菏泽市2021年高二上学期语文测试及谜底
山东 祝贵春
现代文阅读I
别了，不列颠尼亚
素材一：
4时30分，面色凝重的彭定康凝视着港督旗号在“日落余音”的号角声中降下旗杆。根据传统，每一位港督离任时，都举行降旗仪式。但那一次差别：永久都不会有另一面港督旗号从那里升起。…
晚6时15分，象征英国管治完毕的告别仪式在间隔驻港英军总部不远的添马舰东面举行。……此时，雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说：“英国国旗就要降下，中国国旗将飘荡于香港上空。150多年的英国管治即将了结。”
7时45分，广场上灯火渐暗，起头了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前，一个喊爱德华·贝尔彻的英国舰长率领兵士占据了港岛，在那里升起了英国国旗；今天，另一名英国海军兵士在“威尔士亲王”军营旁的那个处所降下了米字旗。
当然，最为世人注目的是半夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。在1997年6月30日的最初一分钟，米字旗在香港最初一次降下，英国对香港长达一个半世纪的殖民统治宣了结结。
在新的一天降临的第一分钟，五星红旗伴着《义勇军停止曲》冉冉升起，中国从此恢复对香港行使主权。与此同时，五星红旗在英军添马舰营区升起，两分钟前，“威尔士亲王”军营移交给中国人民解放军，解放军起头接收香港防务。
0时40分，刚刚参与了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的船面。在英国军舰“漆咸”号及悬挂中国国旗和香港特殊行政区区旗的香港水警汽艇护卫下，将于1997年岁尾退役的“不列颠尼亚”号很快消逝在南海的夜幕中。
从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛，至1997年7月1日五星红旗在香港升起，一共过往了156年5个月零4天。大英帝国从海上来，又从海上往。
（新华社香港1997年7月1日电 有删减）
素材二：
与时代同向，与祖国同业
程龙
受香港特殊行政区政府邀请，备受注目的内地奥运健儿访港代表团近日访港，相关活动门票一经出售，几小时内几近售罄，表现的是香港公众对内地奥运健儿的喜欢、对祖国开展朝上进步的存眷。
“古老的东方有一条龙，它的名字就喊中国……”前不久，在“时代精神耀香江”之大国建造主题展开幕式上，香港浸会大学从属学校王锦辉中小学的孩子们，手持鲜艳的国旗和香港特区区旗，用通俗话合唱了一首《龙的传人》，引来阵阵掌声。童声悦耳动听、传染人心，激荡着爱国之情。
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大国建造，让香江更灿烂。从援助抗击新冠肺炎疫情的香港暂时病院项目和社区治疗设备项目，到改进民生的香港将军澳海水化淡厂、移迁沙田污水处置厂往岩洞工程，再到香港迪士尼乐园、香港故宫文化博物馆……不断以来，祖国内地悉心撑持香港建立开展，有关香港的严重民生工程，都离不开内地建造者的参与。一位建立者说：“祖国永久是香港最顽强的后盾。”在国度开展的大局中，内地与香港的建立者们齐心协力，为香港持久富贵不变奉献着源源不竭的力量。
