教导”，不断是个持重的词眼。立德树人，以报酬本。“教师”是教导的间接传布者和施行者，“师德”是教师职业的神圣灵魂，“师爱”则是停止教导的原动力。那份爱是一种理解，一种相信，一种宽大，一种等待。善美幸福，幸福教导。那份爱，是教师善待每一位学生的每一个过失；那份爱，是教师欣喜地发现每一位学生的每一次生长。爱是升华，爱是责任 ----一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一生。每一名教师始末服膺“为学生的末身幸福奠定”那一办事目标。大爱无疆，那就是教导的真理。
令公桃李满全国，何用堂前更种花。祝福深耕高新区尝试学校的每一名教师身体安康，祝愿莘莘学子学业有成，快成功长！
撰稿：贺佳尧
编纂：信息组
审稿：袁昭君
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