【一起悦读】《朗读者》

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【一路悦读】《朗读者》

【一起悦读】《朗读者》

文字关于闲暇的人们来说是一种充分,关于忙碌的人们是一种安慰。文字是那个世界上为数不多的、对所有人来说都平等的一类东西,无论贫富、无论身份、无论阶级,任何人都能够用文字来书写,笔录下本身的所思所想,同时也能够阅读别人所写下的语句,体验别人的人生。《朗读者》通过访谈与朗读,使读者看到差别身份的人同文字产生的联络,看到了文字能够向差别的人传递同样的力量:《朗读者》是《朗读者》第一季十二期节目标全笔录,由中国文联主席、中国做协主席铁凝和闻名翻译家许渊冲做序,全书共收录70篇访谈,在节目收录的根底上还增加了朗读者小传、名家点评。

本书分为碰见、陪同、抉择、眼泪、告别、勇气、家、那一天、青春等十二个章节,章节目次展现了每小我人生都要履历的过程,“闲看花开花落,静看云卷云舒”,例如开篇的“碰见”章节:我们每小我的人生中城市与无数人相遇,有的可能只是擦肩而过,而有的人则会成为我们人生中无足轻重的一部门。在《愿你渐渐长大》此书中刘瑜为本身的孩子如许写到:“愿你有好命运,假设没有,愿你在不幸中学会慈善。愿你被良多人爱,假设没有,愿你在孤单中学会宽大。”碰见后的命运是好是坏我们不成知,但连结仁慈关于所有人来说都不是一件随便能够做到的事,但假设做到的话必然会很了不得的事。在生长的过程中,碰见的意义便是幸运地碰见伴侣、爱人,而不幸地碰见无法相处的人、不爱你的人也要怀揣慈善和祝愿。

《朗读者》

碰见是一件很短暂的事,假设不想让短暂的相遇在指尖磨灭,那么就需要长久的陪同,而陪同需要的不单单只是时间,勇气、耐烦、同理心诸如斯类的操行是很重要的,可以站在别人的角度想问题,更重要的是需要真诚的爱。例如《寄小读者》中的一段,冰心如许描写她年幼时如许问过本身的母亲:“妈妈,你到底为什么爱我?”她的母亲温存且不游移地回到说:“不为什么,只因你是我的女儿!”正如冰心所说,实正的爱是能够摒除一切而存在的,陪同也应是如斯。那个世界上,没有一小我是一座孤岛,失往了陪同,也就失往了保存的意义。

那本书的最初一个章节是:青春,那个主题做为最初一章与前几章比拟显得愈加强烈热闹,给读者有了愈加深入印象的结尾。每小我对青春都有差别的定义,回首过往,收获凝聚成富贵,伤痛城市诗化成光景,在那繁花似锦的世界里,青春似乎是一种宣言,它明示着“自古英雄出少年”的激情;青春也是一种姿势,“心有猛虎,细嗅蔷薇”;青春更是一种勇气,带着加速度在奔驰,期看找到将来的谜底。

文化影响人,人塑造文化,阅读名著,从中感触感染到美的乐趣,发现美、创造美,那个乐趣是用之不尽、取之不竭的,而美的乐趣来自阅读。因为对美的感触感染差别,每小我都能够在纯朴的文字中读出本身特有的滋味,带来特殊的价值。

记者:强立敏 责编:李占梅 审核:陈亚玲

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