香港市民在深进领会国度开展、见证国度成就的过程中，不竭筑牢国度认同、激发家国情怀。“香港好，祖国好；祖国好，香港更好。”比来一段时间，“时代精神耀香江”系列活动在香港引发强烈热闹反应。“月壤进港”活动，一票难求、场场爆满；“六合对话”现场，近300名香港大中学生、科技工做者踊跃参与，“大国航天”成为收集热词；短短6天的大国建造主题展，吸引了3万多市民、200多个团体参看……祖国内地与香港血脉相连、人文相通、经济相融，在同唤吸、共命运、齐斗争中涌动着深挚爱国感情，凝聚着一股奋进力量，鞭策香港创造美妙将来。
日前，抗美援朝题材片子《长津湖》在香港上映，有香港看寡看影后曲唤：“那是更好的国民教导课！”主旋律片子在香港遭到普遍好评，反映的是香港看寡“身为中国人的骄傲”。香港同胞从来有爱国爱港的传统，爱国爱港是支流民意。近期，从《国旗及.国徽（修订）条例》刊宪生效，到香港中小学升挂国旗轨制化、常态化；从学校课程增加国情教导、宪法和根本法教导、国度平安教导等内容，到公营学校新聘教师均须通过根本法测试；从国度“十四五”规划在多范畴撑持香港稳固提拔合作优势，到推进粤港澳大湾区建立……爱国爱港，富贵开展，在点滴动作中化做了详细的政策，于落地落实中收获实效。在“一国两造”的准确轨道上，在“爱国者治港”底子原则指引下，香港各界爱国力量普遍凝聚，爱国正气继续上扬，为香港重塑新优势、书写新传奇供给重要保障。
香江潮涌起新航，爱国密意永稳定。一路走来，风雨兼程，香港的命运历来同祖国密切相连。包罗香港同胞在内的中华儿女，擦亮爱国底色，激发爱国热情，以斗争者的姿势向将来奔驰，就必然能共享祖国的威严与荣耀，共担民族复兴的责任和任务。
（摘编自2021年12月6日《人民日报》）
1、 下列对素材相关内容的理解和阐发，不准确的一项是（ ）
A. 素材一中的“面色凝重”既描写了港督彭定康的脸色，又透露出他心里的失落和繁重，也让读者感触感染到港督府降旗仪式的繁重气氛。
B. 素材一从“告别”切进，始末将翰墨聚焦于“汗青的末结”那一主题，所有细节都办事于此，写得不枝不蔓，层次清晰。
C. 素材二主体部门列举祖国撑持香港开展的典型事例，足够证明了“香港同胞应与时代同向与祖国同业”的看点。
D. 素材二末段与标题问题相照应，在必定香港同胞爱国密意的同时，号召中华儿女在民族复兴的道路上尽职尽责，踔厉前行。
2、 根据素材内容，下列说法不准确的一项是（ ）
A. 素材一慎重地笔录下香港回回那一持重的汗青时刻，表达了对祖国恢复对香港行使主权的喜悦与骄傲。
B. 素材一以“大英帝国从海上来，又从海上往”收束，语言看似平平，实则意味深长，让人感触感染到做者心潮的起伏。
C. 素材二写香港市民强烈热闹欢送内地奥运健儿访港、浸会大学附校用通俗话演唱歌曲，足够展示出香港公众的爱国之情。
D. 两则素材都运用了记叙、描写、议论、抒情等表达体例，但因体裁差别，素材一偏重于描写，素材二偏重于议论。
3、 素材一运用了类似于片子特写镜头的手法，生动形象地再现场景，反映事实。请归纳综合文中的次要场景。
4、 素材一的题目假设改为“英国在香港的殖民统治完毕了”，二者比拟，原题目效果好在哪里？
5、 请连系两则素材，谈谈“香港中小学升挂国旗轨制化、常态化”的意义。
谜底：1、 B2、 D
3、谜底：(1)国旗是一个国度的象征与标记,升起五星红旗,意味着我国恢复对香港行使主权。(2) 升挂国旗轨制化、常态化是对香港中小学生停止爱国主义教导的重要办法。(3) 升挂国旗轨制化、常态化是香港中小学对《国旗及国徽(修订) 条例》的详细落实。
4、(1) 港督府降旗。(2) 举行象征英国管治完毕的告别仪式。(3) 举行中英香港政权交接仪式(或: 米字旗降下, 五星红旗升起) 。(4) “不列颠尼亚”号分开香港。
5、(1)原题目感情表达委婉委婉,内涵更丰富。(2)原题目摘用倒拆句式,将“别了”置于句首, 强调了英国在香港统治的完毕。(3) 原题目运用象征手法, “不列颠尼亚”号是英国殖民统治的象征, 它的离往, 标记着中国那一段耻辱汗青的末结。
现代文阅读II
人世王国（节选）
［古巴］阿莱霍·卡彭铁尔
很快传来了可怖的动静：毒物已进进宅院。一全国午，鸡喊庄园的仆人食了一个鸡蛋卷之后，好好儿的突然栽倒。那个动静还没来得及传到临近的庄园，又有几个庄园主中毒而死。总在伺机进攻的毒物暗藏在小桌上搁着的杯子里，隐躲在汤锅、药瓶、面包、酒、生果和盐里。不祥的钉棺材声随时可闻，送葬的步队到处可见。恐惧正扼紧人的喉咙，使人形销骨立。绿色、黄色、无色的毒物陆续像蛇那样爬行，或经由厨房的烟囱落下，或从紧闭着的门的裂缝里钻进屋内，好像一株觅觅暗影并使物体酿成暗影的不成阻挠的藤。
庄园主们惶惶不成整天，因不敢饮井水而以酒行渴，成天饮得醒醺醺的他们对奴隶们严刑拷打以诘问事实。可是毒物仍在形成大量灭亡，人、畜均不克不及幸免，无论是祈求、许愿、医生的告诫，仍是一个会妖术、能除病的英国水手所施的神通，都不克不及制止灭亡的奥秘挺进。在圣灵降临节的阿谁礼拜天，勒诺芒·德梅齐太太食下一个特殊诱人的柑子之后不久（过于殷勤的果枝把那柑子曲送到她面前让她摘取），就渐渐忙忙地咽了气。整个平原已公布了戒严，太阳下山后，只要发现有人在田野或房屋四周走动，就当场用火枪撂倒。法兰西角的驻军排队在大街上耀武扬威，好笑地喊嚣要严惩阿谁挠不到的仇敌。
一全国午，“罗圈腿”被拷问，仆人威胁说要把火药塞进他的屁股。“罗圈腿”只好启齿。他说，成了拉达祭礼祭司的麦克康达尔，几次被实神召往并被付与奇异的法力，成为司毒药的神；另一个世界的主宰付与他绝对的权势巨子，指定他担任消亡白人并在圣多明各岛成立一个自在黑人大帝国的任务，他已公布要打一场灭绝战；成千上万的奴隶崇奉麦克康达尔，谁也阻遏不了毒物的前进。气恼点燃的火药炸飞了阿谁嘴封得不紧的黑人的肚肠，一个信差被火速派往法兰西角。当全国午，所有能出动的人通盘动身，往逃捕麦克康达尔。
一月份的一个礼拜一，北部平原各庄园的奴隶们破晓时起头进进法兰西角。他们由骑着马的庄园主和管家们领着，后面跟着荷枪实弹的卫兵，渐渐地走进大广场；广场上，军鼓敲打着持重的节拍。几个兵士把一捆捆干柴堆放在一根坚木树的木桩四周，别的几个兵士把一个火盆里的火拨旺。教事会主事和总督、法官、国王的官员们全都坐在放在教区大教堂门廊里的高高的红色扶手椅里，靠一顶用斜撑和长竿收起来的办凶事用的布篷遮阳。笨重的阳伞在阳台上晃动，就像窗台上放着的愉快摇曳的花朵。拿着扇子、戴着露指手套的太太们好像坐在大剧院一个个包厢里那样高声扳谈，因为冲动而改动了说话的腔调。广场上越聚越多的满身汗水的黑人在等着专为他们预备的一出戏；关于黑人来说，那实是一出奢靡、展张的戏，当局为此破费了一切该花的钱。因为那一次不只要让黑报酬学到一点工具而付出代价，并且要用火来教训他们；为了使黑人牢服膺住，还点了很多价格高贵的彩灯。
突然，所有的扇子同时合拢。军鼓队后面一片肃静。腰里围着条纹短裤的麦克康达尔正向广场中心走往。他被一道又一道的绳索绑缚，又黑又亮的皮肤上充满落下的伤痕。庄园主们扫视着奴隶们的脸，黑人们现出一种恼人的无动于衷的神气。
白人们哪里懂得黑人的工作。麦克康达尔在他的变形周期中曾屡次加进虫豸的奥秘世界，长出许多对足、四个鞘翅和长长的触角，做为对他缺一条胳膊的抵偿。他曾变做苍蝇、赤蜈蚣、蛾子、白蚁、意大利狼蛛、七星瓢虫和绿光闪闪的萤火虫。到了关键的时刻，绑在麦克康达尔身上的绳子会因阿谁身体的隐遁而在一刹那间仍连结着人的轮廓，然后顺着木桩滑到地上，麦克康达尔则会变做嗡嗡喊的蚊子，落到戎行统帅的三角帽上，看着白人惊慌失措而暗自好笑。仆人们哪里晓得那一切，所以他们花了那么多钱搞了那一幕；不外那不会奏效，只能表白他们没有办法对于被伟大的洛阿神施过涂油礼的人。
麦克康达尔被捆在柱子上。刽子手用钳子夹起炭火。总督用前一夜对着镜子频频操练过的姿势抽出白，命令施行判决。火苗升腾，朝独臂人身上舔往，炙烤着他的腿。那时，麦克康达尔吓人地挥舞起他那没被捆住的残肢（虽然只是一小截胳膊，却显得那么可怕），用嗥喊般的声音念起希罕的咒语，身躯猛地向前一倾。捆在身上的绳子落到了地上，黑人的身体腾空而起，在一些人的头上飞过，落进奴隶们构成的黑色海洋。广场上响起统一个喊声：“麦克康达尔得救了！”
广场上一片紊乱，喊声震天。卫兵们用枪托打着，扑向吼喊的人群，广场上似乎再也包容不下的大群黑人纷繁爬朝阳台。在沸天震地的嘈杂声和一片紊乱之中，谁也没有看见麦克康达尔被十个兵士挠住，投进了火堆。因烧着了毛发而燃得更旺的火焰淹没了他最初的喊喊。当奴隶们平息下来时，火堆已恢复一般的火势——就像任何一个架着木料燃烧的火堆一样。
6、 下列对小说相关内容的理解，不准确的一项是（ ）
A. 小说开篇写毒物进侵宅院，继鸡喊庄园仆人离奇灭亡后，又有若干庄园主中毒而死，营造出浓重的恐惧气氛。
B. 做者用“耀武扬威”“好笑”“喊嚣”等词，生动地表示了法兰西角驻军的外强内弱，有强烈的挖苦意味。
C. 黑奴晓得麦克康达尔的变形才能，所以当麦克康达尔被绑缚时他们其实不担忧，那是白人庄园主们意料之外的事。
D. 麦克康达尔固然脱节了绳索，但最末仍被卫兵再次挠住，投进火堆烧死。由此可见，麦克康达尔其实不具备变形才能。
7、下列对小说艺术特色的阐发鉴赏，不准确的一项是（ ）
A. 做者将爬行的毒物喻为“一株觅觅暗影并使物体酿成暗影的不成阻挠的藤”，表示了毒物给白人统治者带来的惧怕和压力。
B. 小说中麦克康达尔是一位深受黑奴拥护恋慕的指导。他率领黑奴对抗统治者的压迫，为争取独立开展了如火如荼的斗争。
C. 小说生动描写白人官员及太太们看看行刑前的表示，凸起其喜悦和兴奋之情，表示了统治者和黑奴之间锋利的矛盾抵触。
D. 节选部门以倒叙开篇，设置了一系列的悬念，激倡议读者的阅读兴致，引领读者进进一个实实假假、惝恍迷离的世界之中。
谜底：6、 D7、 D
8、请简要阐发“罗圈腿”那一人物在小说中的感化。
9、 本文和《百年孤单》都是魔幻现实主义的典范做品。请从差别角度谈谈魔幻现实主义创做手法在本文中的详细表现。
8、（1）情节离奇盘曲。做者把荒谬不经的情节与实在的生活细节交错，别出心 裁地讲述了麦克康达尔指导黑奴对抗种族压迫的故事。（2）人物描写打破“常规”。文中写 麦克康达尔能酿成苍蝇、赤蜈蚣等，那种打破“常规”的人物变形描写，丰富和扩展了艺术 表示力。（3）寓严厉主题于魔幻之中。小说以魔幻手法写麦克康达尔指导黑奴斗争，让读者 感触感染到拉美争取民族独立过程的困难，展示了浩荡汗青。
9、（1）引出次要人物，解开前文悬念。“罗圈腿”的供词交代了毒物的来源和 庄园主的死因。（2）鞭策情节开展。因为他的招供，才有了下文麦克康达尔被拘捕烧死的情节。
文言文阅读
文本一：
圣人以治全国为事者也，必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则不克不及治。譬之如医之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之；不知疾之所自起，则弗能攻。治乱者何独否则？必知乱之所自起，焉能治之；不知乱之所自起，则弗能治。
（节选自《墨子·兼爱》）
文本二：
赵季良，字德彰，济阴人也。初仕后唐庄宗，为魏州司录。魏州税多逋负，庄宗时为晋王，过督之。季良曰：“殿下方谋攻取而不爱苍生，一旦苍生离心，恐河北非殿下有也。”庄宗大加钦重。累迁盐铁判官、太仆卿。
明宗天成元年，赏官诰拜孟知祥为侍中。即认为三川造置使，督蜀犒军余钱送京师，且造置两川征赋。是时知祥镇西川，颇不奉诏。会与季良有旧，遂留之不遣，因请为西川节度副使。事无大小，多与参决。 久之唐徙季良果州团练使知祥得造书匿之表留季良不成得复遣使至京师论请明宗不得已曲从之 自是季良倾身事知祥，布腹心矣。
季良通敏，善盘算。董璋时遣人求昏自结，而知祥心恨璋，未之许也。季良认为宜合从以拒唐。长兴时，进奏官言唐主欲大出兵讨两川。季良请以东川先取遂阆，然后并兵守剑门，则大军虽至，吾无内顾忧矣。不多，唐将石敬瑭因遂阆已破，烧营北回。军前驰报知祥，知祥故躲其书，谓季良曰：“北军渐近，奈何？”季良扣指曰：“不外绵州必遁。”知祥大笑，出版示之。由是甚服其智。
是年，唐明宗即下造，以季良为武泰军节度使。知祥称尊号，是为后蜀高祖。拜季良为司空，兼门下侍郎平章事。既而高祖病甚，召季良与李仁罕、赵廷隐、王处回等同受顾命。高祖晏驾，秘未发丧。处回夜过季良，涕抽泣不已。季良杂色曰：“今强侯握兵，专伺时变，义当速立嗣君，岂可徒相抽泣耶！”遂与处回立后主然后发丧。以拥护功加司徒，进太保。广政九年卒，谥文肃。
（节选自《后蜀传记·赵季良》）
(1) 下列对文中加点的词语讲解错误的一项是（ ）
A. 古今异义词是文言文中常见的现象，如“治乱者何独否则”“季良认为宜合从以拒唐”两句中的“否则”“认为”。
B. “庄宗时为晋王”“董璋时遣人求昏自结”两句中的“时”，都是名词做状语，能够阐明为“在其时”“在那时”。
C. “谋攻取而不爱苍生”与《齐桓晋文之事》中“吾何爱一牛”两句中的“爱”都是动词，可别离阐明为“敬服”和“吝惜”。
D. 文言文中表达官职起落任免的词语良多，如“迁”，指调动官职，一般是升官；“累迁”指屡次升官。
(2) 下列对文中画海浪线部门的断句，准确的一项是（ ）
A. 久之/唐徙季良果州团练使/知祥得造书/匿之/表留季良不成得/复遣使至京师/论请明宗/不得已/曲从之/
B. 久之/唐徙季良果州团练使/知祥得造书匿之/表留季良/不成得/复遣使至京师/论请明宗/不得已/曲从之/
C. 久之/唐徙季良果州团练使/知祥得造书/匿之/表留季良/不成得/复遣使至京师论请/明宗不得已/曲从之/
D. 久之/唐徙季良果州团练使/知祥得造书匿之/表留季良不成得/复遣使至京师论/请明宗/不得已/曲从之/
(3) 下列对原文有关内容的归纳综合和阐发，不准确的一项是（ ）
A. 赵季良是济阴人，后唐庄宗时担任魏州司录，表示出出寡的政治才气，遭到庄宗的赏识和重视。
B. 赵季良与镇守西川的孟知祥有交情，当他到蜀地担任三川造置使时，被孟知祥留在本地，没有返回京师。
C. 赵季良被孟知祥留在蜀中后，参与定夺大小事务，深得相信，尽心尽量辅佐孟知祥，成为孟知祥的心腹。
D. 赵季良深得唐明宗相信，先被录用为武泰军节度使，后又被录用为司空，兼门下侍郎平章事。
谜底：10、 A11、 C12、 D
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）譬之如医之攻人之疾者然，必知疾之所自起，焉能攻之。
（2）军前驰报知祥，知祥故躲其书，谓季良曰：“北军渐进，奈何？”
14、 文本二写到“季良通敏，善盘算”，其“善盘算”详细表现在哪些方面？请连系文本归纳综合。
13、谜底：
（1）就像医生治疗人的疾病一样，必然晓得疾病产生的根源，于是能治疗疾 病。
（2）前线快马飞驰送信给孟知祥，孟知祥有意躲起那封信，对赵季良说：“北方的戎行 正渐渐靠近，（我们）该怎么办？”
14、（1）劝谏晋王不要强征钱粮，以博得民气。（2）劝导孟知祥结合董璋，配合拒唐。（3）提出先取遂阆后守剑门，以防内患的战略。（4）高祖驾崩后，主张速立新君，然后发丧。
苏武①庙 温庭筠
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊回塞草烟。
回日楼台非甲帐②，往时冠剑是丁年③。
茂陵④不见封侯印，空向秋波哭逝川。
【注】①苏武：汉武帝时衔命持节出使匈奴，被拘留后放逐到北海牧羊，历尽艰苦十九年，持节不平。汉昭帝时获释回汉，汉宣帝时受封关内侯。②甲帐：汉武帝所造的帐幕。③丁年：丁壮。④茂陵：汉武帝的陵墓。
15、下列对那首诗的理解和赏析，不准确的一项是（ ）
A. 首联从人到庙，由古及今，描述了其时苏武见到汉使的复杂心绪和面前苏武庙持重肃静的气氛。
B. 颔联写景，既有时间的推移，又有空间的转换，风光苍莽萧条，再现了苏武在北海牧羊时的情景.
C. 颈联叙事，构想精致，由“回日”忆及“往时”，又用“往时”的情景反衬“回日”的气象，令人慨叹万千。
D. 尾联中的“空”字写出苏武固然返回汉朝并封侯受爵，但先皇已逝，只能面临河水哭吊的哀痛之情。
谜底：B
16、连系诗文内容，说说做者对苏武的人生遭际抒发了哪些感情？
谜底：
(1) 对苏武持久羁留匈奴艰苦遭遇的同情和感伤。(2) 对苏武矢志不渝忠贞爱国的高洁操行的赞许。(3) 对苏武末于回到汉朝封侯感应欣慰。
17、补写出下列句子中的空缺部门。
（1）《〈论语〉十二章》中曾子鼓舞读书人要志向远大、意志顽强的两句是“____________，____________。”
（2）《〈老子〉四章》中老子针对自我表示和自认为是表达观点的两句是“____________，____________。”
（3）“江”“月”是古诗词中常见的意象，请写出同时含有“江”和“月”意象的诗句：“____________，____________。”
谜底：
(1)士不成不弘毅 任重而道远
(2) 自见者不明 自是者不彰
(3) 示例:
醒不成欢惨将别 别时茫茫江浸月
春江潮流连海平 海上明月共潮生
海风吹不竭 江月照还空
18-19上小学时，父母把我接到城市读书。于是，我带着一份期盼许久的神驰与欣喜，踏进了富贵的都会。那里，白日热闹富贵，喊喊喊卖声_________；夜晚纸醉金迷，夜夜笙歌余音绕梁。久居城市，越发驰念家乡那平静的生活，驰念与小伙伴们在麦浪里翻腾的情景，迷恋天天早上推开窗那清爽空气和着花香的天然味道。
城市里的纯清水虽好，却始末不及家乡那口井里的清冷甜泉；城市里的各类生果固然琳琅满目，却始末不及家乡那_________的可口酸枣；城市的名花固然_________，却始末不及家乡那一季木樨香；城市里的山珍海味虽好，却始末不及奶奶亲手烙的葱油饼；城市里的邻人虽_________，却始末不及依偎在奶奶怀里的温馨霎时。富贵事后，仍是家乡的觉得最实！
我时常在想，假设当初没有随父母到城市上学，我能否能够站在家乡那棵梨花树下，摘一朵雪白似雪的梨花插在头上 ，看着梨花云影，绽放最实的笑脸？我能否能够走在山花烂漫的山坡上，看一山红花染红了谁的流年？看一季流年芬芳了谁的梦想？看一纸梦想惊醒了谁的一帘幽梦？
18、 依次填进文中横线上的成语，全数安妥的一项是（ ）
A. 不停于耳 展天盖地 金碧灿烂 慈眉善目 B. 不停如缕 漫山遍野 姹紫嫣红 慈眉善目
C. 不停于耳 漫山遍野 姹紫嫣红 和气可亲 D. 不停如缕 展天盖地 金碧灿烂 和气可亲
19、下列各项中，和画线的句子利用的修辞手法不异的一项是（ ）
A. 鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文 B. 远看洞庭山川翠，白银盘里一青螺
C. 钟鼓馔玉不敷贵，但愿长醒不肯醒 D. 相顾无言，惟有泪千行
谜底：18、 C19、 B
天然界中的碳轮回包罗固定与释放两个阶段。大气中的二氧化碳被陆地和海洋中的动物吸收，① ；然后通过生物或地量过程以及人类活动，以二氧化碳的形式返回到大气中，完成碳的释放。地球上的碳元素从地壳、岩层到生物的利用和吸收，再到大气的排放与储存，不断存在于各类物量中，随地球的运动轮回往复。
21世纪以来，全球碳排放量敏捷增长，地球上的碳轮回② 。到底是什么毁坏了地球上的碳轮回？ 近年来，跟着人类社会的工业化开展，招致了大气层中的二氧化碳含量浓渡过高，以致全球气温变热。 要实现可继续开展，需要从削减人类社会消费活动所产生的碳排放和固定已有碳源两方面③ 。
20、 请在文中划横线处写安妥的语句，使整段文字语意完全连接，内容贴切，逻辑缜密，每处不超越10个字。
谜底：
①完成了碳的固定 ②被不竭突破 ③同时开展
21、 文中画线的句子有两处语病，请修改。
谜底：
（1）删掉“跟着”或“招致了”（2）“气温”改为“天气"，或者“变热”改为“升高”
22、英雄中学开展“铭刻革命志士，传承革命精神”主题活动，请从下面的人物中任选一位，连系其事迹，以第二人称写一段选举词，至少利用一种修辞手法，不超越80字。
刘和珍 柔石 白莽 黄新
谜底：
示例：刘和珍 你订阅《莽原》杂志，逃求思惟朝上进步；你积极参与示威活动，彰显爱国情怀。你是傲雪 绽放的梅花，你是青年进修的楷模。
23、阅读下面的素材，根据要求写做。
新华社与新浪微博和新世相配合倡议“年末发问2021”活动，邀请四位时代先行者，对各人提出的生长道路上的猜疑和根究予以回应。做为受邀者之一的张桂梅在回应中说到：“我相信，人生在必经的‘冷冬ˈ里，也带着一定的期看。”
张桂梅的答复具有启迪意义。请连系素材写一篇文章，表现你的感悟与根究。
要求：选准角度，确定立意，明白体裁，自拟题目；不要套做，不得剽窃；不得泄露小我信息；很多于800字。